El documento presenta información sobre la fase de problematización en una investigación de trabajo social. Explica que un problema de investigación surge cuando existe una barrera que impide alcanzar un objetivo. Describe que la formulación del problema debe estar en forma de pregunta y precisar las variables a estudiar, así como delimitar el tiempo, población y ámbito de la investigación.

1. Universidad Nacional de Loja.
Facultad jurídica social y administrativa.
Carrera de Trabajo Social.
• Estudiante:
Judeyssi Cajilima
• Docente:
Dra. Rina del Cisne Narváez Espinosa Mg.Sc
• Asignatura:
Investigación y elaboración de proyectos para el trabajo de
titulación.
• Tema:
Fase de problematización

2. Fase de
problematización

3. ¿Qué es un problema de investigación?
Consideran que los problemas son inconvenientes o fallas que surgen en distintos
contextos y que requieren de una solución. Puede entenderse que un problema es una
barrera que debe ser sorteada para alcanzar un objetivo. Para fundamentar lo
planteado aclara que una investigación, por su parte, es una pesquisa o una búsqueda
que se desarrolla con el objetivo de incrementar el conocimiento acerca de un cierto
asunto. Al investigar, la persona analiza diversas cuestiones, realiza experimentos y
busca pruebas.
Espinoza, E. (08 de junio de
2019). Scielo

4. Planteamiento del problema
Aunque para algunos autores, planteamiento y formulación del problema son
términos equivalentes, en esta obra se consideró pertinente diferenciarlos. El
planteamiento del problema consiste en describir de manera amplia la situación
objeto de estudio, ubicándola en un contexto que permita comprender su
origen, relaciones e incógnitas por responder. Plantear el problema implica
desarrollar, explicar o exponer con amplitud.
Arias, G. (2012). El Proyecto de
Investigación introducción a la
metodologia científica.
Caracas: Editorial Episteme,
C.A.

5. Objeto de la investigación,.
Es aquella parte de la realidad objetiva sobre la cuál va a actuar el
investigador ( sujeto ) desde el punto de vista, tanto práctico como teórico,
para lograr la solución del problema. El objeto debe precisarse en el
momento que se determina la investigación. Dentro del proceso de
investigación el investigador va precisando el objeto y de aquí surge el
Campo de Acción, el Campo de Acción es un concepto más estrecho que el
Objeto pues es una parte de éste, una abstracción particular del primero
donde el investigador va a trabajar más directamente su investigación.
Cortés, M., & Iglesias, M. (2004). Generalidades sobre
Metodología de la Investigacion . Mexico: Universidad
Autónoma del Carmen.

6. Formulación del problema:
El problema debe estar redactado en forma de pregunta y demostrar
relación entre variable independiente y variable dependiente en un
determinado contexto. Estas variables deben mantenerse sistemáticamente
en todos los pasos del trabajo, constituyéndose en la columna vertebral del
proceso de investigación. La pregunta general debe recoger la esencia del
problema y, por tanto, el título del estudio. Es necesario recordar la que en la
pregunta de investigación es una interrogante acerca de las variables que se
van a estudiar y en ella deben constar 5 componentes: La variable
independiente - La variable dependiente - La población - El espacio - El
tiempo.
Martínez, J., Mendoza, M., & Ortiz, N. (Diciembre de
2016). Dspace. Obtenido de GUÍA PARA LA
ELABORACIÓN DE TRABAJO DE TITULACIÓN

7. • Delimitar una investigación significa, especificar en términos
concretos nuestras áreas de interés en la búsqueda, establecer su
alcance y decidir las fronteras de espacio, tiempo y circunstancias
que le impondremos a nuestro estudio. En la medida en que el
fenómeno bajo estudio esté claramente formulado y delimitado se
favorecerá las posibilidades del investigador de no perderse en la
investigación. Es más fácil trabajar en situaciones específicas que
generales.
Sabino Carlos A. (1986) El proceso
de investigación. Caracas:
Editorial Panapo, p. 53.

8. Delimitación de tiempo En la formulación del problema debe indicarse el lapso o
período objeto de estudio. Ejemplo: ¿Cuáles fueron las causas del alto número de
aplazados en el “Instituto Universitario Académico” durante el semestre octubre 2011-
marzo 2012?
Delimitación de la población En este caso hay que señalar los sujetos que serán
observados, encuestados o medidos: Ejemplo: ¿Cuál es el nivel de aptitud física de los
alumnos del 1er semestre del Colegio Universitario de Caracas?
Baca, V. (2008). INVESCOM-
UCM.