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EXPERIENCIA DE AULA
TODO SOBRE LA CÉLULA
CONCEPTUALIZACIÓN
A través de la utilización del aprendizaje ubicuo, empleando las diferentes
estrategias formativas con tendencias tecnológicas los estudiantes de grado sexto
ampliarán sus conocimientos sobre la célula y sus distintas funciones.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Los estudiantes del Instituto Técnico Agropecuario a través de talleres,
exposiciones, esquemas con materiales reciclables del medio y mapas
conceptuales, realizan una feria de las ciencias dónde dan a conocer las distintas
formas, estrategias, herramientas y metodologías usadas durante el proceso y
desarrollo de las actividades.
Los estudiantes con las indicaciones del docente ingresan a la página
https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula dónde recibiran las instrucciones para
realizar la activiadad propuesta.
CONCLUSIONES
❖Se evidencia en los estudiantes mucho interés durante el desarrollo de las
diferentes actividades e igual motivación en la misma.
❖Los alumnos alcanzaron habilidades y destrezas en la diferenciación de las
distintas células y funciones.
❖La utilización de las diferentes herramientas tecnológicas es de gran ayuda
en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje ya que capta
mucha atención en los estudiantes.
TODO SOBRE LA CÉLULA

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Experiencia de aula

  • 1. EXPERIENCIA DE AULA TODO SOBRE LA CÉLULA
  • 2. CONCEPTUALIZACIÓN A través de la utilización del aprendizaje ubicuo, empleando las diferentes estrategias formativas con tendencias tecnológicas los estudiantes de grado sexto ampliarán sus conocimientos sobre la célula y sus distintas funciones.
  • 3. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD Los estudiantes del Instituto Técnico Agropecuario a través de talleres, exposiciones, esquemas con materiales reciclables del medio y mapas conceptuales, realizan una feria de las ciencias dónde dan a conocer las distintas formas, estrategias, herramientas y metodologías usadas durante el proceso y desarrollo de las actividades. Los estudiantes con las indicaciones del docente ingresan a la página https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A9lula dónde recibiran las instrucciones para realizar la activiadad propuesta.
  • 4. CONCLUSIONES ❖Se evidencia en los estudiantes mucho interés durante el desarrollo de las diferentes actividades e igual motivación en la misma. ❖Los alumnos alcanzaron habilidades y destrezas en la diferenciación de las distintas células y funciones. ❖La utilización de las diferentes herramientas tecnológicas es de gran ayuda en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje ya que capta mucha atención en los estudiantes.
  • 5. TODO SOBRE LA CÉLULA