Este documento describe el papel del docente-tutor virtual y del estudiante virtual. Explica que la educación en línea (e-learning) utiliza tecnologías de la información y la comunicación como Internet para distribuir información y facilitar el aprendizaje en cualquier lugar y momento. Señala que el docente-tutor guía el aprendizaje de los estudiantes, los orienta y los representa ante la institución, mientras que los estudiantes deben ser autónomos, comunicarse bien por escrito y comprometer su tiempo al curso. Concluye que la

1. INSTITUTO UNIVERSITARIO
VERACRUZANO
MAESTRIA EN GESTIÒN EDUCATIVA
TECNOLOGIA EDUCATIVA
TEMA: PAPEL DEL DOCENTE – TUTOR
VIRTUAL Y PAPEL DEL ESTUDIANTE
VIRTUAL .
PRESENTA: LAURA ANGÈLICA
RODRIGUEZ PÈREZ
DICIEMBRE-2014

2. INTRODUCCIÒN
Actualmente vivimos en una sociedad que a
menudo enfrenta cambios en diversas
situaciones, uno de ellos es la educación proceso
en el cual el individuo adquiere conocimientos y
los hace propios , la tecnología es un medio que
cada vez toma más fuerza en la sociedad , el
individuo busca satisfacer sus necesidades de
aprendizaje y un complemento es la educación a
distancia ( e- learning ) que les permite llegar más
lejos de lo que imaginan .

3. DESARROLLO
E- Learning: Es una
metodología aprendizaje
que se basa en el empleo
de las tecnologías de la
información Y
comunicación para crear,
distribuir y facilitar el
conocimiento en
cualquier momento ò
lugar .
En esta modalidad
se utiliza el
internet como
distribuidor de
información ,
ordenador ,
teléfono móvil ,
tabletas entre
otros.
Existen varias definiciones las cuales tienen en común el
uso de tecnología, de internet separación física entre
alumnos y docentes , con tutorías y capacidad de
autogestión del aprendizaje.

4. La constante evolución de los
entornos tecnológicos en la
sociedad del conocimiento y su
repercusión en el ámbito
educativa, precisan una
actualización permanente del
docente .
El docente – tutor fomenta el
el desarrollo del estudio
independiente , orienta el
aprendizaje del alumno ,
representa al alumno en la
institución , apoyo temporal .

5. HABILIDADES DEL DOCENTE-
TUTOR VIRTUAL
EMPÀTICO
PROACTIVO
BUEN
ANFITRIÒN
EXPERIENCIA
DIDÀCTICA

6. PAPEL DEL ESTUDIANTE
DENTRO DEL AULA VIRTUAL
AUTO-
MOTIVADOS
TECNOLOGICAMENTE
HABILES
SE COMUNICAN
BIEN POR ESCRITO
ESTAN LISTOS A
COMPROMETER SU TIEMPO
Y SU ENERGIA EN EL CURSO
CREEN EN EL
PROCESO DE
APRENDIZAJE
FUERA DEL
AULA
TRADICIONAL
COMUNICAN SUS
NECESIDADES Y
PREOCUPACIONES

7. • He llegado a la conclusión que la enseñanza virtual es
una metodología de aprendizaje con bases solidas
que coadyuvan tanto al alumno a su formación como
al docente en la implementación de actividades que
el alumno tendrá que desarrollar , en el caso de
moodle que es una plataforma virtual que promueva
una pedagogía constructivista social .
• En este caso es una Educación sin fronteras ni
obstáculos , ya que el alumno organiza sus tiempos .