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Expertos en e learning
- 1. EXPERTOS EN E-LEARNING FATLA FUNDACIÓN PARALA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE LATINOAMERICA
- 2. MÓDULO 10, E.P.E. PRESENTACIÓNY DEFENSA DEL PROYECTO EXPERTO EN E-LEARNING INTEGRANTES: • Samary Guillén García Promoción Andromeda • Leticia Manangón Cabrera Promoción Crux
- 5. INTRODUCCIÓN • Desde tiemposremotos la Educación ha sido motivo de estudio en cuanto a si la forma de impartir la educación era la más adecuada, si los alumnos lograban un correcto aprendizaje, por lo que ha sufrido constantes y grandes cambios a través del tiempo. actualmente continuamos con ese análisis • La nueva era tecnológica ha traído consigo nuevas necesidades nuevos retos y la urgencia de una transformación profunda en el quehacer educativo que se encuentra en todo momento en evolución, nos ha impulsado a un vertiginoso avance en cuanto al uso de las tecnologías de la información y comunicación (TICs) con miras a mejorar la calidad de la educación a través de la capacitación del docente para que pueda transmitir los conocimientos de una manera más efectiva y entretenida.
- 6. La pedagogía ylas nuevas tecnologías proponen los adelantos en computación robótica y telecomunicaciones por lo que es necesario promover la capacitación permanentes de los actores es decir del docente. Precisamos abrir nuestra mente a las nuevas tecnologías y cambiar la forma de enseñar y de aprender. Los profesionales de la educación tenemos múltiples razones para aprovechar las nuevas posibilidades que proporcionan las TIC para impulsar este cambio hacia un nuevo paradigma educativo más personalizado. El aprovechamiento de las TICs ayudará a reducir el alto índice de fracaso escolar, a trabajar con la multiculturalidad de la sociedad abriéndonos las puertas hacia una educación más eficaz e inclusiva. Nos encontramos frente a un momento complejo donde estamos encontrando muchas resistencias, tanto externas como internas. Pero al mismo tiempo es una magnífica oportunidad para cambiar, es decir para innovar, no hay otra posibilidad que aprender. Aprender a hacer cosas nuevas y no a seguir reproduciendo los mismos errores. Estamos necesitando de manera urgente una auténtica revolución educativa.
- 7. ¿QUÉ ES E-LEARNING? •El E-learning es el aprendizaje electrónico, la educación a distancia a través de canales electrónicos es decir virtualizada, o vía online, utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto es decir correo electrónico, páginas web, foros de discusión, mensajería instantánea, plataformas de formación, como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje. • De acuerdo a wikipedia “también puede definirse como un sistema de comunicación masiva y bidireccional que sustituye la interacción personal en el aula del profesor y alumno, como medio preferente de enseñanza, por la acción sistemática y conjunta de diversos recursos didácticos y el apoyo de una organización tutorial, que proporcionan el aprendizaje autónomo de los estudiantes, además de reforzar la habilidad de la comunicación efectiva con los participantes a través de las plataformas”. • La enseñanza e-learning toma en cuenta los siguientes factores: Plataforma educativa virtual, actualidad tecnológica, frecuencia de la tutoría, calidad de los contenidos, cantidad de información, procesos administrativos, personalización de la educación.
- 8. Las ventajas principalesque ofrece la educación virtual son la reducción de costos para dar cursos a más número de participantes que lo tradicional en un aula de clases, ahorro en seminarios y capacitación de empresas muy descentralizadas como los bancos. Permite al estudiante calendarizar el curso de la mejor forma posible. Otra interesante ventaja es la interacción que los cursos generan despertando el interés del estudiante y ayudando a aquellos tímidos a ser de los más activos en clases por medio de foros de discusión y otros medios de participación. Con las posibilidades que nos brinda e-learning se establece una relación fluida entre alumnos y entre profesor-alumno, generándose un verdadero ambiente de enseñanza-aprendizaje, compartiendo dudas, ideas, temas de interés, etc. y contribuyendo a paliar algunos de los inconvenientes de la enseñanza a distancia tradicional. VENTAJAS DEL E-LEARNING
- 9. CARACTERÍSTICAS DE UNAEDUCACIÓN E-LEARNING Las características más destacadas de un aprendizaje e-learning son: 1.- Se superan las barreras espacio-temporales, Cualquier lugar del mundo. Utilizando cualquier ordenador. Cualquier hora.
- 10. 2.- Alumno centrode formación. Autónomo Motivado Capacidad para gestionar su tiempo 3.- Tutor Orienta Guía Facilita los procesos formativos
- 11. 4.- Comunicación constantea través de foros, chats, e-mail, videoconferencias. • Discusión • Intercambio de ideas • Aprendizaje colaborativo 5.- Contenidos actualizado mediante el acceso instantáneo e ilimitado a una gran cantidad de información.
- 12. EL NUEVO RETODOCENTE “El docente del siglo XXI se encuentra ante un particular desafío, ya sea como profesor presencial que utiliza las TICs en clase o como e- formador o e-tutor de enseñanza abierta y a distancia, para poder hacer un uso adecuado de estas herramientas”1. “Sin embargo, los mismos entornos que plantean el desafío se presentan también como una solución la utilización de cursos y plataformas virtuales de aprendizaje para la formación del profesorado surge como una solución eficaz y superadora para las necesidades de capacitación ya que permiten masividad y continuidad y pueden constituirse como vehículos de formación en otros campos educativos”2 Nos encontramos en la era de la revolución educativa, un reto que debe enfrentar el docente actual y gracias al impulso generado por el fundador de FATLA, nuestro Profesor Xavier Camacho, ha sido posible la actualización del docente en Latinoamérica, para mejorar la calidad de la educación.
- 13. El docente actualdebe enfrentar una serie de obstáculos para lograr aplicar los conocimientos tecnológicos frente a sus estudiantes, ya que no solo lo importante es que el profesor esté actualizado, también es importante el tipo de apoyo recibe por parte de las autoridades de la institución en la que se desempeña como docente para que pueda aplicar los conocimiento. La experiencia que adquiere un docente a través de los años nos permite comentar que en muchos casos la falta de preparación de los Rectores u otras autoridades de nivel administrativo obstaculizan la correcta aplicación de las TICs, ya que la falta de conocimiento por parte de ellos les provoca desinterés, por ejemplo si un equipo se daña hay que olvidarse ya que no será reparado y esto representa un retraso en el quehacer educativo. Considero que el mayor reto del docente es tener su mente abierta para adquirir los nuevos conocimientos que en un principio provoca temor pero que al final resulta que ha sido fácil pero eso si hay que poner todo el esfuerzo para investigar y aplicar el conocimiento adquirido.
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