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NIVEL DE CONSECUCIÓN DE LA COMPETENCIANIVEL DE CONSECUCIÓN DE LA COMPETENCIANIVEL DE CONSECUCIÓN DE LA COMPETENCIANIVEL DE CONSECUCIÓN DE LA COMPETENCIA
DESCRIPCIÓN 1 2 3 4
Capacidad para entender
los códigos comunicativos
propios de los contextos
digitales y usarlos de forma
eficiente para comunicarse
en la Red
Creo que la comunicación en la
Red se produce de igual forma
que en contextos no digitales y
que la información digital sigue
los mismos códigos de
significado que la no digital
Entiendo que la información y
la comunicación en la Red
tiene sus propios códigos pero
no sé interpretarlos
Soy capaz de leer e interpretar
la mayor parte de contenidos
multimedia aunque a veces
tengo algunos problemas para
entender los códigos de
significado propios de la Red
Entiendo como el significado
se produce a través de los
multimedia y como se produce
la cultura a través de Internet y
las Redes Sociales, y hago uso
de los códigos adecuados para
interpretar la información y
comunicarme en contextos
digitales
Capacidad para participar
en comunidades virtuales
Np participo en ningún tipo de
comunidad virtual ni creo que
sea algo útil
Soy consciente de la
importancia de participar en
comunidades virtuales pero no
sé cómo hacerlo o que
herramientas puedo usar
Conozco varias comunidades
virtuales y participo en ellas
sólo ocasionalmente
Conozco y participo de forma
activa en varias comunidades
virtuales
Capacidad para filtrar y
clasificar la información de
la web según los intereses
No comprendo el valor de filtrar
y organizar la información
Soy consciente de la
importancia de filtrar y
organizar la información pero
no sé la forma de hacerlo ni las
herramientas que puedo usar
Conozco el funcionamiento de
las principales herramientas
que permiten filtrar y clasificar
información y las utilizo
ocasionalmente
Conozco y utilizo
habitualmente herramientas
para filtrar, almacenar y
clasificar la información que me
interesa
Capacidad para crear y
editar contenidos digitales
No creo que generar
contenidos digitales sea
necesario para desarrollar mi
actividad profesional
Entiendo la importancia de
crear contenidos digitales de
calidad pero no sé utilizar las
herramientas necesarias para
ello ni conozco los canales
más adecuados según el tipo
de recurso
Conozco distintas herramientas
y recursos para crear
contenidos digitales y las utilizo
ocasionalmente
Utilizo habitualmente distintas
herramientas para la creación
de contenidos digitales
seleccionando la mejor en
cada caso
Capacidad para compartir
en la Red
Creo que es contraproducente
e incluso peligroso compartir
contenidos propios o ajenos en
la Red
Soy consciente de la
importancia de construir Red a
partir de una actitud positiva
ante compartir recursos en la
Red pero no sé como hacerlo
correctamente
Conozco diversas
herramientas y recursos para
compartir información y
contenidos en la Red si bien no
los uso regularmente
Comparto con asiduidad
recursos y contenidos que creo
que pueden ser útiles para mi
comunidad, seleccionando y
utillizando las herramientas
más adecuados en cada caso
DESCRIPCIÓN 1 2 3 4
Capacidad para entender
los aspectos legales y
éticos relacionados con el
uso de las TIC, así como los
aspectos relacionados con
la gestión de la privacidad y
la seguridad
Creo que Internet es un
espacio en el que no es posible
garantizar la seguridad, la
privacidad y la autoría de la
información y los contenidos
Soy consciente de la
importancia de gestionar
eficazmente la privacidad y
seguridad en la Red así como
los aspectos legales
relacionados con la gestión de
la información pero no conozco
las estrategias para hacerlo
Tengo en cuenta los principios
legales y éticos en la utilización
de las TIC, si bien creo que no
siempre gestiono
correctamente aquello que
tiene que ver con la seguridad
y la privacidad de mis datos en
la Red
Tengo en cuenta los principios
legales y éticos en la
utilización, publicación y
difusión de información y
contenidos digitales, y soy
consciente de los límites de la
seguridad y la privacidad en la
Red, gestionándolos con
eficacia
Capacidad para crear y
gestionar una identidad
digital
No entiendo el concepto de
identidad digital
Conozco el concepto de
identidad digital pero no suelo
estar presente en contextos
digitales
Tengo perfil en distintos
contextos digitales pero creo
que aún no gestiono
correctamente mis distintos
perfiles
Estoy presente en la red a
través de diferentes perfiles,
genero marca a través de mi
participación activa en distintos
