experiencias en pandemia a nivel de educación primaria en la ruralidad

1. EL DOCENTE
CUENTA….
SEDE RURAL LAS VUELTAS

2. Antes de la pandemia

3. Trabajo en el aula
Docente y estudiantes desarrollaban actividades de forma normal donde se
evidenciaba:
 Trabajo colaborativo
 Conocimiento compartido
 Convivencia sana
 Aprendizaje orientado
 Hábitos y rutinas escolares

4. DURANTE LA PANDEMIA…

5. Trabajo desde casa
Debido al contexto rural se optó por trabajo en guías físicas las cuales se entregaban a los
estudiantes cada 15 días y se aprovechaba esos momentos para retroalimentar, se
evidenció:
 Falta de autonomía de estudiantes para realizar las guías
 Estrés y preocupación de padres de familia por el acompañamiento en el desarrollo de
las guías en casa
 Falta de hábitos y rutinas responsables en casa
 Falta de interés de los estudiantes por este tipo de aprendizaje
 Valoración del quehacer docente

6. Después de pandemia

7. Volviendo al aula
 Valorar el convivir y compartir con los compañeros
 Aprovechar la orientación del docente
 Expresión emocional positiva al estar en el aula y no en casa
 Enfrentamiento a retos académicos
 Posibilidad de comunicar emociones, sentimientos de forma
clara
 Retomar hábitos y normas
 Vivir eventos especiales extracadémicos