Elementary School Spring Carnival Sign Ideas & Printables - Printable Posters...Believe Kids Fundraising
Elementary school carnival posters. Use these to quickly print signs for your spring carnival. You should be able to print just the pages you want from your computers print dialog box. You may find some have the exact items and prices you're offering. If not, you can import this into an editing program. From there you can type over the images with your own offerings and pricing - basically you'll just use the image as a template for your own flyer creation. Last but not least, you can just print the ones with the blanks and use a sharpie to fill in the info. Easy!
http://www.believekids.com http://www.believejay.blogspot.com http://www.spiritgeardirect.com
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•Definição de software.
•Categorias de software.
•Sistemas Operativos
•Funções básicas de un SO
•Tipos de SO
•Conceito de Programa: Intruções.
•Linguagens de Programação. Tipos de Linguagens.
•Modularização.
Los fines de_la_educacion_en_el_siglo_xxiEditorial MD
Nuevo Modelo Educativo
Aquí en contrarás todo lo relacionado al Nuevo Modelo Educativo, Noticias, Documentos , programas del Nuevo Modelo de la SEP y mucho más.
Entre agosto y septiembre de 2016 se llevaron a cabo foros de consulta nacionales y en cada estado de la República para conocer la opinión de los mexicanos sobre la propuesta de la SEP.
La Reforma Educativa constituye una transformación profunda del sistema educativo para mejorar la calidad de la educación. Es decir, que todos los estudiantes se formen integralmente, tal como señala el artículo 3º constitucional, y logren los aprendizajes que necesitan para ser exitosos en el siglo XXI. Nos encontramos en pleno proceso de implementación de estos complejos cambios.
En meses pasados se presentaron políticas públicas para fortalecer las escuelas mexicanas y apoyar el desarrollo profesional docente. Ahora, ha llegado el momento de discutir el modelo educativo, es decir el planteamiento pedagógico de la Reforma. En este contexto, y en cumplimiento del artículo 12º transitorio de la Ley General de Educación, la Secretaría de Educación Pública da a conocer los siguientes documentos:
Los Fines de la Eduación en el siglo XXI
Expone de manera breve qué mexicanas y mexicanos queremos formar con el nuevo modelo educativo.
poner algo de info aqui de acuerdo al subtema
una imagen con el alt de este subtema y que se pueda descargar
El Modelo Educativo en PDF para Descargar
Articula, en cinco grandes ejes, el planteamiento pedagógico de la Reforma Educativa:
1) La Escuela al Centro
2) el planteamiento curricular
3) formación y desarrollo profesional docente
4) inclusión y equidad; y 5) la gobernanza del sistema educativo.
Propuesta Curricular
Contiene un planteamiento curricular para la Educación Básica y Media Superior.
Foros de Consulta
La Secretaría de Educación Pública convoca a los diversos actores involucrados en la educación básica, media superior y normal del país a los Foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo.
Resumen Nuevo Modelo Educativo
Poner Aquí el video de la Conferencia del Modelo Educativo (de ayer del blog) Y despues Un resumen del último blog que publicamos y la infografia que igual punblicamos ayer.
Poner al final la imagen del modelo educativo (con el alt Nuevo modelo educativo) me preguntas cual imagen porfas
1. LÍNEA DE FORMACIÓN PARA LA IDENTIDAD
Promueve que las niñas y los niños indígenas logren:
Asumir y ser reconocidos como miembros de la sociedad nacional,
regional y local.
Comprometerse como mexicanos con la preservación y desarrollo de la
cultura étnica y nacional, de manera que lo étnico se reconozca en lo
nacional y este se reconozca en la diversidad cultural, de igual manera con
la defensa de la legalidad, de los derechos humanos, de los pueblos
indígenas y con la defensa de la soberanía nacional.
A partir de la adquisición y el desarrollo de las lenguas indígenas y del
español como lengua común a todos los mexicanos y principales vínculos
de comunicación; el conocimiento de la historia, la geografía y los
problemas nacionales, regionales y locales, así como la apreciación de los
valores que ha creado la sociedad mexicana durante su proceso histórico,
en particular sus leyes.
2. LÍNEA DE FORMACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
Promueve que las niñas y los niños indígenas logren:
Solidarizarse en la solución de los problemas sociales y la capacidad para participar
en forma creativa, solidaria, crítica y responsable en los procesos sociales.
A partir del conocimiento de las instituciones, políticas, normas y valores que los
lleven a la búsqueda del bienestar económico, social y cultural de su grupo étnico,
también el desarrollo de actitudes de ayuda mutua, convivencia pacifica, respeto y
aceptación de si mismo y de los demás.
LÍNEA DE FORMACIÓN PARA LA SOLIDARIDAD INTERNACIONAL
Promueve que las niñas y los niños indígenas logren:
Desarrollar actitudes de respeto y compromiso hacia otros países y pueblos.
A partir del reconocimiento de los derechos a la autodeterminación y la soberanía
que tienen tanto la nación mexicana como los otros países y pueblos; con base en la
comprensión de sus problemas económicos, políticos y sociales mas relevantes y el
conocimiento de los principales aspectos de su cultura, historia y geografía.
3. LÍNEA DE FORMACIÓN PARA LA SALUD
Promueve que las niñas y los niños indígenas logren:
Su salud física, emocional y el desarrollo de una
sexualidad sana.
A partir del conocimiento del cuerpo humano y sus
funciones de adquisición de hábitos, actitudes y
practicas que favorezcan su salud, que identifiquen los
factores individuales, sociales, culturales y
ambientales que les afecta y que interfieren con la
realización adecuada de las actividades humanas.
4. línea de formación ECOLOGICA
La conciencia para aprovechar
racionalmente los recursos
naturales y el compromiso de
mantener el equilibrio ecológico.
5. línea de formación ESTETICA
La sensibilidad y las actitudes para
disfrutar, apreciar y preservar las
manifestaciones del arte y la
naturaleza y la capacidad para
expresarse en diferentes lenguajes
artísticos.
6. línea de formación CIENTÍFICA
la capacidad de construir
explicaciones objetivas de los
fenómenos naturales y sociales, y
tener una visión científica del
mundo.
7. línea de formación TECNOLOGICA
la capacidad para encontrar
soluciones a problemas
prácticos de distinto orden.