Este documento detalla los planes para el festival navideño de la escuela Ana Frank el 10 de diciembre. Incluye información sobre las comisiones de organización, el horario de ensayos y presentaciones por grado, y las instrucciones para el personal docente durante el evento. El festival contará con la participación de preescolar, primaria menor y primaria mayor a través de números musicales.
Este proyecto busca enseñar a los niños del jardín de niños "Ixchel" sobre el cuidado de su cuerpo para prevenir enfermedades. Actualmente, muchos niños faltan a clases debido a enfermedades como gripa, vómito y fiebre. A través de actividades, el proyecto enseñará a los niños sobre hábitos de higiene, vacunas, alimentación saludable y primeros auxilios. El objetivo es que los niños aprendan a cuidarse a sí mismos y también poder ense
El documento presenta los resultados obtenidos por un alumno durante el ciclo escolar en diferentes áreas como lenguaje, matemáticas, ciencias sociales y naturales, artes, educación socioemocional y física, señalando su asistencia y entrega de trabajos de manera sostenida, intermitente o inexistente, además de recomendaciones de actividades y felicitaciones por el esfuerzo.
El documento describe un proyecto educativo sobre las tradiciones navideñas en una escuela en Venezuela. El proyecto busca que los estudiantes aprendan sobre el origen y significado de la Navidad, así como las tradiciones navideñas locales y regionales a través de actividades como contar cuentos, cantar villancicos, bailar danzas típicas y probar comidas tradicionales.
Taller de Juego Teatral Preescolar que he venido realizando en la Sierra Mixe de Oaxaca desde el año 2007. Aplica la Metodologia de Bernard Aucouturier.
Ejemplo_ejercicio_ conexión entre un campo formativo y un eje articulador.docxEstebanGuzman43
El documento propone un proyecto educativo para que los estudiantes exploren la conexión entre un campo formativo (lo humano y comunitario) y ejes articuladores (interculturalidad crítica y apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura). El proyecto busca que los estudiantes identifiquen la diversidad cultural de su comunidad a través de la creación de un periódico mural, con el fin de reducir su aislamiento de la realidad local.
Este documento presenta una propuesta para un proyecto de aprendizaje sobre una alimentación saludable para estudiantes de segundo grado. El proyecto consta de 4 sesiones y busca crear conciencia sobre una dieta balanceada. En la primera sesión, los estudiantes verán videos sobre una alimentación saludable y registrarán su dieta usual. En la segunda, investigarán las dietas de sus compañeros. En la tercera, crearán una presentación sobre una buena salud. En la última, los estudiantes elaborarán una carta comprom
Este documento presenta un proyecto escolar titulado "La Navidad en mi localidad" que busca que los estudiantes aprendan sobre las tradiciones navideñas de su comunidad y país. El proyecto incluye actividades como investigar sobre la Navidad, elaborar una piñata, presentar una pastorela y jugar a una juguetería. El proyecto se llevará a cabo de noviembre a diciembre y requerirá de libros, entrevistas y recursos electrónicos para su realización.
Este documento presenta un plan de lecciones para el jardín D que tiene como objetivo desarrollar la identidad personal de los estudiantes demostrando hábitos, valores y normas de comportamiento en su vida familiar y escolar. El plan se centra en fomentar en los estudiantes la importancia y el amor por la familia a través de actividades como observar videos, cantar canciones, describir láminas y participar en eventos escolares con sus familias durante un período de un mes.
Este proyecto busca enseñar a los niños del jardín de niños "Ixchel" sobre el cuidado de su cuerpo para prevenir enfermedades. Actualmente, muchos niños faltan a clases debido a enfermedades como gripa, vómito y fiebre. A través de actividades, el proyecto enseñará a los niños sobre hábitos de higiene, vacunas, alimentación saludable y primeros auxilios. El objetivo es que los niños aprendan a cuidarse a sí mismos y también poder ense
El documento presenta los resultados obtenidos por un alumno durante el ciclo escolar en diferentes áreas como lenguaje, matemáticas, ciencias sociales y naturales, artes, educación socioemocional y física, señalando su asistencia y entrega de trabajos de manera sostenida, intermitente o inexistente, además de recomendaciones de actividades y felicitaciones por el esfuerzo.
El documento describe un proyecto educativo sobre las tradiciones navideñas en una escuela en Venezuela. El proyecto busca que los estudiantes aprendan sobre el origen y significado de la Navidad, así como las tradiciones navideñas locales y regionales a través de actividades como contar cuentos, cantar villancicos, bailar danzas típicas y probar comidas tradicionales.
Taller de Juego Teatral Preescolar que he venido realizando en la Sierra Mixe de Oaxaca desde el año 2007. Aplica la Metodologia de Bernard Aucouturier.
Ejemplo_ejercicio_ conexión entre un campo formativo y un eje articulador.docxEstebanGuzman43
El documento propone un proyecto educativo para que los estudiantes exploren la conexión entre un campo formativo (lo humano y comunitario) y ejes articuladores (interculturalidad crítica y apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura). El proyecto busca que los estudiantes identifiquen la diversidad cultural de su comunidad a través de la creación de un periódico mural, con el fin de reducir su aislamiento de la realidad local.
