La encuesta evaluó el equipamiento interno de un centro educativo. La mayoría consideró que el estado de conservación y limpieza del centro son adecuados pero mejorables. Las aulas se consideran luminosas pero no preparadas para el calor y frío, e insuficientes para la cantidad de estudiantes. La dotación de ordenadores, proyectores, conexión a internet y funcionamiento de las fotocopiadoras necesitan mejoras. La biblioteca se infrautiliza y carece de ordenadores. Los aseos son suficientes pero a veces sucios. La secretaría y el patio

1. La encuesta realizada con la finalidad de evaluar el equipamiento a nivel interno del centro ha
sido contestada por 29 docentes, de un claustro de 85 y 24 alumnos de dos grupos diferentes
de 1º y de 2 º de Bachillerato, en total 53 encuestas respondidas.
El estado de conservación del centro es considerado por un 84.9% de los encuestados
apropiado pero mejorable en ciertos aspectos; destacamos que nadie ha expresado que es
totalmente inapropiado.
Respecto a la limpieza del centro, un 77.4% considera que es apropiada y, del mismo que
antes, nadie opta por la opción más negativa, que considera inadecuada la limpieza para la
actividad académica desarrollada, por lo que se valora positivamente en el centro en este
aspecto también.
En la siguiente cuestión podemos valorar mayor diversidad de respuestas pero dos que
claramente predominan, escogidas por algo más de un 40% cada una del alumnado. Cabe
señalar que son respuestas que podían acumularse, podían escoger todas que creyeran con la
finalidad de una mejor expresión del estado de las aulas del centro. En general, se consideran
luminosas y espaciosas pero poco preparadas para el calor y el frío, una constante en los
institutos públicos valencianos. Un 22.6% señala que son insuficientes para la cantidad de
alumnos que tiene el centro, aspecto debatido en claustros por la saturación del institución,

2. casi al límite de su capacidad. El resto de elementos son prácticamente testimoniales y
coinciden en un estado de conservación apropiado de las aulas.
En cuanto al material y equipamiento del centro, se encuentra que más de un 50% de los
encuestados considera que la dotación de ordenadores y el funcionamiento de Internet son
aspectos a mejorar, así como, por más de 30% de proyector y pizarras digitales. Algunos
incluso añaden que echan de menos una revisión del mantenimiento del centro, incluso
señalan que se necesita una buena conexión a internet, por lo que se resalta este aspecto. La
conexión a internet se pregunta en otro momento y más de un 60% señala que es irregular o
que tiene problemas, incluso se añade como solución ampliar el ancho de banda para mejorar
la conexión. Parece ser un problema que preocupa, tanto al sector docente como al alumnado.
También es digno de señalar que algunas clases, interpretamos que las de Ciencias Sociales,
necesitan de mayor cantidad de mapas, entre otros materiales. Respecto a las aulas, en otra
pregunta de la encuesta se señala que son apropiadas y adecuadas, aunque a veces podrían
estar más limpias, aspecto señalado por la mitad de los encuestados.

3. Respecto al patio, hay una clara mayoría (92.5%) que escoge la opción de que es
suficientemente amplio para la cantidad de alunando, así como que está bien organizado en
zonas. El material deportivo y el gimnasio también son valorados positivamente en otra
pregunta con casi un 80% de respuestas afirmativas, aunque algunos señalan en otras
opciones que falta material variado, lo cual supone un elemento a considerar dado que parte
de la iniciativa del encuestado el añadir esta opción.
En cuanto a la biblioteca alrededor de un 50% escoge las opciones de que está infrautilizada
por los estudiantes y poco dotada con ordenadores, aunque se valora bien la dotación de
libros. Algunos encuestados señalan que se usa poco como biblioteca, y más como sala de

4. estudio e incluso como ludoteca en algún caso, elemento crítico del uso de este espacio por
parte de un profesor.
Respecto a los aseos, hay un 45% de encuestados que valoran positivamente el número y la
limpieza pero entre un 28-30% los considera insuficientes y no siempre limpios y en buenas
condiciones. Se señala también como una crítica por parte de un profesor que algunos están
inhabilitados, por lo que se puede generar colapso en ocasiones, como en las horas de patio.
La valoración de la secretaría del centro es buena, y en casi un 70%, tanto de profesores como
alumnos, se señala que es adecuada y tiene buen horario; sí es cierto que un no desdeñable
23.1% señala que no tiene suficiente espacio horario, reducido en periodo lectivo a las horas
del patio.

5. En cuanto a las fotocopiadoras, hay una coincidencia para más de la mitad de los encuestados
en que hay un número suficiente pero tienen problemas de funcionamiento; algunos
consideran que es insuficiente, y otros que sí hay buena dotación. Otras opciones añadidas por
los encuetados valoran que no son suficientes o presentan problemas de mantenimiento
habituales por lo que la valoración general no es positiva en la mayoría de los encuestados.
Por lo que respecta a las aulas de informática del centro, hay casi un 30% de personas que
valoran que se encuentran muy saturadas para la reserva de las horas, a ellos se añaden 12
encuestados que consideran que son suficientes pero no siempre están disponibles. Tan solo
un 34.6% valora positivamente el número y la calidad de su conservación, por lo que parece
otro aspecto que debería mejorarse.

6. Por último, respecto a las aulas de Música y los laboratorios de Ciencias, alrededor de 65-70%
en ambos casos señala su desconocimiento, sobre todo por parte del profesorado que no
utiliza estos espacios. Sin embargo, aquellos que sí han respondido con una valoración, lo
hacen mayoritariamente en sentido positivo valorando como adecuada la dotación de estas
aulas.
En resumen, esta evaluación interna del centro plantea una serie de elementos del centro que
se necesitaría revisar para un mejor funcionamiento:
- Limpieza de las aulas.
- Conexión a internet.
- Equipamiento informático (ordenadores y proyectores)
- Funcionamiento de las fotocopiadoras.
- Horario de la Secretaría.
- Uso de las aulas de informática.
A partir de esta entrevista, tanto alumnos como profesores han podido expresar su opinión de
aspectos en los que coincide gran parte de la comunidad educativa, problemas que son de
tratamiento habitual en los claustros o con comentarios entre docentes y alumnos.
Aquí se puede comprobar el diseño de la encuesta:
https://goo.gl/forms/L6U3hBUC6VcVOhBC2
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