Este documento presenta una discusión sobre la educación a distancia en Argentina. Aborda el marco regulatorio de la educación a distancia establecido por el Ministerio de Educación y los acuerdos entre el Consejo de Universidades. Explora las visiones pedagógicas, institucionales y tecnológicas que producen las instituciones de educación superior sobre la educación a distancia. Finalmente, plantea preguntas sobre los límites y convergencias entre los sistemas educativos presenciales y virtuales, el valor de la educación a distancia y
Conferencia a cargo de Dña. Amelia Sanz Cabrerizo, Directora de la Oficina de Campus Virtual de la Universidad Complutense de Madrid, dentro del Ciclo Santander en el Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 20 de junio de 2011.
Más información en http://www.unizar.es/CBSantander/index.php?option=com_content&view=article&id=147:buenas-practicas-para-un-campus-virtual-excelente&catid=49&Itemid=76
Educative technology: definitions and approaches & Scientific production of virtual education and virtual learning environments.
Tecnología de la Educación: definiciones y enfoques / Producción científica sobre la educación a distancia y los AVA.
Conferencia a cargo de Dña. Amelia Sanz Cabrerizo, Directora de la Oficina de Campus Virtual de la Universidad Complutense de Madrid, dentro del Ciclo Santander en el Paraninfo de la Universidad de Zaragoza el día 20 de junio de 2011.
Más información en http://www.unizar.es/CBSantander/index.php?option=com_content&view=article&id=147:buenas-practicas-para-un-campus-virtual-excelente&catid=49&Itemid=76
Educative technology: definitions and approaches & Scientific production of virtual education and virtual learning environments.
Tecnología de la Educación: definiciones y enfoques / Producción científica sobre la educación a distancia y los AVA.
2. Marco Referencial para la
Educación a Distancia
R e s o l u c i ó n M i n i s t e r i a l
2 6 4 1 / 1 7
A c u e r d o s e n t r e C o n s e j o
d e U n i v e r s i d a d e s y
M i n i s t e r i o
0 6 • 2 0 1 7
4. Sistema Institucional de
Educación a Distancia
UNIVERSIDAD
Gestión
Designaciones
docentes
Normativas
Carreras
Formación Docente
Ciudadanía
Propuesta
pedagógica
AI
ENSEÑANZA
Modalidades
Comunicaciones
Aprendizajes
Conocimientos
Evaluaciones y
producciones
Materiales y
contenidos
AP
PLATAFORMAS
Sistemas
Hardware y Software
Conectividad
Video Conferencia
Sistema de
Información
Aulas y laboratorios
AT
7. ¿Cuáles son los límites y convergencias entre los
sistemas educativos basados en la presencialidad y la
virtualidad en nuestro sistema educativo regional?
¿Cuál es el valor heurístico y la contribución objetiva de
la educación a distancia como elemento de un nuevo
paradigma para las Universidades?
¿Cómo se configuran acciones institucionales,
académicas, pedagógicas, comunicacionales y tecnológicas
en estos escenarios emergentes ?
8. R e v i s i t a r l a U U N N p a r t i r d e l a E a D
Territorrio/Urbanidad/Internacionalización0 1
Institucion/Disciplina0 2
Espacio/Tiempo0 3
Enseñanza/Aprendizaje/Arquitectura Tecnológica0 5
Identidad/Integración/Nuevos Estudiantes