Este documento presenta una propuesta para un proyecto de aprendizaje sobre una alimentación saludable para estudiantes de segundo grado. El proyecto consta de 4 sesiones y busca crear conciencia sobre una dieta balanceada. En la primera sesión, los estudiantes verán videos sobre una alimentación saludable y registrarán su dieta usual. En la segunda, investigarán las dietas de sus compañeros. En la tercera, crearán una presentación sobre una buena salud. En la última, los estudiantes elaborarán una carta comprom
Este documento presenta un proyecto escolar titulado "La Navidad en mi localidad" que busca que los estudiantes aprendan sobre las tradiciones navideñas de su comunidad y país. El proyecto incluye actividades como investigar sobre la Navidad, elaborar una piñata, presentar una pastorela y jugar a una juguetería. El proyecto se llevará a cabo de noviembre a diciembre y requerirá de libros, entrevistas y recursos electrónicos para su realización.
Este documento presenta un plan de lecciones para el jardín D que tiene como objetivo desarrollar la identidad personal de los estudiantes demostrando hábitos, valores y normas de comportamiento en su vida familiar y escolar. El plan se centra en fomentar en los estudiantes la importancia y el amor por la familia a través de actividades como observar videos, cantar canciones, describir láminas y participar en eventos escolares con sus familias durante un período de un mes.
Este documento presenta un plan de trabajo diario de una semana de febrero de 2015. Cada día incluye actividades sobre diferentes temas como cultura, expresión artística, matemáticas, lenguaje y educación física. El tema principal de la semana es la bandera de México, con actividades como investigar su significado e historia, colorear una hoja con su imagen y ordenar fotos de banderas para identificar la cantidad de banderas mexicanas.
El documento presenta los aprendizajes esperados relacionados con la oralidad y la literatura para diferentes niveles de desempeño de los estudiantes (de NI a NIV). Se describen habilidades como solicitar la palabra para participar, expresar ideas de forma efectiva, narrar historias siguiendo la secuencia lógica, describir objetos y personas, dar instrucciones, entre otras. También se presentan aprendizajes relacionados con la interpretación y producción de textos literarios como narrar cuentos familiares o describir personajes.
Este documento presenta un plan de lección para una clase de 2o grado sobre alimentación saludable. La lección tiene como objetivo que los estudiantes reconozcan la importancia de cuidar su cuerpo a través de una alimentación balanceada. La lección consta de tres partes: inicio, desarrollo y cierre. En la parte de inicio, se hacen preguntas y una actividad para evaluar conocimientos previos. En el desarrollo, los estudiantes trabajan en equipos para crear carteles sobre el Plato del Buen Comer. En el c
Planeaciones de Preescolar por Proyectos.docxEditorial MD
Este documento presenta un proyecto escolar para el mes de agosto y septiembre para los grados de 1o, 2o y 3o de preescolar. El proyecto se titula "Explorando la escuela" y tiene como objetivo que los alumnos, especialmente los de nuevo ingreso, se familiaricen con su escuela para que se sientan cómodos. El proyecto durará una semana e incluirá actividades en diferentes áreas como lenguaje, matemáticas, ciencias naturales, artes, educación socioemocional y educación física.
El documento presenta el Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC) de una institución educativa. El PEMC tiene como objetivo organizar acciones para lograr mejores resultados educativos mediante un diagnóstico de las condiciones actuales y el establecimiento de objetivos, metas y acciones. El documento describe las características del PEMC, su estructura de diagnóstico, objetivos, metas, acciones, seguimiento y evaluación, e identifica necesidades como problemas de rezago escolar e inasistencia que se abordarán a través
Este proyecto educativo se centra en enseñar a los estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente y la celebración del carnaval a través de actividades prácticas. Los estudiantes aprenderán sobre plantas, la preservación del ambiente, y tradiciones del carnaval mientras desarrollan habilidades en lenguaje, matemáticas, ciencias sociales y educación física. El proyecto se llevará a cabo de enero a abril a través de lecturas, escritura, dibujos, experimentos y j
El documento describe un programa escolar para celebrar la primavera. Incluye la bienvenida a los asistentes, una reseña sobre Benito Juárez y su legado, y una breve explicación de la estación de la primavera en el hemisferio norte y lo que representa. El programa consiste en presentaciones de poemas y canciones por parte de los estudiantes sobre la primavera y Juárez.
Primer reunión con padres de familia gaby velázquezgaby velázquez
Este documento presenta los objetivos y actividades de un programa preescolar. Sus objetivos son promover la reflexión sobre la infancia y reconocer los logros de los niños, e informar a los padres sobre el trabajo del preescolar para lograr una comunidad más participativa. El programa busca que los niños desarrollen valores, habilidades sociales, capacidades cognitivas y artísticas a través de experiencias de aprendizaje. También establece metas y acciones para mejorar la puntualidad y los aprendizajes en lectura y matemáticas.
Este documento proporciona lineamientos para la organización de ceremonias escolares. Explica los tipos de ceremonias, los roles y responsabilidades de las comisiones organizadoras, y recomendaciones para la planificación, ejecución y desarrollo de las ceremonias. También incluye modelos de programas ceremoniales y detalles sobre el ceremonial a la bandera de acuerdo con la ley mexicana.
