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Temas Selectos de
Comunicación
Defines el proceso de la comunicación
:::Términos:::
Bloque #1
5to Cuatrimestre
DESEMPEÑOSDEL ESTUDIANTE ALCONCLUIREL
BLOQUE
Elabora su propia definición de los conceptos de la
comunicación e información, lenguaje verbal y no
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análisis comparativo entre ellos.
Especifica la intención comunicativa que se presenta
en diferentes tipos de situaciones y los elementos que
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OBJETIVO DE APRENDIZAJE
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comunicativa expresada en el discurso
CONCONCEPTOS
DE COMUNICACIÓN
CONCONCEPTOS DE COMUNICACIÓN
• Es la intención comunicativa de los elementos que
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FUNCIONES DEL
LENGUAJE
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Bibliografía
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3. t.s.c 4 8 de diciembre

  • 1. Temas Selectos de Comunicación Defines el proceso de la comunicación :::Términos::: Bloque #1 5to Cuatrimestre
  • 2. DESEMPEÑOSDEL ESTUDIANTE ALCONCLUIREL BLOQUE Elabora su propia definición de los conceptos de la comunicación e información, lenguaje verbal y no verbal, codificación y decodificación, a partir del análisis comparativo entre ellos. Especifica la intención comunicativa que se presenta en diferentes tipos de situaciones y los elementos que intervienen en el bloque.
  • 3. OBJETIVO DE APRENDIZAJE •El proceso de comunicación y la intencionalidad comunicativa expresada en el discurso
  • 5. CONCONCEPTOS DE COMUNICACIÓN • Es la intención comunicativa de los elementos que intervienen en cualquier acto de comunicación. FUNCIONES DEL LENGUAJE • Se centra en el contenido del mensaje y se utiliza cuando el emisor informa de un hecho objetivo. FUNCION REPRESENTATIVA • Se usa cuando el hablante utiliza la lengua para expresar sus sentimientos o reflejar una actitud subjetiva. FUNCION EMOTIVA
  • 6. FUNCION CONATIVA • Se emplea para llamar la atención del oyente o para dirigir su conducta o comportamiento. FUNCION FATICA • Se centra en el canal y es utilizada por el emisor para cerciorarse de que esta funciona; para empezar, mantener o finalizar una comunicación o para llamar la atención del receptor. FUNCION METALINGUISTICA • Se emplea para preguntar por el significado del propio mensaje o para explicarlo, es decir, se emplea para hablar de la lengua, como sucede en las gramáticas, los diccionarios o cuando alguien pregunta por el significado de una palabra y otro le contesta.
  • 7. FUNCION POETICA Se centra en la representación del mensaje, elaborándolo de forma original para llamar la atención sobre el mismo, sobre su belleza al expresarlo y no sobre su contenido.
  • 8. LENGUAJE Es un sistema de signos verbales y no verbales producidos por el hombre para expresar sus ideas, pensamientos, sentimientos, actitudes para relacionarse.
  • 9. LENGUAJE VERBAL Es un complejo sistema de signos dividido en dos grandes clases: Oral y Escrita. En el primero caso implica sonidos emitidos por el hombre a través del habla; es decir, se constituye por voces o signos fónicos; en una forma original y espontánea, en continua evolución. El lenguaje escrito se manifiesta mediante signos visuales gráficos; se encarga de fijar, reglamentar y consolidar el uso del lenguaje verbal.
  • 10. LENGUAJE NO VERBAL Es todo lo que se trasmite sin la utilización de las palabras, por ejemplo: las imágenes, los movimientos del cuerpo, los gestos, las miradas, los olores, la distancia entre los interlocutores, la tensión o el relajamiento corporal, la vestimenta, los silencios, constituyen el lenguaje no verbal.
  • 11. COMUNICACIÓN Conjunto de actos que realizan los individuos para establecer contacto y poder trasmitirse, recibir e interpretar todo tipo de informaciones. Se produce entre dos o más personas que actúan como interlocutores y en el intervienen varios elementos.
  • 12. INFORMACIÓN Es un proceso mediante el cual el emisor envía un mensaje con un lenguaje verbal empleado para el cual el receptor no tiene respuesta.
  • 13. • Transforma inversamente las reglas de un código la formulación de un mensaje.CODIFICACIÓN • Aplica inversamente a un mensaje codificando las reglas de su código para obtener la forma primitiva del mensaje. DECODIFICACIÓN • Es que el texto hablado o escrito trasmite el puente de la comunicación entre el enunciador y el enunciatario y se establezcan las condiciones para realizar la codificación y decodificación de los enunciados integrados por palabras, cuyas significaciones interpretan para formar ideas y conceptos mentales, y comprender el código con el que nos comunicaremos. INTENCIÓN COMUNICATIVA