Este documento presenta una hoja de trabajo para crear un florero utilizando materiales reciclados. Incluye instrucciones sobre los materiales necesarios como tubos de papel higiénico, cascaras de huevo y goma de mascar, y los pasos a seguir como aplastar las cascaras de huevo, pegar cartulina en un extremo del tubo, agregar goma y decorar con cascaras y pintura. El objetivo es que los estudiantes utilicen materiales reciclados para crear adornos.

1. FICHA DE TRABAJO AUTÓNOMO N° 75
1. O. Pida a su profesora una hoja con varios dibujos.
2. Colóquela sobre su mesa.
3. E. Escriba el nombre de esos dibujos.
4. Al frente de cada palabra escriba el plural.
5. C. Las palabras que están en plural están escritas
con C
6. En que letra terminan las palabras escritas en
singular.
…………………………
7. A. Entonces cuando las palabras se escriben con
“C”
G………………………………………………………………
…………………………………………………………………
8. Presente sus respuestas a su profesora.
9. C. Pida una nueva hoja de trabajo a su profesora.
10. Encierre en un círculo las palabras que al
cambiarlas a plural se debe escribir con C
11. Escriba el plural de los sustantivos singulares.
12. A. Escriba el dictado.
13. Presente su trabajo a su profesora.
NOMBRE:…………………… FECHA: 30-01-2012

2. FICHA DE TRABAJO AUTÓNOMO 75
1. O. Pida a su profesora una hoja con varios dibujos.
2. Coloque la hoja en su mesa.
3. E. Escriba el nombre de los dibujos
4. Señale la letra “r” y “rr” que encuentre en las
palabras
5. C. Las palabras que están a la izquierda llevan R y
las que están a la derecha llevan RR.
6. En medio de quien está la R.
…………………………………………………………..
En medio de quien está la RR
…………………………………………………………
7. A. Entonces
Se escribe con R cuando esta al………………………
GY cuando esta e medio de una……………..y una
vocal.
Se escribe con RR cuando está en…………….de
dos…………….
8. Presente sus respuestas a su profesora.
9. C. Pida una nueva hoja de trabajo a su profesora.
10. Encierre en un círculo los gráficos que se
escriben con R y en un cuadro los gráficos que se
escriben con RR.
11. A. Escriba 3 palabras con R y 3 con RR.
12. Presente su trabajo a su profesora.
NOMBRE:………………………… FECHA: 30-01-2012

3. FICHA DE TRABAJO AUTÓNOMO 76
1. O. Pida a su profesora una hoja de papel bond con
una figura geométrica y unos nombres.
2. Coloque la hoja en su mesa.
3. E. Con sus colores vuelva a reclarar las líneas que
ya están dibujadas en la figura geométrica.
4. C. En su figura geométrica el color azul es un LADO,
el color rojo es la VERTICE, y el color verde se ha
formado un ÁNGULO todos estos son ELEMENTOS DE
LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS.
5. Como es un lado de su figura geométrica.
………………………………………………………………….
Como es la vértice
………………………………………………………………….
Como es el ángulo.
………………………………………………………………….
6. A. Según eso. ¿Qué es un lado?
G……………………………………………………………….
Según eso. ¿Qué es un vértice?
………………………………………………………………….
Según eso. ¿Qué es un ángulo?
………………………………………………………………….
7. Presente sus respuestas a su profesora.
8. C. Pida un nuevo grupo de figuras geométricas
9. Escoja un rectángulo y escriba sus elementos
10. A. Dibuje un triángulo e y escriba sus
elementos.
NOMBRE:………………………… FECHA: 31-01-2012