contextos digitales
Capacidad para utilizar
herramientas de trabajo
colaborativo
No uso la red para trabajar de
forma colaborativa ni considero
que sea algo necesario
Conozco algunas herramientas
de trabajo colaborativo pero no
sé como usarlas
Conozco herramientas para
trabajar de forma colaborativa
en la red pero las uso solo
ocasionalmente
Utilizo diferentes herramientas
y servicios web para trabajar
de forma colaborativa con otras
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Capacidad para trabajar y
expresarse de forma
creativa con las TIC
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de mi trabajo porque no creo
que aporten ningún valor
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Soy consciente de la
importancia de las TIC para
mejorar los productos y
procesos de trabajo pero no sé
cuáles son las herramientas
más adecuadas en cada caso
Uso ocasionalmente
herramientas y recursos para
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trabajo así como los productos
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trabajo, seleccionando diversos
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No tengo interés en usar las
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entiendo la importancia del
aprendizaje a lo largo de la
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no sé cómo usar las
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Rúbrica de Autoevaluación de Competencias Digitales elaborada por David Álvarez [@balhisay]
para http://e-aprendizaje.es/ y http://conecta13.com/ con licencia Creative Commons (01/01/2013)
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Competencias Digitales de Conecta13

  • 1. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DIGITALESEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DIGITALESEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DIGITALESEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DIGITALESEVALUACIÓN DE COMPETENCIAS DIGITALES NIVEL DE CONSECUCIÓN DE LA COMPETENCIANIVEL DE CONSECUCIÓN DE LA COMPETENCIANIVEL DE CONSECUCIÓN DE LA COMPETENCIANIVEL DE CONSECUCIÓN DE LA COMPETENCIA DESCRIPCIÓN 1 2 3 4 Capacidad para entender los códigos comunicativos propios de los contextos digitales y usarlos de forma eficiente para comunicarse en la Red Creo que la comunicación en la Red se produce de igual forma que en contextos no digitales y que la información digital sigue los mismos códigos de significado que la no digital Entiendo que la información y la comunicación en la Red tiene sus propios códigos pero no sé interpretarlos Soy capaz de leer e interpretar la mayor parte de contenidos multimedia aunque a veces tengo algunos problemas para entender los códigos de significado propios de la Red Entiendo como el significado se produce a través de los multimedia y como se produce la cultura a través de Internet y las Redes Sociales, y hago uso de los códigos adecuados para interpretar la información y comunicarme en contextos digitales Capacidad para participar en comunidades virtuales Np participo en ningún tipo de comunidad virtual ni creo que sea algo útil Soy consciente de la importancia de participar en comunidades virtuales pero no sé cómo hacerlo o que herramientas puedo usar Conozco varias comunidades virtuales y participo en ellas sólo ocasionalmente Conozco y participo de forma activa en varias comunidades virtuales Capacidad para filtrar y clasificar la información de la web según los intereses No comprendo el valor de filtrar y organizar la información Soy consciente de la importancia de filtrar y organizar la información pero no sé la forma de hacerlo ni las herramientas que puedo usar Conozco el funcionamiento de las principales herramientas que permiten filtrar y clasificar información y las utilizo ocasionalmente Conozco y utilizo habitualmente herramientas para filtrar, almacenar y clasificar la información que me interesa Capacidad para crear y editar contenidos digitales No creo que generar contenidos digitales sea necesario para desarrollar mi actividad profesional Entiendo la importancia de crear contenidos digitales de calidad pero no sé utilizar las herramientas necesarias para ello ni conozco los canales más adecuados según el tipo de recurso Conozco distintas herramientas y recursos para crear contenidos digitales y las utilizo ocasionalmente Utilizo habitualmente distintas herramientas para la creación de contenidos digitales seleccionando la mejor en cada caso Capacidad para compartir en la Red Creo que es contraproducente e incluso peligroso compartir contenidos propios o ajenos en la Red Soy consciente de la importancia de construir Red a partir de una actitud positiva ante compartir recursos en la Red pero no sé como hacerlo correctamente Conozco diversas herramientas y recursos para compartir información y contenidos en la Red si bien no los uso regularmente Comparto con asiduidad recursos y contenidos que creo que pueden ser útiles para mi comunidad, seleccionando y utillizando las herramientas más adecuados en cada caso
