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  • 1. POR MARIA ELENA VILLARREAL
  • 2. RETOS DE LA EDUCACION VIRTUAL HOY MAS QUE NUNCA EL MUNDO GLOBAL, VIRTUAL EXIGE QUE LA ESCUELA ESTA A LA VANGUARDIA Y A LA ALTURA DE LOS AVANCES DE LAS TICs Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN
  • 3. PERSPECTIVA DE LA EDUCCIÓN ES NECESARIO QUE LAS PERSONAS DESARROLLEMOS LAS COMPETENCIAS NECESARIAS PARA VIVIR EN COMUNIDAD DE CUALQUIER TIPO: FÍSICO Y VIRTUAL POR TANTO LOS MODELOS EDUCTIVOS DE CUALQUIER PAÍS. DEBEN RESPONDER A LAS NECESIDADES DE LOS ESTUDIANTES.
  • 4. UN MODELO DE EDUCACIÓN LOS MODELOS EDUCATIVOS BASADOS EN CONTENIDOS U OBJETIVOS DE APRENDIZAJE PREESTABLECIDOS DE ANTEMANO, YA HAN QUEDADO OBSOLETOS. EL MUNDO GLOBALIZADO DEMANDA EL DESARROLLO DE NUEVAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA; POR TANTO, LOS MODELOS DE EDUCACIÓN DEBEN CENTRARSE EN LAS ACTIVIDDES O ACCIONES DE LAS PERSONAS Y RESPONDER A SUS NECESIDADES Y POTENCIALIDADES.
  • 5. LA PERSONAIZACIÓN DEL MODELO • IMPLICA: FLEXIBILIDAD DE HORARIOS ADAPTACIÓN AL RITMO DE CADA ESTUDIANTE ASINCRONÍA
  • 6. ESCUELA VIRTUAL • PLATAFORMA O CAMPUS VIRTUAL CON ACCESO LIBRE • PERMITE LA GESTION Y ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN • CREACIÓN Y PUBLICACIÓN DE LOS NUEVOS CONOCIMIENTOS • SUPERACIÓN DE LA METÁFORA DEL AULA
  • 7. DIDÁCTICA Y METODOLOGÍA • PLANEACIÓN DEL DOCENTE APEGADA AL DISEÑO DE ACTIVIDADES Y PRODUCCIÓN DE LOS ALUMNOS. • GUIA, ORIENTADOR Y DINAMIZADOR DEL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES • METODOLOGIAS DE APRENDIZJE COLABORATIVO • TRABAJO AUTÓNOMO
  • 8. MODELO E-LEARNING • MATERIALES Y AULA VIRTUAL • CON ÉNFASIS EN LA FLEXIBILIDAD Y LA PARTICIPACIÓN • PERMITE LA PERSONAIZACIÓN • LA COLABORACIÓN Y COOPERACIÓN • LA INTERACTIVIDAD • EVALUAACIÓN Y ANÁLISIS PERMANENTE QUE ASEGURE LA CALIDAD