El documento discute el problema de las noticias falsas y cómo afectan la toma de decisiones. Propone varias acciones como el desarrollo de tecnologías para verificar fuentes de información y metodologías periodísticas de verificación. También recomienda que los lectores sean más críticos con la información que reciben y comparten para contrarrestar el efecto de las noticias falsas.
1. Seleccionar y filtrar la
información para disminuir las
Fake news.
Laura Patricia Santillán Hernández
1° Cuatrimestre de Maestría en
Educación (UCEM)
2. La información a nuestro alcance cada día
Marvin Meyer @marvelous
3. Vida Cotidiana
En la actualidad con el uso de la tecnología en los
dispositivos electrónicos tenemos la información más al
alcance, consultamos el clima del día, las noticias, nuestras
redes sociales. Sin embargo ¿que de todo lo que revisamos
es real? ¿en qué momento nos detenemos a pensar en las
fuentes de esa información? ¿Analizamos la información que
leemos?
4. Información inmediata
La rapidez con que llega la información en el internet, nos
expone a leer todo tipo noticias, entre ellas las “Fake news”
(noticias falsas), que es información alterada con el
propósito de engañar al lector y que tiene un fin específico ya
sea de tipo económico o político.
Muestra de ellos es lo sucedió en las votaciones de 2016 en
Estados Unidos de América, se reporta que las “fake news”
afectaron al más del 50% de la votación. Allcott y Gentzkow
(2017).
5. Acciones para contrarrestar
Tanto las ciencias de la computación como el mundo del
periodismo, están actuando para contrarrestar este
fenómeno.
Desde la computación, se trabaja para que las tecnologías
permitan verificar la fuente de información y veracidad. Esto
lo señala el autor Guha, (2017), es una tarea difícil ya que se
necesita de un sentido común, del cual las computadoras
carecen.
6. El ámbito periodístico también realiza su labor, con
metodologías de verificación, en el cual establecen rangos
para corroborar la veracidad de la información.
El autor Guha, también resalta que el checar la veracidad de
la información, se ha convertido en una práctica común.
8. Pos verdad
El conocimiento es una creencia verdadera y justificada. Y
la información que recibimos influye en nuestras
creencias, así lo menciona Levitin, D. (2016).
De acuerdo a la información anterior la pos verdad ofrece
una verdad “adaptada a mis necesidades”.
9. La pos verdad tiene dos vertientes:
Modo suave: En donde la verdad existe objetivamente, pero
donde los sentimientos y opiniones tiene más peso.
Modo duro: Donde la información es falsa pero en dónde un
aspecto político o social tiene mayor peso para nosotros.
10. Nadie esta Inmune
Algo a considerar con respecto a la pos verdad, es que no
hay público que esté exento a esta situación. Por lo que para
contrarrestar hay que regresar a las bases científicas a lo
que es comprobable y medible, para proporcionar a la
población información fidedigna que cuenten con creaciones
o investigaciones de indagación y relevancia científica.
11. Recomendaciones
Algunas recomendaciones para checar la información que llega a
nuestras manos es:
❏ Leer la noticia completa.
❏ Investiga quien es la fuente directa, checa su sitio web oficial.
❏ Checa su autor, quien es realmente el que escribe.
❏ Buscar datos que estén citados (investigación, año y lugar).
❏ Por último piensa dos veces antes de compartir un enlace.
12. Conclusión
Es una realidad reconocer que actualmente estamos rodeados de
información en medios como el internet, que el compartir una nota, un
mensaje de whatsapp, se ha convertido en algo fugaz y de mucho
utilidad. También nos corresponde como sociedad hacer un mejor uso de
estas fuentes de información tan al alcance de todo tipo de población. Al
tener a la mano esta herramienta de divulgación de información
debemos crear conciencia de lo que leemos, de ser críticos ante quien
comparte esa información. De lo contrario estaremos “manipulados” por
las fake news.
13. Referencias
Allcott, H., & Gentzkow, M. (2017, April). Social media and fake news in the 2016 election. National Bureau of Economic
Research. doi:https://www.nber.org/papers/w23089
Burgoon, J. K., & Buller, D. B. (1996, August). Interpersonal deception theory. Reflections on the nature of theory building
and the theoretical status of interpersonal deception theory. Communication Theory, 6(3), 203-242.
doi:https://doi.org/10.1111/j.1468-2885.1996.tb00132.x
Guha, S. (2017, October 31). Related Fact Checks: a tool for combating fake news. . Retrieved from
https://arxiv.org/pdf/1711.00715.pdf
Levitin, D. J. (2016). A field guide to lies, critical thinking the information age. Mew York, NY: Dutton.
Tavernise, S. (2016, December 6). As Fake News Spreads Lies, More Readers Shrug at the Truth. The New York Times.
Retrieved from https://www.nytimes.com/2016/12/06/us/fake-news-partisan-republican-democrat.html
Zuiderveen Borgesius, F. J., Trilling, D., Möller, J., Bodó, B., de Vreese, C. H., & Helberger, N. (2016, March 31). Should
we worry about filter bubbles? Internet Policy Review. Journal on Internet regulation, 5(1). doi:10.14763/2016.1.401