  • 2. DESCRIPCIÓN 1 2 3 4 Capacidad para entender los aspectos legales y éticos relacionados con el uso de las TIC, así como los aspectos relacionados con la gestión de la privacidad y la seguridad Creo que Internet es un espacio en el que no es posible garantizar la seguridad, la privacidad y la autoría de la información y los contenidos Soy consciente de la importancia de gestionar eficazmente la privacidad y seguridad en la Red así como los aspectos legales relacionados con la gestión de la información pero no conozco las estrategias para hacerlo Tengo en cuenta los principios legales y éticos en la utilización de las TIC, si bien creo que no siempre gestiono correctamente aquello que tiene que ver con la seguridad y la privacidad de mis datos en la Red Tengo en cuenta los principios legales y éticos en la utilización, publicación y difusión de información y contenidos digitales, y soy consciente de los límites de la seguridad y la privacidad en la Red, gestionándolos con eficacia Capacidad para crear y gestionar una identidad digital No entiendo el concepto de identidad digital Conozco el concepto de identidad digital pero no suelo estar presente en contextos digitales Tengo perfil en distintos contextos digitales pero creo que aún no gestiono correctamente mis distintos perfiles Estoy presente en la red a través de diferentes perfiles, genero marca a través de mi participación activa en distintos contextos digitales Capacidad para utilizar herramientas de trabajo colaborativo No uso la red para trabajar de forma colaborativa ni considero que sea algo necesario Conozco algunas herramientas de trabajo colaborativo pero no sé como usarlas Conozco herramientas para trabajar de forma colaborativa en la red pero las uso solo ocasionalmente Utilizo diferentes herramientas y servicios web para trabajar de forma colaborativa con otras personas Capacidad para trabajar y expresarse de forma creativa con las TIC No uso las TIC en el desarrollo de mi trabajo porque no creo que aporten ningún valor añadido al mismo Soy consciente de la importancia de las TIC para mejorar los productos y procesos de trabajo pero no sé cuáles son las herramientas más adecuadas en cada caso Uso ocasionalmente herramientas y recursos para mejorar mis procesos de trabajo así como los productos del mismo Uso diariamente la tecnología para mejorar la calidad de mi trabajo, seleccionando diversos medios para expresarme de forma creativa Capacidad para aprender de (y con) tecnologías digitales No tengo interés en usar las tecnologías para desarrollar procesos de aprendizaje y/o no entiendo la importancia del aprendizaje a lo largo de la vida Creo que es fundamental desarrollar procesos de aprendizaje permanente pero no sé cómo usar las tecnologías para facilitar o mejorar dichos procesos Tengo interés en las tecnologías emergentes y a veces integro nuevos recursos y herramientas para mejorar mi aprendizaje Exploro de forma activa y constante las tecnologías emergentes, integrándolas en mi entorno y usándolas para el aprendizaje a lo largo de la vida Rúbrica de Autoevaluación de Competencias Digitales elaborada por David Álvarez [@balhisay] para http://e-aprendizaje.es/ y http://conecta13.com/ con licencia Creative Commons (01/01/2013) Rúbrica de Autoevaluación de Competencias Digitales elaborada por David Álvarez [@balhisay] para http://e-aprendizaje.es/ y http://conecta13.com/ con licencia Creative Commons (01/01/2013) Rúbrica de Autoevaluación de Competencias Digitales elaborada por David Álvarez [@balhisay] para http://e-aprendizaje.es/ y http://conecta13.com/ con licencia Creative Commons (01/01/2013) Rúbrica de Autoevaluación de Competencias Digitales elaborada por David Álvarez [@balhisay] para http://e-aprendizaje.es/ y http://conecta13.com/ con licencia Creative Commons (01/01/2013) Rúbrica de Autoevaluación de Competencias Digitales elaborada por David Álvarez [@balhisay] para http://e-aprendizaje.es/ y http://conecta13.com/ con licencia Creative Commons (01/01/2013)