Este documento presenta una ficha de trabajo de matemáticas con varios ejercicios relacionados a la comprensión del sentido numérico y las operaciones. Los estudiantes deben ordenar números, escribir el valor absoluto y relativo de cifras, descomponer números en su forma aditiva, comparar números usando símbolos matemáticos, y ordenar números de forma creciente y decreciente. El objetivo es evaluar la capacidad de los estudiantes para interpretar, representar y relacionar números naturales de hasta seis cifras en el sistema de numeración decimal

1. FICHA DE TRABAJO
MATEMÁTICA Prof. Miguel Valverde 4to
Nombre: _______________________________ Fecha: ___/___/ 2013
CRITERIO CAPACIDAD
Comprensión del
sentido numérico y
operacional
Interpreta y representa números naturales de hasta cinco
cifras y expresa el valor posicional de sus cifras en el
sistema de numeración decimal.
Ordenar en el tablero posicional los siguientes números:
NÚMERO DM UM C D U
26 224
16 402
50 043
7 123
4 005
Completar el cuadro:
NÚMERO DM UM C D U
2UM; 3C; 4U
5UM; 9C; 8D
6UM; 5U
3DM; 8C, 2U
7DM; 9C; 3D
8DM; 6UM; 3C; 5U
Completar el cuadro escribiendo el valor absoluto (VA) y valor relativo
(VR) de las cifras indicadas:
2 8 4 2 6 VA VR
Escribir el valor absoluto y el valor relativo de las cifras señaladas en el
cuadro:
NÚMERO VA VR
36 042
89 123
99 042
80 880
94 923
Escribe el valor en unidades:
Valor en unidades
4 UM
5 DM
8 C
5 D
9 DM
12 C
2 DM
4 CM
Con la ayuda del Tablero posicional, hallar la equivalencia
correspondiente:
4C a DECENAS
5 UM a CENTENAS
6 DM a CENTENAS
8 DM a UNIDADES DE MILLAR
5 UM a DECENAS
9 DM a DECENAS
7 UM a CENTENAS
4 UM a UNIDADES
“SANTA ANA, colegio de calidad con acreditación internacional”

2. FICHA DE TRABAJO
MATEMÁTICA Prof. Miguel Valverde 4to
Nombre: _______________________________ Fecha: ___/___/ 2013
CRITERIO CAPACIDAD
Comprensión del sentido
numérico y operacional
Representa un número natural de hasta seis cifras
como resultado de su descomposición aditiva
Hallar la notación desarrollada del número que se indica:
NÚMERO DESCOMPOSIÓN ADITIVA
26 002
86 012
94 123
67 258
88 428
Escribe el número correspondiente:
DESCOMPOSICIÓN NÚMERO
20 000 + 2 000 + 100 + 20 + 6
50 000 + 5 000 + 300 + 30 + 8
70 000 + 6 000 + 600 + 50 + 2
90 000 + 7 000 + 900 + 70 + 4
60 000 + 8 000 + 600 + 90 + 6
80 000 + 5 000 + 200 + 70 + 9
Completa el esquema:
NÚMERO Se cambia Aumenta en Disminuye en
26 042 6 por 8
82 134 3 por 1
62 053 6 por 4
99 994 4 por 9
66 982 9 por 5
72 900 7 por 9
66 002 2 por 5
FICHA DE TRABAJO
MATEMÁTICA Prof. Miguel Valverde 4to
Nombre: _______________________________ Fecha: ___/___/ 2013
CRITERIO CAPACIDAD
Comprensión del
sentido numérico y
operacional
Interpreta relaciones “mayor que”, “menor que”,
“igual que” y ordena números naturales de hasta seis
cifras.
Compara los siguientes números usando los símbolos >, < o =:
1 203 1 023
2 094 2 904
24 857 24 854
39 756 37 756
92 567 92 572
99 002 99 000
45 987 45 987
35 787 35 780
Ordena los números de forma creciente:
12 654 – 12 789 – 12 715 – 12 656 – 12 100
→
5 642 – 5 984 – 5 013 – 5 915 – 5 640
→
42 314 – 42 016 – 42 319 – 42 084 – 42 834
→
Ordena los números de forma decreciente:
20 875 – 20 564 – 20 478 – 20 648 – 20 847
→
7 946 – 7 324 – 7 912 – 7 124 – 7 568
→
32 498 – 32 678 – 32 489 – 32 157 – 32 001
→
“SANTA ANA, colegio de calidad con acreditación internacional” “SANTA ANA, colegio de calidad con acreditación internacional”