El resumen describe 3 temas cubiertos en 3 exposiciones de la clase: 1) la inclusión educativa y las leyes que protegen a estudiantes con necesidades especiales, 2) cómo realizar un proyecto de aula tomando en cuenta sus características, y 3) cómo llenar una ficha de diagnóstico para comparar sistemas educativos públicos y privados.

1. GRUPO 8,9,10
Tomando en cuenta que en esta clase se realizaron 3 exposiciones adquirimos varios
conocimientos referentes a 3 temas importantes: como la inclusión, proyecto de aula y como
llenar una ficha de diagnostico de una institución, hablando de inclusión hemos conocido las
leyes que amparan a las personas con necesidades educativas especiales , además d e
comprender bien lo que es incluir a una persona con NNE, o también de la inclusión cultural,
racial, región, posteriormente se prosiguió a explicar el como realizar un proyecto de aula ,
además de reforzamiento de lo que contiene un proyecto , tomando en cuenta sus características,
y por ultimo, logramos obtener un breve conocimiento sobre fichas de recolección de datos
diagnostica de una institución educativa, con el fin de comparar la educación, fiscal y privada.
LO QUE APRENDI

2. descripción
El grupo numero 8 inicio con una dinámica con el
objetvo de dar a conocer las diferencias individuales,
tratando de explicar con la misma el como lograr una
inclusión educativa, además de exponernos el como los
estudiantes tienen derechos dentro de la institución,
reforzando con un rompecabezas didáctico,
posteriormente el grupo nueve, empezó exponiendo su
trabajo de campo realizado en el colegio Amelia Gallegos
acerca de embarazos precoz, tomando en cuenta que la
explicación fue clara dl como realizar un proyecto
educativo, para finalizar el grupo 10 nos expusieron el
como generar una fichas de recolección de datos