EXPERIENCIA EDUCATIVA CON LAS TICS
       «CLASES DE LENGUA»

           NIVEL : E.S.O
  MATERIA: LENGUA Y LITERATURA
 REALIZADO: PILAR ROMÁN SANCHÍS
DESCRIPCIÓN
Es un BLOG que surgió con la implantación de
               pizarras digitales
      en el Colegio Escolapias (Gandía)
              El inicio del BLOG:
FUNCIONES:

 FACILITAR EL APRENDIZAJE.
 MOTIVAR A LOS ALUMNOS.
 COMPATIR ACTIVIDADES Y RECURSOS.
 COLABORAR CON LAS TICS.
 DESPERTAR EL INTERÉS DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y
 LITERATURA.
APLICACIONES
A PARTE DEL BLOG, UTILIZAN OTRAS APLICACIONES COMO
ESTAS:
 GLOGSTER - CREAR MURALES Y TRABAJOS
 (MÚSICA,VÍDEOS)
 DIPITY – CREAR LÍNEAS DEL TIEMPO…
 SLIDESHARE – DESCARGAR APUNTES, TRABAJOS…
EXPERIENCIA EDUCATIVA
Es importante para los alumnos poder compartir y eso
también contribuye a la colaboración.
Los trabajos se comparten en clase y a su vez en la red.

PLATAFORMA EDMODO

Esta plataforma ha contribuido a fomentar el trabajo de
grupo.
Los alumnos están informados en su calendario de todos los
exámenes, y actividades relacionadas con la materia.
PERIÓDICO en PAPER.LI




Se actualiza automáticamente a partir de los contenidos que
compartimos en Twitter. Les motiva a usar una herramienta
como Twitter no solo para escribir de forma aleatoria como
están acostumbrados, sino que deben seleccionar
información que pueda ser útil o relevante, gusta mucho a los
alumnos.
CONCLUSIÓN

Lo que se intenta con esta magnifica experiencia
educativa es que los alumnos vayan descubriendo en su
proceso de aprendizaje la utilidad y necesidad de escribi
y comunicarse; la importancia de hacerlo bien y en el
contexto adecuado. Es crucial educarles en el buen uso
de las redes sociales, y aprovechar el uso educativo de
las mismas.
REALIZADO POR:
                TRINI LEÓN GUERRERO
                    2ºPEDAGOGÍA
         ASIGNATURA: TIC PARA LA FORMACIÓN

                   Información sacada de
http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/b

EXPERIENCIA EDUCATIVA. TIC

  • 1.
    EXPERIENCIA EDUCATIVA CONLAS TICS «CLASES DE LENGUA» NIVEL : E.S.O MATERIA: LENGUA Y LITERATURA REALIZADO: PILAR ROMÁN SANCHÍS
  • 2.
    DESCRIPCIÓN Es un BLOGque surgió con la implantación de pizarras digitales en el Colegio Escolapias (Gandía) El inicio del BLOG:
  • 3.
    FUNCIONES:  FACILITAR ELAPRENDIZAJE.  MOTIVAR A LOS ALUMNOS.  COMPATIR ACTIVIDADES Y RECURSOS.  COLABORAR CON LAS TICS.  DESPERTAR EL INTERÉS DE LA ASIGNATURA DE LENGUA Y LITERATURA.
  • 4.
    APLICACIONES A PARTE DELBLOG, UTILIZAN OTRAS APLICACIONES COMO ESTAS:  GLOGSTER - CREAR MURALES Y TRABAJOS (MÚSICA,VÍDEOS)  DIPITY – CREAR LÍNEAS DEL TIEMPO…  SLIDESHARE – DESCARGAR APUNTES, TRABAJOS…
  • 5.
    EXPERIENCIA EDUCATIVA Es importantepara los alumnos poder compartir y eso también contribuye a la colaboración. Los trabajos se comparten en clase y a su vez en la red. PLATAFORMA EDMODO Esta plataforma ha contribuido a fomentar el trabajo de grupo. Los alumnos están informados en su calendario de todos los exámenes, y actividades relacionadas con la materia.
  • 6.
    PERIÓDICO en PAPER.LI Seactualiza automáticamente a partir de los contenidos que compartimos en Twitter. Les motiva a usar una herramienta como Twitter no solo para escribir de forma aleatoria como están acostumbrados, sino que deben seleccionar información que pueda ser útil o relevante, gusta mucho a los alumnos.
  • 7.
    CONCLUSIÓN Lo que seintenta con esta magnifica experiencia educativa es que los alumnos vayan descubriendo en su proceso de aprendizaje la utilidad y necesidad de escribi y comunicarse; la importancia de hacerlo bien y en el contexto adecuado. Es crucial educarles en el buen uso de las redes sociales, y aprovechar el uso educativo de las mismas.
  • 8.
    REALIZADO POR: TRINI LEÓN GUERRERO 2ºPEDAGOGÍA ASIGNATURA: TIC PARA LA FORMACIÓN Información sacada de http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/web/es/b