PRESION SOCIAL

1. “La presión social en la adolescencia no es nada fácil.
Algunos adolescentes ceden a la presión y tienden a cambiar su comportamiento
porque quieren ser aceptados por sus compañeros.
A veces, ocurre, que acaban haciendo cosas de las que se arrepienten, solo por la
necesidad de no sentirse rechazados”.
 ¿Has experimentado situaciones en que te hayas sentido presionada o
presionado para hacer algo que consideras incorrecto?
 ¿Has ejercido presión social sobre otras personas?
 ¿Qué puedes hacer para evitar estas situaciones?
Área de Tutoría Segundo grado de secundaria
III Bimestre
I.E.S. “San
José de
Llungo”
Propósito: Los alumnos identificarán qué pueden hacer frente a la
presión social
Repaso
Presión social
1
2
ACTIVIDAD 1
Autoestima
Manejo de emociones
Observa los videos y responde
3

2. 
En parejas, uno frente al otro, digan una frase
a su compañero donde lo obliguen verbalmente a hacer algo, el otro extiende el
brazo hacia el compañero y con la palma abierta le dice: “No quiero hacer eso,
aléjate por favor”. Después se invierten los papeles para que ambos estudiantes
realicen ambos roles.
¿Cómo te sientes cuando te piden hacer algo que no quieres?
¿Cómo te sientes cuándo tú le pides a alguien hacer algo que no quiere?
En general los adolescentes necesitan apoyo y acompañamiento para integrar la
multitud de cambios que implica esta etapa. Además, se debe considerar que
están inmersos en un entorno familiar, escolar y social en que se desenvuelven
y que tiene influencia en su desarrollo.
Por eso resulta fundamental promover el conocimiento y la aceptación de sí
mismos,asícomo el respeto por cadauno de los demás; fomentar en los alumnos
la idea de que la autoestima no depende exclusivamente de las características
con las que nacemos, sino que en esta construcción tienen mayor influencia la
forma en que usemos nuestra conciencia, las elecciones que hagamos en
relación a lo que conocemos,la honestidad que tengamos respecto de la realidad
y el nivel de la integridad propia.
Autoestima. Valoración que tiene una persona de sí misma.
Manejo de emociones. Conjunto de habilidades y aptitudes que nos permite
regular nuestras reacciones a partir de estímulos del entorno. En estas
evaluaciones subjetivas intervienen conocimientos previos, creencias, objetivos
personales, percepción del ambiente, entre otros.
Participa
4
Responde
4
Infórmate