4. FICHA DE TRABAJO AUTÓNOMO 76
1. O. Pida a su profesora varios cuadritos, una hoja de
papel bond, y marcadores.
2. Coloque los materiales en su mesa.
3. E. En la tabla que está en la hoja de papel bond
escriba en la primera fila los números del 1 al 10.
4. Debajo de los números pegue los cuadritos según
el número que está escrito arriba.
5. Si ese cuadrito que pego arriba se duplica cuanto
será la respuesta (escríbala en la parte de debajo
de la tabla de su hoja.)
6. C. Lo que acaba de hacer en la tabla es LA TABLA
DE MULTIPLICAR DEL 2.
7. A. Entonces Si duplica cuantas veces tiene que
repetirlo ese mismo número.
G………………………………………………………………
…………………………………………………………………
8. Presente sus respuestas a su profesora.
9. Pida una nueva hoja de trabajo a su profesora.
10. C. Identifique que tabal de multiplicar se
encuentra en la tabla.
11. A. Complete la tabla.
12. Presente su trabajo a su profesora.
NOMBRE:……………………….. FECHA: 31-01-2012

5. FICHA DE TRABAJO AUTÓNOMO 77
1. O. Pida a su profesora dos escudos y una hoja de
papel bond dividida en dos partes.
2. Coloque los materiales en su mesa.
3. E. Coloque el Escudo del Ecuador en el lado
derecho de la hoja y el escudo que le quedo en el
lado izquierdo de la hoja.
4. C. el escudo que colocó en la parte izquierda de la
hoja es el ESCUDO DEL CANTÓN BOLÍVAR
5. En qué se diferencia el escudo de Bolívar el escudo
del Ecuador.
Ecuador………………………………………………………
…………………………………………………………………
Bolívar…………………………………………………………
…………………………………………………………………
6. A. Entonces ¿Cómo es el Escudo del Cantón
Bolívar?
G………………………………………………………………
…………………………………………………………………
……………...…………………………………………………
7. Presente sus respuestas a su profesora.
8. C. Pida una nueva hoja de trabajo a su profesora.
9. Encierre en una bomba el escudo de Bolívar.
10. A. En la parte de atrás de la hoja dibuje y pinte
el escudo del cantón Bolívar.
11. Presente su trabajo a su profesora.
NOMBRE:…………………………FECHA: 01-02-2012

6. FICHA DE TRABAJO AUTÓNOMO 77
1. O. Pida a su profesora varios dibujos y una hoja de
papel bon dividida en dos partes.
2. E. En el lado izquierdo de la hoja pegue los dibujos
en los que se está desperdiciando el agua y en el
lado derecho los dibujos en los que o se
desperdicia el agua.
3. C. Los dibujos que pegó en el lado derecho de la
hoja representan al BUEN CUIDADO QUE SE DEBE
TENER CON EL AGUA.
4. A. Entonces ¿Cuáles con los cuidados que
debemos tener con el agua?
G………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………………………………………………………………
5. Presente sus respuestas a su profesora.
6. Pida una nueva hoja de trabajo a su profesora.
7. C. Escriba una columna de 5 formas de dar buena
utilidad que se le puede dar al agua y 5 formas de
no dar buena utilidad al agua
8. A. Realice un dibujo en donde usted le esté dando
buen uso del agua.
9. Presente su trabajo a su profesora.
NOMBRE:…………………………. FECHA: 01-02-2012

7. FICHA DE TRABAJO AUTÓNOMO 78
1. O. Pida a su profesora dos dibujos y una hoja de
papel bond partida en dos partes.
2. E. En el lado izquierdo de la hoja pegue el dibujo en
el que hay basura y en el lado derecho el dibujo en
el que no ha basura.
3. C. El dibujo del lado derecho representa EL
CUIDADO ADECUADO DE UN ESPACIO PÚBLICO.
4. Cómo está el dibujo del lado derecho.
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
5. A. Entonces ¿Qué debemos hacer para mantener
un espacio público cómo el del lado derecho?
G………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………………………………………………………………….
6. Presente sus respuestas a su profesora.
7. C. Pida una nueva hoja de trabajo a su profesora.
8. Encierre en un cuadro las acciones que se debe
hacer para el cuidado de un espacio público.
9. A. Realice un dibujo en el que usted le esté dando
un buen cuidado al parque de su comunidad.
10. Presente su trabajo a su profesora.
NOMBRE:……………. FECHA: 02-02-2012