Este documento presenta el diagnóstico del grupo 2° "A" del Jardín de Niños "Rey Nezahualcóyotl". Describe la ubicación y características de la escuela, así como las habilidades y áreas de oportunidad de los 25 estudiantes. Algunos niños muestran buena participación, mientras que otros como Lorena son más reservados. También identifica a Kevin como un estudiante con posibles problemas de conducta. El documento concluye describiendo el nivel de lenguaje oral del grupo.
Este documento presenta una situación didáctica sobre la celebración del Día de Muertos en México. A lo largo de una semana, los estudiantes explorarán las tradiciones, costumbres y símbolos asociados con esta festividad a través de actividades como ver la película Coco, investigar en casa, elaborar papel picado y máscaras, y organizar un altar y evento de cierre invitando a las familias. El objetivo es que valoren esta celebración mexicana y comprendan su importancia cultural.
Este documento presenta un plan de lecciones sobre la primavera para estudiantes de 5 años. El plan incluye 5 sesiones que cubren temas como características de la primavera, habilidades de expresión oral y escrita, y actividades prácticas como una excursión al parque. Cada sesión contiene múltiples actividades con objetivos específicos de aprendizaje y una metodología centrada en el estudiante. El plan concluye con detalles sobre los recursos, espacios y métodos de evaluación.
Actividad realizada con alumnos de primer grado, con el propósito de promover en ellos el cuidado del medio ambiente y valoración de la flora y fauna de nuestro planeta.
Este documento presenta la planeación de una unidad didáctica sobre las costumbres y tradiciones navideñas para un grupo de 23 niños de tercer grado. La unidad se llevará a cabo durante 5 días e incluirá actividades como compartir conocimientos previos sobre Navidad, realizar manualidades, escuchar cuentos, y juegos para fomentar valores como la colaboración y el respeto. El objetivo es que los niños aprendan sobre las prácticas culturales navideñas de sus familias a través de situaciones significativas que
El documento describe las actividades planeadas para una clase sobre la amistad en un jardín de niños. La clase comenzará con una discusión sobre el significado de la amistad y un dibujo sobre el mejor amigo de cada niño. Luego, los niños participarán en juegos en parejas para demostrar cómo los amigos se ayudan mutuamente y se apoyan el uno al otro. La clase concluirá con la entrega de tarjetas hechas a mano y chocolate entre los "amigos secretos" de cada uno, con el fin de enfatizar los valores de
El documento presenta un plan de lecciones para tercer grado sobre la celebración del Día de Muertos. El plan incluye objetivos de aprendizaje, recursos, actividades y una evaluación. Los estudiantes aprenderán sobre las tradiciones y significado del Día de Muertos, compartirán sus propias experiencias familiares, y crearán una ofrenda colectiva modelando masa de colores.
Este documento proporciona pautas para el diseño del programa analítico para el ciclo escolar 2022-2023. Se enfoca en la problematización de la práctica docente y los elementos del plan de estudio a través de un taller intensivo de formación continua para docentes. El propósito es que los maestros construyan colectivamente un programa analítico por grado basado en su experiencia y una reflexión sobre la práctica docente y los componentes del plan de estudio.
Unidad didactica, plan integral clase participativajohan899
El documento describe una clase participativa sobre los grandes momentos que dejaron huella en Venezuela. La clase incluye una dramatización sobre el 19 de abril de 1810, una discusión sobre la definición de independencia y un mapa mental sobre las causas que motivaron la independencia y las acciones de los héroes patrios. Los estudiantes también crean un collage plasmando momentos de la vida cotidiana posibles gracias al proceso de independencia.
A continuación encontraras información sobre las experiencias sistematizadas de las actividades realizadas con los y las estudiantes de 4to grado sección "B" TURNO TARDE CON LA PROF. ESP. MARIA YOLANDA CONTRERA.
El documento describe el proyecto del Día de la Madre organizado por el Colegio "De Jesús". El evento se llevará a cabo el 10 de mayo de 2013 en el auditorio del colegio y contará con la participación de estudiantes de diferentes grados. El objetivo es homenajear a las madres reconociendo su importante rol en la familia y la sociedad. Se ha designado un equipo responsable de coordinar las diversas comisiones encargadas de la organización, ambientación, sonido, vigilancia y ensayos para el evento.
Programa para el diez de mayo(maestros)editte_Disha
Este documento describe el programa para un evento para el Día de la Madre en una escuela. Habrá presentaciones de canto, poesía y diálogo de cada grado. Después, las madres almorzarán espagueti y beberán agua de jamaica, y participarán en juegos. El evento concluirá con palabras de agradecimiento y una oración.
Este documento presenta un plan de trabajo diario de una semana de febrero de 2015. Cada día incluye actividades sobre diferentes temas como cultura, expresión artística, matemáticas, lenguaje y educación física. El tema principal de la semana es la bandera de México, con actividades como investigar su significado e historia, colorear una hoja con su imagen y ordenar fotos de banderas para identificar la cantidad de banderas mexicanas.
El documento presenta los aprendizajes esperados relacionados con la oralidad y la literatura para diferentes niveles de desempeño de los estudiantes (de NI a NIV). Se describen habilidades como solicitar la palabra para participar, expresar ideas de forma efectiva, narrar historias siguiendo la secuencia lógica, describir objetos y personas, dar instrucciones, entre otras. También se presentan aprendizajes relacionados con la interpretación y producción de textos literarios como narrar cuentos familiares o describir personajes.
