Este documento presenta una propuesta para capacitar a los docentes del Instituto Tecnológico Gamma de Belize en el uso de las TIC y la plataforma Moodle con el fin de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. El proyecto de capacitación se llevará a cabo durante 10 meses utilizando recursos humanos, físicos, financieros y tecnológicos. El objetivo general es lograr la capacitación en educación virtual de los docentes a través de módulos que cubrirán entornos virtuales, la
PROGRAMA DE EXPERTOS ELEARNING
MÓDULO 5- METODOLOGÍA PACIE - CAPACITACIÓN
PROPUESTA DE IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA
DE CAPACITACIÓN DE DOCENTES EN EL USO DE LAS TIC
PARA LA ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
“ESPOCH”
NUESTRO EQUIPO G:
GRUPO DE ASESORÍA TECNOLÓGICA EN E-LEARNING
Slogan:
LA EDUCACIÓN DEL MAÑANA COMIENZA HOY
Coordinadora:
Ludmilan Zambrano
Integrantes responsables por Fases:
Investigación: Raúl Rosero
Planificación: Miguel Ángel Soto
Creación Producto: Mabel Barbella
Evaluación: Héctor Morocho
Autonomía: Ludmilan Zambrano
PROGRAMA DE EXPERTOS ELEARNING
MÓDULO 5- METODOLOGÍA PACIE - CAPACITACIÓN
PROPUESTA DE IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA
DE CAPACITACIÓN DE DOCENTES EN EL USO DE LAS TIC
PARA LA ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
“ESPOCH”
NUESTRO EQUIPO G:
GRUPO DE ASESORÍA TECNOLÓGICA EN E-LEARNING
Slogan:
LA EDUCACIÓN DEL MAÑANA COMIENZA HOY
Coordinadora:
Ludmilan Zambrano
Integrantes responsables por Fases:
Investigación: Raúl Rosero
Planificación: Miguel Ángel Soto
Creación Producto: Mabel Barbella
Evaluación: Héctor Morocho
Autonomía: Ludmilan Zambrano
Implementación de la Herramienta Moodle en un Sistema de Educación Presenciali.c.o.p.s
En el presente estudio consideramos algunos aspectos importantes de los avances tecnológicos en materia educativa, la sociedad del conocimiento, el uso del Internet, y las herramientas tecnológicas que a través de este medio ayudan a labor educativa como son los software educativos gratuitos entre ellos Moodle que es una herramienta interactiva que tiene múltiples ventajas para los procesos de enseñanza aprendizaje.
Su utilización y aplicación ha estado enmarcada mayormente en grandes universidades generalmente de países desarrollados como Estados Unidos, España por ejemplo sin embargo en nuestro país ha ido ingresando en forma lenta al igual que otras herramientas tecnológicas. Gracias a estudios a nivel de postgrado permite conocer e innovar nuestra educación que reconoce la enseñanza de Tecnologías de Información y Comunicación como Herramienta Pedagógica Estratégica. Una Institución Educativa con dominio de estas tecnologías así como su utilización práctica son las bases imprescindibles para un excelente proceso de enseñanza-aprendizaje logrando entregar a la sociedad bachilleres aptos para afrontar los nuevos retos que se presenten y docentes identificados con la Institución que más allá de que enseñen estén seguros de que han aplicado las herramientas correctas para logran su objetivo.
Implementación de la Herramienta Moodle en un Sistema de Educación Presenciali.c.o.p.s
En el presente estudio consideramos algunos aspectos importantes de los avances tecnológicos en materia educativa, la sociedad del conocimiento, el uso del Internet, y las herramientas tecnológicas que a través de este medio ayudan a labor educativa como son los software educativos gratuitos entre ellos Moodle que es una herramienta interactiva que tiene múltiples ventajas para los procesos de enseñanza aprendizaje.
Su utilización y aplicación ha estado enmarcada mayormente en grandes universidades generalmente de países desarrollados como Estados Unidos, España por ejemplo sin embargo en nuestro país ha ido ingresando en forma lenta al igual que otras herramientas tecnológicas. Gracias a estudios a nivel de postgrado permite conocer e innovar nuestra educación que reconoce la enseñanza de Tecnologías de Información y Comunicación como Herramienta Pedagógica Estratégica. Una Institución Educativa con dominio de estas tecnologías así como su utilización práctica son las bases imprescindibles para un excelente proceso de enseñanza-aprendizaje logrando entregar a la sociedad bachilleres aptos para afrontar los nuevos retos que se presenten y docentes identificados con la Institución que más allá de que enseñen estén seguros de que han aplicado las herramientas correctas para logran su objetivo.
