La fase luminosa o fase de Hill de la fotosíntesis se desarrolla en la membrana de los tilacoides y supone la conversión de la energía lumínica en energía química en forma de ATP y NADPH. Involucra la captación de luz por los pigmentos fotosintéticos, el transporte de electrones a través de la cadena de transporte electrónico, y la fotofosforilación, donde la energía generada se usa para bombear protones y sintetizar ATP.
Anabolismo quimiosintético. Bacterias quimiosintéticas y las reacciones de oxidación de compuestos inorgánicos para formar materia orgánica.Temario de 2º de Bachillerato
El metabolismo es el conjunto de procesos físicos y químicos y de reacciones a las que está sujeta una célula; éstos son los que les permitirán a las mismas sus principales actividades, como ser la reproducción, el crecimiento, el mantenimiento de sus estructuras y la respuesta a los estímulos que reciben.
La vía C4 apareció como consecuencia de la baja en la concentración de CO2 , a menos de 500 ppm.
Esto sucedió hace entre 7 y 5 millones de años (ma), a finales del Mioceno y principios del Plioceno.
Por consecuencia, hubo una gran expansión y diversificación de plantas que poseían estos mecanismos
Esta fotosíntesis tiene un origen polifíletico por encontrarse en monocotiledóneas como en dicotiledóneas.
Anabolismo quimiosintético. Bacterias quimiosintéticas y las reacciones de oxidación de compuestos inorgánicos para formar materia orgánica.Temario de 2º de Bachillerato
El metabolismo es el conjunto de procesos físicos y químicos y de reacciones a las que está sujeta una célula; éstos son los que les permitirán a las mismas sus principales actividades, como ser la reproducción, el crecimiento, el mantenimiento de sus estructuras y la respuesta a los estímulos que reciben.
La vía C4 apareció como consecuencia de la baja en la concentración de CO2 , a menos de 500 ppm.
Esto sucedió hace entre 7 y 5 millones de años (ma), a finales del Mioceno y principios del Plioceno.
Por consecuencia, hubo una gran expansión y diversificación de plantas que poseían estos mecanismos
Esta fotosíntesis tiene un origen polifíletico por encontrarse en monocotiledóneas como en dicotiledóneas.
Una guía sobre fotosíntesis donde el alumno debe pintar las proteínas que participan en la fotosíntesis, el flujo de lectores, los protones. Además deben responder algunas preguntas sobre el tema.
Un documento traducido y adaptado por Gustavo Toledo, basándose en el video presente en Virtual cell, del sitio web de la North Dakota State University
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Fotosíntesis
del carbono
Se desarrolla en dos fases:
1ª.- Fase luminosa o Hill:
- dependiente de la luz solar (reacciones fotoquímicas)
- se desarrolla en la membrana de los tilacoides
- supone la conversión de la energía lumínica en energía
química en forma de ATP (fotofosforilación) y NADPH
(fotoreducción)
- transporte de electrones y fosforilación acoplada
2ª.- Fase oscura o ciclo de Calvin:
- independiente de la luz
- se desarrolla en el estroma del cloroplasto
- supone la reducción del dióxido de carbono a azúcares
- se consume la energía generada en la fase lumínica
3. 1. Fase lumínica
Proceso general:
– Absorción de luz por parte de los pigmentos fotosintéticos
(membrana tilacoidal)
– Excitación y pérdida de electrones
– Transferencia de los mismo a la cadena de transporte
electrónico
– El flujo de electrones se produce desde un donador electrónico
,agua, a un aceptor final el NADP+
– La energía generada en el proceso se utiliza para bombear
protones a través de la membrana tilacoidal al espacio
intratilacoidal
– Genera un gradiente electroquímico utilizado para sintetizar
ATP
4. 1. Fase lumínica
Elementos que participan:
– Pigmentos fotosintéticos: fotosistemas I y II
– Cadena de transporte electrónico
– ATPasa
5. 1. Fase lumínica
Se desarrolla en tres procesos:
1. Captación de la luz
2. Transporte electrónico
3. Fotofosforilación
1. Captación de luz
– La luz solar es captada por parte de los pigmentos
fotosintéticos que se encuentran asociados a proteínas
formando los complejos antena (membrana tilacoidal)
– Esta energía es transferida desde dichos pigmentos hasta la
molécula de clorofila “a” (P700, Foto.I) que pierde un electrón
cediéndolo a un aceptor de la cadena de transporte electrónico
– Los electrones cedidos por la clorofila son restituidos
posteriormente por parte del fotosistema II
7. 1. Fase
lumínica
Cadena de
transporte
electrónico
2. Transporte electrónico
– El pigmento P700 pierde electrones siendo transferidos a un
conjunto de proteínas transportadoras situadas en la membrana
de los tilacoides.
– El último aceptor electrónico es el NADP que queda reducido a
NADPH
– El hueco electrónico del fotosistema I (P700) es rellenado por el
fotosistema II (P680) que a su vez es rellenado mediante la
fotólisis del agua, generándose oxígeno libre.
8. 1. Fase lumínica
3. Fotofosforilación
- La energía que se pierde a lo largo de la cadena de transporte
electrónico es utilizada para bombear protones (H+ )desde el estroma al
espacio intratilacoidal.
- Se genera un gradiente electroquímico y dado que la membrana
tilacoidal es impermeable los protones solo pueden volver al estroma a
través de la ATPasa generándose así ATP.
9. 1. Fase lumínica
3. Fotofosforilación: dependiendo de cual sea el destino final de
los electrones tenemos:
– Cíclica:
los electrones arrancados al PSI vuelven al PSI
se produce un desvío del flujo electrónico desde la
ferredoxina al propio fotosistema
No se obtiene poder reductor en forma de NADPH ni oxígeno
Síntesis de ATP
– Acíclica:
los electrones arrancados al PSI vuelven al PSI a través de
los transportadores del PSII.
Se obtiene poder reductor en forma de NADPH y oxígeno ya
que el hueco electrónico que queda es rellenado por el agua
Síntesis de ATP
11. Fotofosforilación
ciclica
• Sólo interviene el fotosistema I
• Sólo se produce ATP.
• No se produce NADPH ni va
seguido de la fase oscura
• Es una vía de refuerzo
energético de la célula y de
almacenamiento cuando no hay
NADP+ para reducirlo a
NADPH.