Este documento presenta un plan de lección para una clase de 2o grado sobre alimentación saludable. La lección tiene como objetivo que los estudiantes reconozcan la importancia de cuidar su cuerpo a través de una alimentación balanceada. La lección consta de tres partes: inicio, desarrollo y cierre. En la parte de inicio, se hacen preguntas y una actividad para evaluar conocimientos previos. En el desarrollo, los estudiantes trabajan en equipos para crear carteles sobre el Plato del Buen Comer. En el c
Planeaciones de Preescolar por Proyectos.docxEditorial MD
Este documento presenta un proyecto escolar para el mes de agosto y septiembre para los grados de 1o, 2o y 3o de preescolar. El proyecto se titula "Explorando la escuela" y tiene como objetivo que los alumnos, especialmente los de nuevo ingreso, se familiaricen con su escuela para que se sientan cómodos. El proyecto durará una semana e incluirá actividades en diferentes áreas como lenguaje, matemáticas, ciencias naturales, artes, educación socioemocional y educación física.
El documento presenta el Programa Escolar de Mejora Continua (PEMC) de una institución educativa. El PEMC tiene como objetivo organizar acciones para lograr mejores resultados educativos mediante un diagnóstico de las condiciones actuales y el establecimiento de objetivos, metas y acciones. El documento describe las características del PEMC, su estructura de diagnóstico, objetivos, metas, acciones, seguimiento y evaluación, e identifica necesidades como problemas de rezago escolar e inasistencia que se abordarán a través
Este proyecto educativo se centra en enseñar a los estudiantes sobre el cuidado del medio ambiente y la celebración del carnaval a través de actividades prácticas. Los estudiantes aprenderán sobre plantas, la preservación del ambiente, y tradiciones del carnaval mientras desarrollan habilidades en lenguaje, matemáticas, ciencias sociales y educación física. El proyecto se llevará a cabo de enero a abril a través de lecturas, escritura, dibujos, experimentos y j
El documento describe un programa escolar para celebrar la primavera. Incluye la bienvenida a los asistentes, una reseña sobre Benito Juárez y su legado, y una breve explicación de la estación de la primavera en el hemisferio norte y lo que representa. El programa consiste en presentaciones de poemas y canciones por parte de los estudiantes sobre la primavera y Juárez.
Primer reunión con padres de familia gaby velázquezgaby velázquez
Este documento presenta los objetivos y actividades de un programa preescolar. Sus objetivos son promover la reflexión sobre la infancia y reconocer los logros de los niños, e informar a los padres sobre el trabajo del preescolar para lograr una comunidad más participativa. El programa busca que los niños desarrollen valores, habilidades sociales, capacidades cognitivas y artísticas a través de experiencias de aprendizaje. También establece metas y acciones para mejorar la puntualidad y los aprendizajes en lectura y matemáticas.
Este documento proporciona lineamientos para la organización de ceremonias escolares. Explica los tipos de ceremonias, los roles y responsabilidades de las comisiones organizadoras, y recomendaciones para la planificación, ejecución y desarrollo de las ceremonias. También incluye modelos de programas ceremoniales y detalles sobre el ceremonial a la bandera de acuerdo con la ley mexicana.
Este documento presenta el diagnóstico del grupo 2° "A" del Jardín de Niños "Rey Nezahualcóyotl". Describe la ubicación y características de la escuela, así como las habilidades y áreas de oportunidad de los 25 estudiantes. Algunos niños muestran buena participación, mientras que otros como Lorena son más reservados. También identifica a Kevin como un estudiante con posibles problemas de conducta. El documento concluye describiendo el nivel de lenguaje oral del grupo.
Este documento presenta una situación didáctica sobre la celebración del Día de Muertos en México. A lo largo de una semana, los estudiantes explorarán las tradiciones, costumbres y símbolos asociados con esta festividad a través de actividades como ver la película Coco, investigar en casa, elaborar papel picado y máscaras, y organizar un altar y evento de cierre invitando a las familias. El objetivo es que valoren esta celebración mexicana y comprendan su importancia cultural.
Este documento presenta un plan de lecciones sobre la primavera para estudiantes de 5 años. El plan incluye 5 sesiones que cubren temas como características de la primavera, habilidades de expresión oral y escrita, y actividades prácticas como una excursión al parque. Cada sesión contiene múltiples actividades con objetivos específicos de aprendizaje y una metodología centrada en el estudiante. El plan concluye con detalles sobre los recursos, espacios y métodos de evaluación.
Actividad realizada con alumnos de primer grado, con el propósito de promover en ellos el cuidado del medio ambiente y valoración de la flora y fauna de nuestro planeta.