Programa Académico para La Capacitación e Integración del Docente en la Educación Virtual (PACIDEV)
Área de Postgrado de la Universidad “Fermin Toro ”
Cabudare, Estado Lara. Venezuela
Programa Académico para La Capacitación e Integración del Docente en la Educación Virtual (PACIDEV)
Área de Postgrado de la Universidad “Fermin Toro ”
Cabudare, Estado Lara. Venezuela
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. Autor: Carlos Trujillo “ Usemos las TIC para fortalecer la Educación...” Programa de Expertos en Procesos Elearning Modulo 5 – Modelo PACIE - Capacitación Proyecto: Capacitación en Educación Virtual dirigida a los Docentes del Instituto Tecnológico GAMMA de Belize INSTITUTO TECNOLOGICO Equipo de Asesoría Tecnopedagógica: Tutores en Línea ITG
2. “ Usemos las TIC para fortalecer la Educación...” Definición de la Propuesta Diseñar una metodología de capacitación dirigida a los docentes sobre el uso de las TIC, utilizando la Plataforma Moodle en el instituto con el fin de transmitir estas herramientas que faciliten el proceso de enseñanza - aprendizaje de los estudiantes de una manera teórico - practica. Programa de Expertos en Procesos Elearning Modulo 5 – Modelo PACIE - Capacitación Importancia de la Propuesta Actualmente la tecnología es el recurso que permite nuestra interacción de forma oportuna y los avances científicos cada vez surten mayor efecto a nivel global , es por ello, que las universidades están implementando la educación a distancia, a fin de preparar al estudiante para desenvolverse con eficacia no solo en el medio laboral sino en la vida en general, de allí que, los docentes deben actualizarse constantemente en esta materia . INSTITUTO TECNOLOGICO
3. “ Usemos las TIC para fortalecer la Educación...” Recursos Programa de Expertos en Procesos Elearning Modulo 5 – Modelo PACIE - Capacitación Humanos : Personal Directivo, Responsable del Proyecto, Profesionales de Plataforma Moodle, y Docentes del Instituto. Físicos : Salón de Computación, Mesas, Sillas, Hardware, Pizarra. Financieros: Recursos para cubrir: Honorarios profesionales para los instructores del curso y para quienes diseñarán la plataforma Moodle; refrigerios, equipos de computación y de video beam. Tecnológicos : Computadores, Videobeam, Plataforma Moodle, Software. Modalidad Presencial en el Modulo I, posteriormente todo será bajo procesos elearning. Duración 10 Meses INSTITUTO TECNOLOGICO
4. Objetivo General Lograr la capacitación en Educación Virtual de los docentes del Instituto Tecnológico Gamma de Belize . Programa de Expertos en Procesos Elearning Modulo 5 – Modelo PACIE - Capacitación Objetivos Específicos 1. Diagnosticar las necesidades actuales que posee el Instituto Tecnológico Gamma sobre TIC 2. Determinar los Recursos humanos, físicos, financieros y tecnológicos necesarios para llevar a cabo la capacitación virtual 3. Diseñar los cursos de capacitación virtual para los docentes del instituto. “ Usemos las TIC para fortalecer la Educación...” INSTITUTO TECNOLOGICO
5. “ Usemos las TIC para fortalecer la Educación...” Programa de Expertos en Procesos Elearning Modulo 5 – Modelo PACIE - Capacitación INSTITUTO TECNOLOGICO
6. “ Usemos las TIC para fortalecer la Educación...” Contenido Detallado : Programa de Expertos en Procesos Elearning Modulo 5 – Modelo PACIE - Capacitación INSTITUTO TECNOLOGICO
7. “ Usemos las TIC para fortalecer la Educación...” Actividad Ejecución de Tareas Dinámica Participativa Investigación Ponencia Discusión Dirigida Construcción de Wiki Construcción de Curso Técnica Instrumento Observación Debate Presencial Trabajo Digital Foro Online Debate en Línea Trabajo de Wiki Proyecto Guía de Observación Lista de Cotejo Escala de Estimación Estrategias de Evaluación Programa de Expertos en Procesos Elearning Modulo 5 – Modelo PACIE - Capacitación INSTITUTO TECNOLOGICO
8. “ Usemos las TIC para fortalecer la Educación...” Bibliografía http://www.planetafatla.org Poggioli, L. (2007). Estrategias de Evaluación. Venezuela: Fundación Empresas Polar http://www.iesromerovargas.net/PEC/Estrategias%20e%20Instrumentos%20de%20evaluacion.htm http://cmap.javeriana.edu.co/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1219334171725_1456218951_117808&partName=htmltext Programa de Expertos en Procesos Elearning Modulo 5 – Modelo PACIE - Capacitación INSTITUTO TECNOLOGICO
9. “ Usemos las TIC para fortalecer la Educación...” Cronograma de Actividades Programa de Expertos en Procesos Elearning Modulo 5 – Modelo PACIE - Capacitación INSTITUTO TECNOLOGICO Herramientas y Recursos Web Módulo III: Elearning Interacción Capacitación Alcance Presencia Modulo II: Metodología PACIE Plataforma Moodle Aspectos Teóricos Educación Virtual Modulo I Entornos Virtuales 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 MESES CONTENIDO
10. “ Usemos las TIC para fortalecer la Educación...” Integrantes: BELKYS COROMOTO RODRIGUEZ GELVES CARLOS JOSE TRUJILLO RENDON JAVIER ENRIQUE LUNA MARZOLA JOAQUIN EMILIO ROJAS SANTIAGO YANMELIA ROSELIS CRESPO MORALES Programa de Expertos en Procesos Elearning Modulo 5 – Modelo PACIE - Capacitación Proyecto: Capacitación en Educación Virtual dirigida a los Docentes del Instituto Tecnológico GAMMA de Belize Equipo de Asesoría Tecnopedagógica: Tutores en Línea ITG INSTITUTO TECNOLOGICO