Los materiales curriculares son una estrategia clave para la difusión de innovaciones educativas. Adoptarán características diferentes dependiendo del modelo de curriculum bajo el cual se elaboran. A mediados del siglo XIX surgió la necesidad de materiales que permitieran facilitar y sistematizar la enseñanza. En el siglo XX, el libro de texto se convirtió en el instrumento básico para organizar el currículum a gran escala, la enseñanza y la escolarización.

1. ENLEP “ROSAURA ZAPATA CANO”
Integrantes:
Zacarías Pérez Cecilia
Ramos Díaz GabrielaGuadalupe
Hernández Hernández Marisol
Gomes Macías Fátima Guadalupe
López Salinas Esmeralda
CuelloMagdaleno Gabriela
Equipo # 4

6. Los materiales curriculares son una estrategia clave
para la difusión y desarrollo de innovaciones
educativas.
Cualquier material curricular adoptará características,
formatos y funciones distintas según sea el modelo o
concepción de curriculum bajo el cual se elabora.
Concepción técnica (en
el diseño y desarrollo de
medios de enseñanza).
Concepción práctica
(en el diseño y
desarrollo de medios de
enseñanza).

9. A mediados del siglo XIX surgió la
necesidad de un conjunto de
medios y materiales que
permitieran poner en práctica dos
funciones pedagógicas básicas
(facilitar y sistematizar).
En el siglo XX, el libro de texto pasó
a ser el instrumento básico para
una organización a gran escala
del currículum, enseñanza y, en
sentido más general, la misma
escolarización.

10. LOS MEDIOS Y EL PROFESORADO

13. E
RECURSOS.

14. FACILITAR LA DISPONOBILIDAD
DE MEDIOS Y MATERIALES A LOS
PROFESORES.
FORMAR Y ASESORAR AL PROFESORADO
EN EL USO DE MEDIOS.
DISEÑAR Y PRODUCIR MATERIAL
DIDACTICO.
EVALUAR LOS EFECTOS Y
EXPERIENCIAS DE USOS DE LOS
MEDIOS EN LA ENSEÑANZA.