Este documento presenta la planeación de una unidad didáctica sobre las costumbres y tradiciones navideñas para un grupo de 23 niños de tercer grado. La unidad se llevará a cabo durante 5 días e incluirá actividades como compartir conocimientos previos sobre Navidad, realizar manualidades, escuchar cuentos, y juegos para fomentar valores como la colaboración y el respeto. El objetivo es que los niños aprendan sobre las prácticas culturales navideñas de sus familias a través de situaciones significativas que
El documento describe las actividades planeadas para una clase sobre la amistad en un jardín de niños. La clase comenzará con una discusión sobre el significado de la amistad y un dibujo sobre el mejor amigo de cada niño. Luego, los niños participarán en juegos en parejas para demostrar cómo los amigos se ayudan mutuamente y se apoyan el uno al otro. La clase concluirá con la entrega de tarjetas hechas a mano y chocolate entre los "amigos secretos" de cada uno, con el fin de enfatizar los valores de
El documento presenta un plan de lecciones para tercer grado sobre la celebración del Día de Muertos. El plan incluye objetivos de aprendizaje, recursos, actividades y una evaluación. Los estudiantes aprenderán sobre las tradiciones y significado del Día de Muertos, compartirán sus propias experiencias familiares, y crearán una ofrenda colectiva modelando masa de colores.
Este documento proporciona pautas para el diseño del programa analítico para el ciclo escolar 2022-2023. Se enfoca en la problematización de la práctica docente y los elementos del plan de estudio a través de un taller intensivo de formación continua para docentes. El propósito es que los maestros construyan colectivamente un programa analítico por grado basado en su experiencia y una reflexión sobre la práctica docente y los componentes del plan de estudio.
Unidad didactica, plan integral clase participativajohan899
El documento describe una clase participativa sobre los grandes momentos que dejaron huella en Venezuela. La clase incluye una dramatización sobre el 19 de abril de 1810, una discusión sobre la definición de independencia y un mapa mental sobre las causas que motivaron la independencia y las acciones de los héroes patrios. Los estudiantes también crean un collage plasmando momentos de la vida cotidiana posibles gracias al proceso de independencia.
A continuación encontraras información sobre las experiencias sistematizadas de las actividades realizadas con los y las estudiantes de 4to grado sección "B" TURNO TARDE CON LA PROF. ESP. MARIA YOLANDA CONTRERA.
El documento describe el proyecto del Día de la Madre organizado por el Colegio "De Jesús". El evento se llevará a cabo el 10 de mayo de 2013 en el auditorio del colegio y contará con la participación de estudiantes de diferentes grados. El objetivo es homenajear a las madres reconociendo su importante rol en la familia y la sociedad. Se ha designado un equipo responsable de coordinar las diversas comisiones encargadas de la organización, ambientación, sonido, vigilancia y ensayos para el evento.
Programa para el diez de mayo(maestros)editte_Disha
Este documento describe el programa para un evento para el Día de la Madre en una escuela. Habrá presentaciones de canto, poesía y diálogo de cada grado. Después, las madres almorzarán espagueti y beberán agua de jamaica, y participarán en juegos. El evento concluirá con palabras de agradecimiento y una oración.
El documento detalla el programa de actividades para las fiestas patrias del 18 al 22 de julio en un colegio. Cada día se realizarán presentaciones como himnos nacionales, periódicos murales sobre regiones del Perú y próceres de la independencia. Se asignan responsabilidades para el sonido, orden, fotografía, pauteo y premiación. El viernes habrá un número musical y palabras de cierre por la directora.
Este documento detalla los eventos planeados para celebrar el 47 aniversario de la Institución Educativa Técnica Susana Guillemin del 2 al 16 de noviembre. Incluye desfiles, exposiciones, juegos, conciertos y un bazar para conmemorar la fecha. Los organizadores son los directivos y docentes de la institución junto con los estudiantes y padres de familia.
Este documento detalla los eventos planeados para celebrar el 47 aniversario de la Institución Educativa Técnica Susana Guillemin del 2 al 16 de noviembre, incluyendo desfiles, exposiciones, partidos de baloncesto, encuentros de exalumnos, verbenas y el acto protocolario del aniversario. Los eventos están organizados por la rectora, coordinadores, docentes, estudiantes y asociación de padres de familia de la institución.
El documento presenta el programa para la juramentación del municipio escolar y el inicio del año escolar 2023 en la Institución Educativa Juan Pablo II. La ceremonia incluirá la recepción de estudiantes, oraciones, el izamiento de la bandera, himno nacional, palabras de la directora Jeanette Aguilar y otras autoridades, la juramentación del municipio escolar y la presentación del personal docente. Los padres se retirarán y los estudiantes irán a sus aulas.
La observación documenta una clase de sexto grado en la que la maestra utiliza varias estrategias para enseñar sobre las velas juchitecas, incluyendo identificar conocimientos previos de los alumnos, realizar preguntas para evaluar el aprendizaje, y promover la participación y lectura grupal. Sin embargo, el comportamiento de algunos alumnos distraídos dificulta el logro de los objetivos, por lo que la maestra busca nuevas formas de involucrar a todos en el aprendizaje.
Este documento resume el segundo informe de práctica de una alumna en un jardín de niños. Describe las actividades realizadas durante 3 días de práctica, incluyendo juegos, talleres y el festival del día del niño. También analiza aspectos como la comunicación entre maestros-alumnos, la escritura de los niños y actividades matemáticas realizadas.
