El documento presenta un plan para implementar un programa de capacitación docente sobre el uso de las TIC en la Universidad Alfa de Guatemala. El plan consta de tres fases: 1) realizar un diagnóstico de la situación actual, 2) implementar una plataforma virtual y crear un departamento de educación en línea, y 3) capacitar a los docentes a través de módulos de aprendizaje sobre las TIC. El programa se implementará en 18 meses utilizando la metodología PACIE.

1. FATLA
FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE LATINOAMÉRICA
PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNING
MÓDULO 5 - MODELO PACIE – CAPACITACIÓN
IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE
CAPACITACIÓN DOCENTE PARA EL USO CORRECTO DE
LAS TIC EN LA INSTITUCIÓN ALFA DE GUATEMALA
(Fase 2. Planificación)
TecnoVirtual
Tecnología más allá de la Imaginación Virtual
Miembros del grupo
Roxana Hernández
Jorge Luis Guariques Guaipo
Mauricio Condori Castillo
Alba Marina Altuve Osorio
Abril del 2012
FASE 2

2. Introducción
Las tecnologías aplicadas a la educación superior no sólo abren un nuevo
escenario en la forma de enseñar y aprender, así como en los procesos
administrativos y de servicios complementarios a la formación y a la
investigación, sino que cada vez más se muestran como el único escenario
posible de futuro. No podemos pensar ya la educación universitaria de hoy
sin el componente tecnológico.
Por ello, la formación universitaria con uso intensivo de las TIC abre
nuevas opciones a las universidades convencionales. Por un lado, se abre
la posibilidad de formar a nuevos segmentos de población que hasta
ahora no podían acceder regularmente a las aulas y, lo que es más
importante, de continuar formando a las personas a lo largo de la vida
para dar respuesta a las cambiantes necesidades de capacitación
personal y laboral. Por esa razón es que se realiza este plan de
implementación de un programa de capacitación docente para el uso
correcto de las TIC’s en la institución Alfa de Guatemala.

3. Visto la situación del caso de la Universidad Alfa del país de
Guatemala y realizado el diagnóstico respectivo, es que proponemos
un plan de acción para llevar a cabo la implementación de un
programa de capacitación docente referente al uso correcto de las
Tecnologías de la Información y comunicación.
Objetivo General
•Realizar un plan para implementar un programa de capacitación
docente referente al uso correcto de las TICS en la Universidad Alfa.
Objetivos Específicos
•Realizar el diagnóstico sobre la situación actual de la Universidad Alfa
de Guatemala referente al uso de las Tecnologías de la Información y
la Comunicación.
•Implementar una plataforma virtual utilizando el software Moodle y
crear el departamento de Educación en línea, como el centro de
interacción virtual.
•Elaborar un plan de capacitación a los docentes a través de módulos
de aprendizaje para la enseñanza de las TIC’s.

4. Metodología
Se utilizará la metodología PACIE porque busca incluir las TIC`s en la
educación, donde el docente es el motor esencial de los procesos de
aprendizaje, facilitando así los procesos operativos y administrativos de
la vida académica, además la aplicación de la metodología PACIE facilita
la inclusión del Elearning en los procesos educativos.

5. Estructura del programa
Se ha visto por conveniente realizarlo en tres fases.
Fase 01 Fase 02 Fase 03
• Realizar el diagnóstico • Implementar la plataforma • Motivar a los docentes en el
situacional. virtual en la Universidad Alfa. uso de las TIC’s.
• Adquirir computadoras. • Utilizar módulos de
• Crear el departamento de aprendizaje referente al uso
educación en Línea. de las TIC’s.
• Crear el centro de interacción
virtual.

