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Instituto de Formación docente Domingo 
Faustino Sarmiento 
Materia : Aportes de la Sociología y Antropología en 
la Educación 
Profesor : Carlos Guevara 
Tema : Familia 
Responsables : Pozo Natalia , 
Curso : 1 “A” Nivel Inicial 
Año : 2014
Familia : es el órgano esencial del proceso de civilización de 
las personas .Son los padres los responsables tanto legal 
como moral de educar a sus hijos/as 
Las primeras relaciones y vínculos de afectos con otras 
personas provienen de la familia en donde se sienten seguros y 
confiados para desplegar habilidades que van adquiriendo.
Influyen varios factores políticos , sociales , económicos y 
culturales , los cuales transformaron el concepto de familia 
de las cuales sirguen: 
Familia Nuclear: formada por padre ,madre e hijos. 
Familia Extensa : Abuelos , tíos dentro de una familia 
nuclear. 
Familia compuesta : Poligamia y matrimonio múltiples
Las condiciones básicas ,según López son : 
Un afecto incondicional que les de seguridad , y no en 
exceso. 
Un ciudadano atento adecuado a los cambios de seguridad y 
autonomía. 
Una disciplina consistente que les ayuda a controlar su 
conducta y respeto.
Respecto con la Institución : 
Se percibe la posibilidad de que las familias formen 
parte del día día de las escuelas obteniendo buenos 
resultados académicos y en el desarrollo optimo de los 
niños/as. 
Se destaca que la relación familia – escuela deben 
buscar canales de comunicación para facilitar la 
cooperación.
Escuela : Es una institución educativa de las que dispone el 
niño/a para construirse como ciudadano. 
La realidad que estamos viviendo son muy diversas en el 
ámbito familiar , si ambas no actúan en conjunto la 
evaluación del niño se vera limitada. 
La responsabilidad del docente en cuanto a educación , 
se ve en aumento , debido a la realidad social.
Según Machargo detalla posibles factores que originan el mal 
funcionamiento : 
L a complejidad de la educación y la diversidad 
La falta de modelos y competencias 
La desconfianza , la falta de autocritica 
El afán de responsabilizar al otro de los errores 
Y los beneficios de que participen los padres según Macbeth : 
Los profesores partan de los aprendizajes familiares para 
fomentar a los escolares. 
Los profesores tienen la obligación de velar para que los padres 
cumplan con sus obligaciones 
Al ser los padres responsables de la educación deben tomar 
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Familia y escuela: cooperación para la educación

  • 1. Instituto de Formación docente Domingo Faustino Sarmiento Materia : Aportes de la Sociología y Antropología en la Educación Profesor : Carlos Guevara Tema : Familia Responsables : Pozo Natalia , Curso : 1 “A” Nivel Inicial Año : 2014
  • 2. Familia : es el órgano esencial del proceso de civilización de las personas .Son los padres los responsables tanto legal como moral de educar a sus hijos/as Las primeras relaciones y vínculos de afectos con otras personas provienen de la familia en donde se sienten seguros y confiados para desplegar habilidades que van adquiriendo.
  • 3. Influyen varios factores políticos , sociales , económicos y culturales , los cuales transformaron el concepto de familia de las cuales sirguen: Familia Nuclear: formada por padre ,madre e hijos. Familia Extensa : Abuelos , tíos dentro de una familia nuclear. Familia compuesta : Poligamia y matrimonio múltiples
  • 4. Las condiciones básicas ,según López son : Un afecto incondicional que les de seguridad , y no en exceso. Un ciudadano atento adecuado a los cambios de seguridad y autonomía. Una disciplina consistente que les ayuda a controlar su conducta y respeto.
  • 5. Respecto con la Institución : Se percibe la posibilidad de que las familias formen parte del día día de las escuelas obteniendo buenos resultados académicos y en el desarrollo optimo de los niños/as. Se destaca que la relación familia – escuela deben buscar canales de comunicación para facilitar la cooperación.
  • 6. Escuela : Es una institución educativa de las que dispone el niño/a para construirse como ciudadano. La realidad que estamos viviendo son muy diversas en el ámbito familiar , si ambas no actúan en conjunto la evaluación del niño se vera limitada. La responsabilidad del docente en cuanto a educación , se ve en aumento , debido a la realidad social.
  • 7. Según Machargo detalla posibles factores que originan el mal funcionamiento : L a complejidad de la educación y la diversidad La falta de modelos y competencias La desconfianza , la falta de autocritica El afán de responsabilizar al otro de los errores Y los beneficios de que participen los padres según Macbeth : Los profesores partan de los aprendizajes familiares para fomentar a los escolares. Los profesores tienen la obligación de velar para que los padres cumplan con sus obligaciones Al ser los padres responsables de la educación deben tomar decisiones sobre organismos y el funcionamiento.