El documento presenta el plan de trabajo para el Día de la Madre en la Institución Educativa Inicial y Primaria 1145 "República de Venezuela". La actividad se llevará a cabo el viernes 12 de mayo de 2023 y tiene como objetivos reconocer el rol de la madre, promover la unión entre estudiantes, docentes y madres, e inculcar valores como el amor y el respeto a la madre. Se han planificado diversas actividades como la elaboración de murales, decoración del patio, presentación de números artísticos y entrega de
PROYECTO DE INCLUSION DE LA ESCUEAL PRIMARIA DR. GUSTAVO BAZ.docxadrimendez12
Este documento presenta el programa y las responsabilidades para un evento escolar que conmemora el Día de la Constitución. El evento incluirá una bienvenida, honores a la bandera, presentaciones artísticas, discursos y himnos. Se detallan las comisiones de maestros responsables de las diferentes tareas como la organización, sonido, decoración, ofrecimiento de desayuno y supervisión de los estudiantes. El evento será dirigido por la directora escolar y contará con la participación de maestros, personal y padres de familia
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de cuarto año básico de la semana del 20 al 24 de junio en el Colegio Camilo Henríquez. Incluye detalles sobre las asignaturas, objetivos de aprendizaje, materiales requeridos y enlaces de recursos adicionales para que los estudiantes se preparen. También lista las fechas de las evaluaciones del mes y los estudiantes que deben asistir a sesiones de nivelación.
Este documento presenta el plan de actividades para celebrar la Semana de Educación Inicial. Se desarrollarán diversas actividades pedagógicas y recreativas durante la semana como la confección de murales, concursos de dibujo, días de juegos, teatro infantil y una fiesta final. El objetivo es desarrollar habilidades en los niños y celebrar los 80 años de la educación inicial en el Perú. Se ha organizado un cronograma detallado y comisiones responsables de cada actividad.
El documento presenta un plan de clases para niños de 3 años sobre animales domésticos. Incluye objetivos, actividades como cantar canciones de animales y mostrar imágenes, y una evaluación de habilidades como comer adecuadamente y seguir ritmos musicales.
Este documento resume la caracterización de una comunidad rural en Sinaloa, México. Describe que la comunidad tiene 3,235 habitantes y se dedica principalmente a la agricultura y ganadería. También caracteriza la escuela primaria de la comunidad, la cual tiene 189 estudiantes y carece de recursos como biblioteca e internet. Finalmente, describe el aula de 4to grado donde la estudiante observó, la cual cuenta con 21 estudiantes y material didáctico adecuado.
El documento describe el programa para el cierre del mes de María en una escuela. El programa incluye la representación de la aparición de la Virgen de Guadalupe, un homenaje a María, la procesión de una imagen de María acompañada de estudiantes y una banda, y varias canciones y oraciones marianas. El evento está organizado por el equipo de pastoral juvenil y liturgia de la escuela.
El documento describe la segunda jornada de observación de Jaqueline Chávez en el Jardín de Niños Luis G. Urbina. Durante la jornada, Jaqueline ayudó en diversas actividades como basquetbol y joyería. También observó la interacción de los niños durante un cuento. Al final, Jaqueline y sus compañeras organizaron un baile para festejar el Día del Niño.
Las maestras españolas visitaron la escuela italiana durante varios días para compartir aspectos de la cultura y la educación españolas. Leyeron un cuento en español e italiano, mostraron fotos de su escuela en España, y ayudaron a los estudiantes italianos a comunicarse con sus amigos españoles a través de un blog. Los estudiantes disfrutaron aprendiendo sobre España y conocer a las maestras, y consideran que fue una experiencia memorable que los hizo sentirse ciudadanos europeos.
PROYECTO DE INCLUSION: SEDE PRIMARIA DR. GUSTAVO BAZ .pdfadrimendez12
Este documento presenta el programa y los detalles de organización para un evento conmemorativo que se llevará a cabo el 7 de diciembre en la Institución. Incluye la agenda del evento, los responsables de cada actividad y tarea, y los planes para el desayuno y entretenimiento de los asistentes. El objetivo es celebrar la fecha de manera inclusiva con la participación de todo el personal, estudiantes y visitantes.
Este documento resume la historia del Colegio Nacional "José Manuel Estrada" desde su fundación en 1937 hasta eventos recientes. Comenzó en un edificio hasta que se trasladó a una nueva construcción en 1980. A lo largo de los años ha tenido diferentes directores y celebrado hitos como sus aniversarios 50 y 70 con diversos eventos y festejos.
Este documento presenta el plan de actividades para la semana del 16 al 20 de febrero en el Colegio María Mercedes Carranza. Incluye los horarios de acompañamiento al ingreso, descanso y salida de los estudiantes, reuniones de docentes, elección de personeros y contralores escolares, y recordatorios sobre el horario escolar, programa de talentos y funcionamiento del comedor escolar.
mi sector es muy tranquilo
los vecinos siempre colaboran , lo que mas me gusta de mi sector es el parque salazar, la iglesia el huerto de Dios donde congrego y el complejo deportivo de manco capac
1. COLEGIO ANA FRANK.
FESTIVAL NAVIDEÑO.
Estimados profesores del Colegio Ana Frank el dicho evento se llevará a cabo el 10 de diciembre incluyendo preescolar, honey house,
primaria menor y primaria mayor, a continuación se dan a conocer las comisiones, cabe mencionar que todos los docentes apoyamos
durante evento por lo cual se suspenden clase el viernes 10 de diciembre.
