Este documento describe una unidad curricular sobre lengua extranjera (inglés) para estudiantes de primer año de nivel medio. El tema se centra en utilizar fórmulas apropiadas de interrelación personal en situaciones de la vida diaria como saludar, despedirse y presentarse. Los objetivos son conocer la gramática para producir diálogos formales e informales en inglés e identificar los elementos que los diferencian. El entorno virtual de aprendizaje incluye el uso de Facebook, Slideshare, Educaplay y Youtube para la comunicación,

1. Profesora: Karina Guevara
Unidad Curricular: Lengua Extranjera (Inglés)
Nivel Educativo: Media General, 1er año
EVA: Facebook, comunicación sincrónica.

2. Tema Generador: Utilizar fórmulas apropiadas de interrelación personal en
situaciones de la vida diaria.
Tejido Temático: Saludar y despedirse, presentarse y presentar a otros.
Objetivos: 


Conocer la gramática para producir diálogos formales e
informales en Inglés.
Identificar los elementos básicos que diferencian ambos
diálogos.
Destacar diferentes funciones comunicativas como: leer,
escuchar y escribir diálogos formales e informales en
Inglés.

3. Dimensión tecnológica y educativa del EVA
Dimensión Tecnológica
a)
b)
c)
d)
Facebook
Slideshare.
Educaplay
Youtube
Dimensión Educativa
a)
b)
c)
d)
Entorno virtual donde se mantendrá la comunicación
con los estudiantes y el desarrollo del proceso
enseñanza-aprendizaje.
Se mostrará toda la presentación del tema, gramática
y ejemplos.
Identificarán las palabras que caracterizan a cada
diálogo, mediante una sopa de letras.
Los estudiantes podrán escuchar y leer un diálogo en
inglés e identificar que tipo de diálogo es (formal o
informal).