EN ESTA FICHA, VIMOS LOS ELEMENTOS DE COMUNICACION, LAS BARRERAS QUE PUEDEN PRESENTARSE EN UNA COMUNICACION. ME PARECIO MUY INTERESANTE YA QUE CON ALGUNA BARRERA QUE EXISTA PUEDE AFECTAR AL ORIGEN DE LA COMUNICACION. VIMOS COMO EJEMPLO LA EDUCACION A DISTANCIA COMO SE HAN PRESENTADO ESTAS BARRERAS Y DE QUE MANERA SE PUEDEN DAR SOLUCION.

1. FICHA 2
2.1 BARRERASDE COMUNICACION EN LA EDUCACION A DISTANCIA
Video
https://www.youtube.com/watch?v=kvfjnYlfPbw
https://psicologiaymente.com/social/problemas-errores-comunicacion
Cuestionario de tarea 2
1. Explica cuál de los elementos de la comunicación de un mensaje es el más importante,
incluye el esquema de la comunicación.
El Canal.
2. Citar los factores que influyen en las barreras de comunicación.
Ambientales, Físicos, técnicos, semánticos, entre otros.
3. Incluye un ejemplo por cada barrera encontrada
Ambientales: distracción con otro aparato electrónico, ruidos externos que impiden una
audición clara, por ejemplo, la música, una conversación, tráfico vehicular.
Físicos: cuando no se cuenta con una memoria suficiente para guardar archivos.
Semánticos: El docente o el alumno utilizan otro tipo de interpretación, no habla el
mismo idioma, utiliza tecnicismos del lugar de origen.
Técnicos: velocidad del servicio de internet.
4. Explique en que consiste la comunicación y cuantos tipos conoce.
Consiste en que el mensaje llegue al destinatario tal cual es, sin ningún obstáculo y sin
ninguna variación.
5. ¿Se pueden corregir estas barreras? exponga
Si, ya sea teniendo un ambiente óptimo para que no haya ninguna interferencia tanto
para enviar el mensaje como para recibirlo.
6. Que dificultades presenta en comunicarse el Docente- estudiante en la educación a
distancia.
Cuando el Docente no contesta mensajes, no da espacios para aclarar dudas o
comentarios, no da retroalimentación.
El estudiante, se ausenta de las clases, no tiene interés en la materia. No
planifica su tiempo de estudio, no utiliza correctamente los medios
No permitir que estén abiertos los micrófonos, no llevar un orden en la clase para
permitir que todos participen.

2. Completa el cuestionario y envíalo el jueves 17 a
zabiozerep1263@gmail.com antes delas 20 horas.
Comenten este cartón
Mafalda es excepcional! Sus diálogos y razonamientos en los diferentes
temas dejan a todos sorprendidos, y más aún porqueel personajees una
niña.
En el cartón Mafalda está teniendo una comunicación con su madre
digamos que a distancia ya que la madre no aparece, sepodría decir que es
una comunicación a distancia.
Menciona que el ser madre e hija es un título que las dos lo poseen desde
el mismo momento, posiblemente sila madrele explica el porquedebe
hacer lo que le pide Mafalda entendería que no se trata de títulos sino de
deberes en el hogar.

3. Interpreta las siguientes imágenes de comunicación no verbal
La figuraamarillasonrie porque posiblemente entendioalgunmensaje.Losazulesnosabenque
pasa,no entiendenlasituacion.

4. El niñoestámanifestandoque noescuchalo suficiente obienque el volumendelsonidoode la
vozde una personanoesclara.