El documento describe cómo las nuevas tecnologías basadas en la Web 2.0, como blogs, wikis y colaboradores, pueden enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje al facilitar la creación y el intercambio de contenido entre estudiantes y maestros. Estas herramientas simplifican las técnicas de lectura y escritura, estimulan la experimentación y la transferencia de conocimientos. Experiencias exitosas en Europa y América del Norte han demostrado que estas aplicaciones pueden mejorar la cooperación entre pares