El documento describe los elementos clave de la comunicación. La comunicación implica un emisor, un mensaje, un canal y un receptor. El emisor codifica un mensaje con la intención de transmitir información o influir en otros. El mensaje se transmite a través de un canal y es recibido e interpretado por el receptor. Para que la comunicación sea efectiva, debe haber retroalimentación del receptor al emisor.
Nuestra interacción con los demás individuos, a través de la comunicación, marca la diferencia para nuestra supervivencia en lo personal y profesional.
La Real Academia de la lengua Española define comunicar como la acción de "transmitir señales mediante un código común al emisor y al receptor".
Es por eso que siendo transmitir el verbo principal de dicha acción, tenemos que analizar la importancia que tiene este proceso en nuestro desarrollo; primeramente, como individuos y después como miembros de una sociedad.
Por tanto, nuestra interacción con los demás individuos marca la diferencia para nuestra supervivencia en lo personal y profesional.
Nuestra interacción con los demás individuos, a través de la comunicación, marca la diferencia para nuestra supervivencia en lo personal y profesional.
La Real Academia de la lengua Española define comunicar como la acción de "transmitir señales mediante un código común al emisor y al receptor".
Es por eso que siendo transmitir el verbo principal de dicha acción, tenemos que analizar la importancia que tiene este proceso en nuestro desarrollo; primeramente, como individuos y después como miembros de una sociedad.
Por tanto, nuestra interacción con los demás individuos marca la diferencia para nuestra supervivencia en lo personal y profesional.
se describe el proceso comunicativo, EMISOR: persona que emite la información.
RECEPTOR: persona que recibe la información.
MENSAJE: contenido de la comunicación.
CÓDIGO: lenguaje determinado; palabras, signos escritos, gestos....
CANAL
Describe cada uno de los elementos listados; debes dar un ejemplo de cada uno de ellos y realizar un diagrama en donde señales las relaciones y procedimiento seguido por dicho fenómeno.
La comunicación consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos, es el proceso mediante el cual se transmite información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por signos entre al menos dos seres que comparten un mismo lenguaje o signos y tienen unas reglas semióticas comunes.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. EL FENOMENO COMUNICATIVO LIC. EN TECNOLOGIAS E INFORMACION Alumno: Juan Alberto Campos Pérez Asesor: Mireya Isela Rodríguez Orozco
2. Elementos de la comunicación La comunicación consiste en un acto mediante el cual un individuo (ser humano, animal u objeto) establece con otro u otros un contacto que le permite transmitir una determinada información. La realización de un acto comunicativo puede responder a diversas finalidades: a. Transmisión de información. b. Intento de influir en los otros. c. Manifestación de los propios estados o pensamientos. d. Realización de actos Para que la comunicación se produzca es necesario que intervengan varios elementos. *Fuente o mensaje *Emisor *Medio o canal * Receptor
3. Fuente o mensaje Esta formado por las diferentes ideas o informaciones, que se trasmiten mediante códigos, claves, imágenes, etc., cuyo significado interpretará el receptor MENSAJE
4. Emisor El emisor es el sujeto que comunica en primer lugar o toma la iniciativa de ese acto de comunicación, Construye el mensaje seleccionando y combinando señales del código con arreglo al contenido que quiere transmitir; en otras palabras: codifica el mensaje. El emisor puede ser individual o colectivo EMISOR
5. Receptor Es el Sujeto que recibe el mensaje a través del canal y lo interpreta RECEPTOR
6. Medio o canal Es el medio a través del cual se emite el mensaje. Habitualmente se utiliza el oral-auditivo y el gráfico-visual complementándose, El canal también puede ser técnico si recibimos el mensaje atreves de un aparato técnico: teléfono , radio , televisión, ordenador ,móvil , etc. CANAL
7. PROCESO DE LA COMUNICACIÓN Emisor Elabora el mensaje con una intención Mensaje Conjunto de signos que comunican algo Canal Medio con que se trasmite Receptor Recibe el mensaje Feedback Respuesta del mensaje Primer paso el emisor debe tener unos objetivos definidos con claridad, y a partir de ellos, codificar las ideas, sentimientos o pensamientos que quiera trasmitir. adaptándolos al código que se haya previsto utilizar, habitualmente el lenguaje, para poder trasmitir el mensaje. para poder trasmitir el mensaje Segundo paso Para la transmisión se emplea el canal que se considere más adecuado, utilizando un código común con el receptor, para facilitar la comunicación. Tercer paso Tras recibir el mensaje ,del receptor codifica el mensaje y lo interpreta a través de un proceso interno, sobre la base de sus experiencias y conocimientos Ultimo paso es la utilización del feedback o la retroalimentación, con lo que el receptor se asegura que el contenido del mensaje que le llega es el que el emisor pretendía transmitir.
8. Bibliografía: admin@profesorenlinea.cl. “comunicación” .documento consultado el 15 de octubre del 2010. Disponible en línea en: http://www.profesorenlinea.cl/castellano/Comunicacion.htm wiki pedía. (21 agosto del 2010) “comunicación” documento consultado el 16 de octubre del 2010. Disponible en línea en: http://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3n Luis Eduardo Vizuete “ teoría del proceso de comunicación” documento consultado el 16 de octubre del 2010. Disponible en línea en: http://www.rrppnet.com.ar/procesodecomunicacion.htm Víctor Villoria” el proceso de comunicación” documento consultado en línea el 16 de octubre del 2010. Disponible en http://lenguayliteratura.org/mb/index.php?option=com_content&task=view&id=323&Itemid=180
