Este documento discute el uso de la televisión educativa en el aula. Explica que la televisión es un medio audiovisual que permite a los estudiantes escuchar y ver al mismo tiempo, facilitando un aprendizaje más completo y significativo. También señala que la televisión tiene una función innovadora al aproximar la realidad a los estudiantes y diversificar sus formas de acceso al conocimiento. Sin embargo, el autor critica que en su país no existan programas educativos de televisión a pesar de su potencial para transformar la educación.

1. Ficha de contenido
04/02/10215._
Televisión para aprender
Por: A. Chávez.
Tema: Televisión Educativa
La televisión educativa supone la utilización de un
sistema de transmisión y recepción en imágenes y sonidos.
No.36
(Diciembre, 2003 - Enero 2004)
Estado de México.

2. Introducción
El uso de la TICs en educación es de vital importancia para le calidad de
la misma en toda generación y edades. Entre los medios masivos tecnológicos
que influyen de manera determinante en la educación está en la televisión,
siendo uno medio con características audio visual que le permite al alumno
escuchar y ver a la vez, facilitándole aprendizaje más completo y significativo.
Ofrece la oportunidad de obtención por su bajo costo.

3. Desarrollo
La televisión educativa programa televisivo de enseñanza.
Los componentes del proceso televisivo; producción,
programación y transmisión sirven para producir en el aula y para que los
estudiantes entiendan lo que un medio de comunicación social.
La televisión tiene función innovadora que conlleva a un nuevo tipo de
interacción lo que debe dar pie a que todo proceso de enseñanza cambie;
mediante la función motivadora aproxima la realidad al que aprende,
diversificando las posibilidades de acceso a la realidad.
Valoro la función que tiene la televisión de proporcionar aprendizaje
significativo y le permite al estudiante construir sus propios saberes; ser
individuos críticos y auto reflexivo.
Un programa televisivo al aprendizaje debe aportar, plantear y articular
procedimientos, medios, formas de trabajo, recursos que ofrezcan al individuo
información rápida y clara.
Crítica: me resulta preocupante que en nuestro país R.D. donde se
clama por una transformación de la educación no existan programas de
televisivos de educación conociendo el rol de tv. en la escuela.

4. Conclusión
Al término de esta investigación sobre el uso de la televisión en el aula,
hemos adquirido amplio conocimiento sobre los beneficios que este medio
ofrece a los aprendizajes.
Dentro de los medios tics en la educación puedo destacar que la tv es
uno de los de mayor provecho en el desarrollo de habilidades, movilizador de
pensamiento y desarrollo de nuevos lenguajes expresivos.

5. Bibliografía
 Recursos de aprendizaje de las unidades de estudio del programa.
 Redacción.educa.web.96
 Google pdf (la tv educativa).
 Uso significativo de los medios tics (1997-2003).