8. FICHA DE TRABAJO AUTÓNOMO 78
1. O. Pida a su profesora una hoja con varios dibujos y
marcadores.
2. Coloque los materiales en su mesa.
3. E. En la hoja encierre los gráficos de personas que
viven en su país de color rojo,
4. Ponga una X en las personas que no viven en su
país.
5. C. Las personas que usted encerró con marcador
de color rojo son los que componen la POBLACIÓN
ECUATORIANA.
6. A. Según eso ¿Quiénes conforman la población
ecuatoriana?
G………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………………………………………………………………….
7. Presente sus respuestas a su profesora.
8. C. Pida una nueva hoja de trabajo a su profesora.
9. Una cada dibujo con su nombre.
10. A. Escriba en que grupo se encuentra usted.
11. Presente su trabajo a su profesora.
NOMBRE:……………………………….. FECHA: 02-02-2012

9. PLAN DE CLASE Nº 79
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Institución Educativa: Escuela “José Benigno Grijalva” Años:3º y 4º
1.2 Ubicación:
Provincia: Carchi Cantón: Bolívar Parroquia: García Moreno Lugar: San José de
Tinajillas
1.3 Director: Lic. Artemio Fuertes
1.4 Profesor Supervisor: Lic. Telmo Camacás.
1.5 Estudiante Maestra: Srta. Karina Chalacán.
1.6 Año Lectivo: 2011-2012
1.7 Fecha de realización: 31-02-2012
2. DATOS CURRICULARES:
2.1 Área: Actividades prácticas.
2.2 Método: creativo.
2.3 Técnica: Observación Directa
3.1 INFORMACIÓN CIENTÍFICA:

10. HOJA DE TRABAJO
TEMA: Florero. FECHA:31-02-2012
1. DISEÑO GRÁFICO 1. PROCESO GRÁFICO
2. MATERIALES 2.
3. HERRAMIENTAS 3.
PROCEDIMIENTO.
1. Aplastar las cascaras de huevo hasta dejar pedazos pequeños.
2. Tapar un orificio del papel higiénico con cartulina.
3. En el tubo de papel higiénico poner goma.
4. Colocar cascaras de huevo sobre el tubo de papel higiénico.
5. Pintar con temperas todo el tubo de papel.
6. Colocar adornos alrededor del tubo.
4. ESTRUCTURA:

11. DESTREZA CON CONTENIDO ACTIVIDADES RECURSOS INDICADORES DE EVALUACIÓN
CRITERIO DE LOGRO
DESEMPEÑO
 Tubos de
papel
Utiliza material Florero. PRERREQUISITOS higiénico Utiliza Revisión del
reciclado para  Cascaras de adecuadamente trabajo
crear adornos. Cantar la ronda de la mariposa. huevo los materiales terminado.
 Goma para la
ESQUEMA CONCEPTUAL DE PARTIDA  Temperas construcción
 Fomix
*Indagar conocimientos sobre tipos de del florero.
 Cartulina.
floreros.
ELABORACIÓN DEL NUEVO
CONOCIMIENTO
Idear. Imaginar modelos de floreros.
*Elegir el adecuado.
E. Tapas un orificio del tubo de papel
higiénico.
*Colocar goma.
*Pegar las cascaras de huevo hasta
tapar completamente el tubo.
P. Pintar el tubo de papel.
J. Determinar las partes mal pintadas.
*Corregir la pintura.
* Adornar el florero.

12. G. Determinar la utilidad del florero.
E. Exponer los trabajos ante los
compañeros.
TRANSFERENCIA DEL NUEVO
CONOCIMIENTO
*Recordar los pasos para realizar el
florero.
5. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:
FIRMA DEL DIRECTOR FIRMA DEL SUPERVISOR FIRMA ESTUDIANTE MAESTRA