Este documento describe la importancia de la comunicación en las relaciones familiares. Explica que la comunicación incluye elementos verbales y no verbales, y destaca las características de una comunicación sana como el desarrollo de vínculos, intercambio de mensajes, atención, respeto y empatía. También identifica barreras como limitaciones para percibir la realidad y pautas sociales, y señala que una buena comunicación debe ser clara, directa y específica.

1. LA IMPORTANCIA DE
LA COMUNICACIÓN
EN LAS RELACIONES
FAMILIARES
TA L L E R L A I M P O RTA N C I A D E
L A C O M U N I C A C I Ó N E N L A S R
E L A C I O N E S FA M I L I A R E S

2. OBJETIVO:
• Reconocer la importancia de la
comunicación en la convivencia
familiar.
• La comunicación es algo más que
palabras que se emiten, esta constituida
además por elementos no verbales
(señales, gestos etc.), la historia, la
experiencia y la cultura de aquellos que
se comunican.

3. LA COMUNICACIÓN FAMILIAR
• Intercambios verbales y no verbales que se realizan
entre los integrantes de una familia
• Comunicación verbal: conjunto de frases y palabras
que se intercambian en una conversación.
• Comunicación no verbal: Conjunto de gestos,
posturas, tono de voz, que usamos para
comunicarnos.
• En lo verbal comunicamos ideas, opiniones
acontecimientos , etc.
• En lo no verbal se comunica lo afectivo.

4. PARA
QUE EXISTA UNA BUEN
ACOMUNICACIÓN
Debe existir una congruencia entre lo
verbal y lo no verbal
Características de una comunicación
sana:
• Se desarrollan vínculos con los otros
• Existe intercambio de mensajes.
• Atención
• Respeto
• Empatía
• Y una expresión adecuada de los
sentimientos.

5. SIGNIFICADO DEL ATENDER:
 Estar dispuesto a escuchar.
 Escuchar con interés a la persona que nos
comunica algo
 Tener el tiempo y lugar adecuado para
establecer la comunicación.
 Tener una participación activa en el diálogo
 Dejar fuera nuestros juicios previos respecto al
otro

6. EL RESPETO EN UNA SANA COMUNICACIÓN
 El respeto es fundamental para una
sana comunicación.
 Este respeto entendido desde la
paradoja que somos iguales y distintos
a la vez.
 Somos iguales cuando somos tratados
con los mismos derechos y distintos
cuando respetamos que somos
diferentes en la forma de pensar y
actuar.

7. CONDUCTAS QUE DEMUESTRAN RESPETO
• Estar dispuesto para el otro/a Reconocer
las fortalezas de los otros.
• No imponernos
• Eliminar los prejuicios antes de escuchar
lo que nos van a comunicar.
• No emitir juicios de valor
• Ser autentico/a
• Ser concreto en lo que se comunica.

8. LIMITACIONES EN
LA COMUNICACIÓN INTERPERSONAL:
a) Limitaciones para percibir la realidad
b) Limitaciones como producto de las pautas
sociales: desconocer los códigos
lingüísticos y modalidades de otros
grupos sociales.
c) Limitaciones neurológicas: Los sentidos
no captan todo lo que sucede en el medio.
d) Limitaciones individuales:
representaciones e interpretaciones
personales del mundo que nos rodea.

12. PARA TENER UNA BUENA
COMUNICACIÓN CON
NUESTROS HIJOS
DEBEMOS:
• Darnos el tiempo de conocerlos.
• Saber lo que piensan, sienten,
necesitan, etc.
• Ponernos en su lugar para tratar
de ver las cosas desde su punto de
vista
• No emitir conclusiones
anticipadamente
• Comprobar que nuestro mensaje
fue bien enviado y bien recibido

13. ¿CÓMO LOGRAR QUE LOS NIÑOS NOS HABLEN DE
SUS COSAS.?
• Tener una postura y actitud física de
apertura y cercanía
• Mostrar interés en lo que nos comunican
• No caer en interrogatorios infructuosos.
• Darnos el tiempo en el momento en que
ellos nos necesitan o en caso contrario
crear una instancia posteriormente.

14. SITUACIONES QUE BLOQUEAN LA COMUNICACIÓN CON NUESTROS HIJOS.
• Acusar
• Retar
• Juzgar
• criticar antes de conocer los hechos
• Amenazar
• Ridiculizar
• Dar ordenes
• Hacerse el mártir
• Cambiar el tema cuando nos es incomodo
• Minimizar el problema

15. MEJOR COMUNICACION
ES POSIBLE
• Barreras y trabas:
• Lo que comunicamos es tan claro
para los demas como lo es
para nosotros.
• Todos damos los mismos
significados a las palabras.
• La manera en la
que percibimos las situaciones
es igual a como los demas las
perciben.

16. EN RESUMEN
• Una buena comunicación debe ser:
• Clara: utilizando palabras simples y
frases cortas, asegurándose de que el otro
entendió el mensaje
• Directa: Decir directamente las cosas sin
darle vueltas.
• Específica: Que este directamente con el
hecho o momento que se esta
comunicando, no decir cosas vagas o
generales o que pasaron tiempo atrás o
suponer lo que ocurrirá en el futuro.