6. Contenidos por fases

7. Módulos Contenido Objetivos Tiempo
Fase 01
• Realizar el • Cuestionario de entrevistas. • Conocer la situación de la Universidad Alfa 8 semanas
diagnóstico. respecto al uso de las TIC’s.
Fase 02
• Implementar la • Instalar la plataforma Moodle. • Implementar la plataforma Moodle 8 semanas
plataforma • Componentes de instalación.
virtual en la • Recursos de soporte del Moodle.
Universidad • Administración del Moodle.
Alfa.
• Adquirir • Cpu Completo Core I7 + 4gb Ram + 500gb + Video • Adquirir computadoras para los docentes de la 4 semanas
computadoras. 1gb Ati + Dvd Universidad Alfa
• Crear el • El departamento D.E.L conformado por un pedagogo • Coordinar y aplicar la PACIE. 8 semanas
departamento un técnico y un comunicador.
de educación en
Línea.
• Crear el centro • Miembros de la comunidad de aprendizaje. • Apoyar los procesos operativos y 8 semanas
de interacción administrativos.
virtual.
Fase 03
• Motivar a los • Tendencias actuales de tecnología. • Motivar a los docentes de la Universidad Alfa en 4 semanas
docentes en el • Posibilidades de internet y la web 2.0 el uso de las TIC’s.
uso de las TIC’s. • Componentes de la educación a distancia.
• El Moodle y sus posibilidades didácticas.
• Módulo 01 • Inclusión de las TIC’s en la educación. • Incluir las TIC’s en la educación universitaria. 4 semanas
Aplicación de la • Docente motor esencial de los procesos de
metodología PACIE. aprendizaje.
• Módulo 02 • Conocer el entorno. • Capacitar a los docentes para que puedan 4 semanas
Manejo de la • Configuración de la plataforma. manejar adecuadamente la plataforma Moodle.
plataforma Moodle. • Gestión de bloques.
• Editar contenidos
• Módulo 03 • Planificación y diseño del curso virtual. • Capacitar a los docentes en el diseño y 12 semanas
Planificación y • Diseño y organización de contenidos. planificación de cursos virtuales.
diseños de cursos
virtuales.
• Módulo 04 • Configurando del aula. • Implementar de manera básica su aula virtual. 8 semanas
Preparación •
de Gestión de bloques del aula
Aulas Virtuales. • Editar secciones y contenidos
• Agregar recursos de la Web 2.0
• Agregar actividades
• Módulo 05 • Tutor virtual • Conocer la función de la tutoría y el 4 semanas
Tutoría y • Estrategias virtuales. acompañamiento en las aulas virtuales.
Acompañamiento • Comunicación, seguimiento y evaluación con mooble.

8. Tiempo de ejecución – 18 meses

9. Meses Abril Mayo Junio Julio Agosto Setiembre Octubre Noviembre Diciembre
Fase 01
• Realizar el
diagnóstico.
Fase 02
• Implementar
la plataforma
• Adquirir
computadoras
.
• Crear el
departamento
de educación
en Línea.
• Crear el
centro de
interacción
virtual.
Meses Enero febrero marzo abril mayo Junio Julio Agosto Setiembre
Fase 03
• Motivar a los
docentes en
el uso de las
TIC’s.
• Módulo 01
Aplicación de la
metodología
PACIE.
• Módulo 02
Manejo de la
plataforma
Moodle.
• Módulo 03
Planificación y
diseños de
cursos virtuales.
• Módulo 04
Preparación de
Aulas Virtuales.
• Módulo 05
Tutoría y
Acompañamient
o

10. Evaluación
La evaluación del proyecto será por cada fase, con el fin de saber si se
están cumpliendo los objetivos propuestos en la realización de este
plan para implementar un programa de capacitación docente
referente al uso correcto de las TICS en la Universidad Alfa.

11. Bibliografía
•CAMACHO Pedro. 2012 “Aplicación de la metodología PACIE – FATLA,
documento en línea. Disponible en: www.planetafatla.org. Consulta:
21/04/12.
•JOSEP M. Duart 2005 “Integrar las TIC en la universidad”, Vol.2, nº1
Fecha de publicación:
abril de 2005.Documento en disponible en:
http://www.uoc.edu/rusc/2/1/editorial.html. Consulta: 22/04/12.
•GANTT PROJECT ,“Diagrama de GANTT”. Disponible en:
http://www.ganttproject.biz/. Consulta: 21/04/12.