Auditorio de la sección 52 ubicado en Tomasa Esteves.
Entrada de docentes 1:30 a 9:00 pm, (Miss Nancy y Annie 12:30 pm)
No se suspenden clases en línea para ensayos.
Presentación por grado A y B Español.
Presentación por grado A y B Inglés.
Ensayos Terraza Ensayos Terraza.
Primaria menor Español. Primaria menor Ingles.
10:30 a 11:00 1° A y B. 9:30 a 10:00 1° A y B.
11:30 a 12:00 2° A y B. 8:00 a 8:30 2° A y B.
12:00 a 12:30 3° A y B. 9:30 a 10:00 3° A y B.
Ensayos Terraza. Ensayos Terraza.
Primaria mayor Español. Primaria mayor Ingles.
12:00 a 12:30 4° A y B. 9:30 a 10:00 4° A y B.
12:30 a 1:00 5° A y B. 8:00 a 8:30 5° A y B.
8:00 a 8:30 6° A y B. 9:30 a 10:00 6° A y B.
2. COMISIONES:
Decoración
auditorio
escenario.
Preescolar y equipo de
inglés
Encargada: Miss Diana,
Teacher Lupita.
Apoyan: Misses de
preescolar y Teacher
Miroslava, Teacher Andrea,
Teacher Ileana.
Preparar todo lo requerido para su
comisión.
Temática Fábrica de juguetes.
Decoración
mesas para
entrega de
regalos 4.
Encargada Miss Lisseth y
Profesor Uriel.
Apoyan: Miss Rocío, Miss
Rebe, Miss Erika, Miss
Gisela, Miss Flor, Miss
Estephanie, Profesor Iván.
Preparar todo lo requerido para su
comisión.
Temática fabrica de juguetes.
Set de fotos
Santa y Señora
Claus.
Encargada Miss Viri, Apoyan: Misses de Honey. Preparar todo lo requerido para su
comisión.
Montan set para fotos y árbol de
navidad.
Música. Encargado Profesor Mario. Apoya: Annie, Diana y
Profesor José Luis.
Preparar todo lo requerido para su
comisión.
Tener lista memoria con canciones en
orden del programa.
Canciones navideñas de fondo.
Cables.
Microfonos.
Extensiones.
Bocinas, etc….
Programa
preescolar y
Honey.
Miss Talina. Realizar y conducir programa.
Programa
Primaria.
Miss Talina. Realizar y conducir programa.
3. Organización
en canchas.
Encargada: Miss Silvia. Apoya: Checar rol que se
anexa abajo y
Señoras del Aseo.
Preparar todo lo requerido para su
comisión.
Entrega de
regalos.
Maestras titulares a cada
uno de sus grupos.
Levar lista de asistencia para entregar
su regalito y anotar.
ITINERARIO DE PRESENTACIÓN DE NÚMEROS.
GRUPO 1 PREESCOLAR Y HONEY DE 4:00 A 5:30
Los números deberán ser de 3 minutos máximo 4 minutos.
Todo el personal primaria ayuda a preescolar en trasladar a los niños de las canchas al escenario.
Al finalizar el evento apoya en organización de canchas repartir aperitivo, checar
el rol.
Número Grupo. Canción. Vestuario.
1. 1° Honey Inglés.
2. 2° Honey español.
3. 3° Honey inglés.
4. 1° Honey español.
5. 2° Honey inglés.
6. 3° Honey español. Honeyespañol
https://youtube.com/watch?v=6xZCy2rJ9XA&feature=share
https://youtu.be/y0edoEMHbkE
https://youtu.be/M2b6O30TtBo
7. 2° preescolar inglés. https://youtu.be/aPaaffl-oJU Checado.
8. 1° preescolar español. https://youtube.com/watch?v=7ZDdeM2VIXg&feature=share Checado.
9. 3° preesco inglés. Checado.
10. 2° preescolar español. https://www.youtube.com/watch?v=lJawRaON8h0
https://youtu.be/SoUncUD9mfQ
https://www.youtube.com/watch?v=BuJ3xbPpS8U
Checado.
11. 1° preescolar inglés https://youtu.be/hega-GxyW6o Checado.
12. 3° preescolar español. https://www.youtube.com/watch?v=dxYnvaopVgs Checado.
13. Cancion gral de alumnos.
4. 14. Coreografia de personal
docente.
https://www.youtube.com/watch?v=M2b6O30TtBo Disfraz de duende.
Terminan con una canción navideña todos en el escenario y se entregan a papás.
Presentación de baile personal docente.
COMISIONES EVENTO 1
4:00 A 5:30
Maestras titulares: Misses honey, Miss Arleth, Miss Mary, Miss Elizabeth, Miss Diana, Miss Alma, Miss Miros.
Encargada de recibirlos y aplicar gel Miss Doni.
Entrada. Durante el evento. Final del evento.
Primaria menor apoya recepción y acomodo de
invitados, en las butacas indicando en que letra y
número les corresponde.
Rocio
Rebeca
Erika
Gisela
Flor
Stephanie
Apoya en el orden de alumnos para su participación,
al finalizar monitorear el uso de los juegos en las
canchas.
Yuliana
Lisseth
Uriel
Iván
Mónica
Miss Doni
Al término del último número la maestra titular
entrega a sus alumnos.
Se traslada a la cancha para entrega de regalos a su
grupo con lista.
Nota: Para entrega de aperitivo se traslada primaria
menor a la cochera del auditorio.
Rocio
Rebeca
Erika
Gisela
Flor
Stephanie
5. GRUPO 2 PRIMARIA MENOR DE 5:30 A 7:00
Los números deberán ser de 3 minutos máximo 4 minutos.
Todo el personal preescolar y honney ayuda a primaria en trasladar a los niños de las canchas al escenario.
Al finalizar el evento apoya en organización de canchas checar rol.
Número Grupo. Canción. Vestuario.
1. 1° A y B Español https://www.youtube.com/watch?v=wVpBUsgxjhk Checado.
2. 2° A y B Ingles. We wish you a merry christmas Checado.
3. 3° A y B Español. https://youtu.be/bYZzA5bsd5M Checado.
4. 1° A y B Inglés. This Little light of mine Checado.
5. 2° A y B Español. https://youtu.be/xbQppCkRc78 Checado.
6. 3° A y B Inglés. Checado.
7. Presentación personal
docente.
https://www.youtube.com/watch?v=M2b6O30TtBo Disfraz de duende.
Terminan con unacanción navideña todos en el escenario y se entregan a papás.
Presentación de baile personal docente.
Evento 2.
Maestras titulares: Primaria menor Miss Rocio, Miss Rebe, Miss Gisela, Miss Erika, Miss Flor, Miss Stephanie, Teacher Andrea, Teacher Lupita.
Entrada. Durante el evento. Final del evento.
Primaria menor apoya recepción y acomodo de
invitados, en las butacas indicando en que letra y
número les corresponde.
Yuliana
Apoya en el orden de alumnos para su participación,
al finalizar monitorear el uso de los juegos en las
canchas.
Misses honey,
Al termino del ultimo número la maestra titular
entrega a sus alumnos.
Se traslada a la cancha para entrega de regalos a su
grupo con lista.
6. Lisseth
Uriel
Iván
Mónica
Miss Doni
Miss Arleth,
Miss Mary,
Miss Elizabeth,
Miss Diana,
Miss Alma,
Miss Miros.
Miss Doni.
Nota: Para entrega de aperitivo se traslada primaria
menor a la cochera del auditorio.
Yuliana
Lisseth
Uriel
Iván
Mónica
Miss Doni
GRUPO 3 PRIMARIA MAYOR DE 7:00 A 8:30
Los números deberán ser de 3 minutos máximo 4 minutos.
Todo el personal preescolar y honney ayuda a primaria en trasladar a los niños de las canchas al escenario.
Al finalizar el evento apoya en organización de canchas repartir refrigerio.
Número Grupo. Canción. Vestuario.
1. 4° A y B Español https://www.youtube.com/watch?v=BuJ3xbPpS8U
https://youtu.be/NDAb1j6ZdUM
Checado.
2. 5° A y B Ingles. Checado.
3. 6° A y B Español. https://youtu.be/B_myKNlq9ss Checado.
4. 4° A y B Inglés. https://www.youtube.com/watch?v=aAkMkVFwAoo Checado.
5. 5° A y B Español. https://youtu.be/oZB5dV9mtRM Checado.
6. 6° A y B Inglés.
7. Cancion de todos los alumnos. https://www.youtube.com/watch?v=JqTgz5dFlAw Checado,
7. Presentación personal docente. https://www.youtube.com/watch?v=M2b6O30TtBo Disfraz de duende.
Terminan con unacanción navideña todos en el escenario y se entregan a papás.
Presentación de baile personal docente.
Evento 3.
Maestros titulares mayor: Miss Nancy, Miss Yuliana, Miss Lisseth, Miss Monica, Profesor Uriel, Profesor Ivan, Teacher Ileana, Teacher Martín.
Entrada. Durante el evento. Final del evento.
7. Primaria menor apoya recepción y acomodo de
invitados, en las butacas indicando en que letra y
número les corresponde.
Misses honey,
Miss Arleth,
Miss Mary,
Miss Elizabeth,
Miss Diana,
Miss Alma,
Miss Miros.
Miss Doni.
Apoya en el orden de alumnos para su participación,
al finalizar monitorear el uso de los juegos en las
canchas.
Rocio
Rebeca
Erika
Gisela
Flor
Stephanie
Al término del último número la maestra titular
entrega a sus alumnos.
Se traslada a la cancha para entrega de regalos a su
grupo con lista.
Nota: Para entrega de aperitivo se traslada primaria
menor a la cochera del auditorio.
Misses honey,
Miss Arleth,
Miss Mary,
Miss Elizabeth,
Miss Diana,
Miss Alma,
Miss Miros.
Miss Doni.
Enviar vestuario de los alumnos sencillo (que no implique costo excesivo) con imágenes por grado para autorización a más tardar el
jueves 25 de octubre a las 2:00 pm al siguiente correo:
anafrankespanol4a@gmail.com
VESTUARIO DEL PERSONAL.
Preparar una coreografía para presentar a los niños todo el personal docente.
Revisión de números por grado lunes 6 de diciembre a la hora de sus ensayos.
IDEAS DE DECORACIÓN SET DE FOTOS.