4. • Acumular material informativo.
• Elaborar en forma resumida y manuable,material para
trabajos de investigación.
• Anotar aspectos importantes del contenido de las obras
leidas.
• Organizar ficheros personales.
• Facilitar el aprendizaje de las teorías y procesos
metodológicos mas a fines con los temas de investigacion.
• Fichar citas textuales que sirvan para la redacción de
nuestra investigacion(tesis,monografia,etc)
5. Es una ficha pequeña destinada a anotar los datos de un
libro o artículos.
La ficha biográfica se realiza cuando es necesaria la
información en forma resumida de la vida de un autor (o
autores).
Este tipo de fichaje deben aparecer los siguientes aspectos:
Nombre del autor.
Titulo del libro.
Lugar de impresión.
La imprenta o editoriaI.
Numero de edición.
Fecha de publicación.
Numero de paginas
6.
7. Sirve para anotar las referencias bibliograficas
de un libro de un solo autor.Los datos anotados
deben ser precisos para evitar confusiones.
8. Tiene el mismo fin y los datos de la ficha de un
solo autor ,sin embargo,se diferencia de esta
por llevar la letra (y) entre el nombre y apellido
de los autores.
9. Cuando son mas tres los autores de un libro,
sólo se colocan los apellidos y nombres del
primer autor ,luego se agrega la locución latina
et al.
10. La antología es un libro elaborado a base de la
recopilación a base de la recopilación de
artículos científicos. El modo de fichar una
antología es semejante a la ficha de un solo
autor, con la diferencia de que en esta se
menciona la palabra compilador entre
paréntesis.
11. Se debe tener en cuenta :
• Que los apellidos y nombres del autor deben ser
citados correctamente.
• Que el titulo del articulo debe ir entre comillas.
• Que el nombre de la antología debe estar precedida
de la palabra (En),luego se indicara el autor de la
antología, escribiendo su nombre y apellido en forma
normal y colocando entre paréntesis (compilador).
12. Se ficha de acuerdo a las pautas siguientes:
-Se coloca el nombre de la enciclopedia, luego
la editorial.
-Se indica la edición, el lugar de impresión ,la
fecha y el numero de tomos.
13. Existen algunos artículos, fundamentalmente
periodísticos, donde el autor oculta su nombre
original por otro que no es el suyo.
14. Sirve para identificar a los trabajos de
investigación universitaria, realizados con el
objeto de optar por títulos profesionales o
grados académicos. Se cita de la misma manera
que la ficha de un solo autor, con la diferencia
de que se agrega abreviamente el titulo
profesional o el grado académico obtenido.
15. Cuando una obra bibliográfica carece de autor .
En el lugar donde debe ir el apellido y nombre
del autor, se pondrá la palabra anónimo,
seguido de los datos necesarios.
16. •Esta ficha es usada para guardar información o datos de
alguna revista o periódico.
Cuyas dimensiones es parecida a las bibliográficas, y las
podemos clasificar por tema o por artículo.
•Los datos que consideramos son: Título de la publicación
(subrayado) Nombre del Director o Editor / Periodicidad /
Lugar de edición.
17.
18. Sirve para anotar los datos importantes de una
revista. Estas fichas se diferencian de las
bibliográficas porque el titulo de la revista va
subrayado.
19. Al fichar un articulo científico de una revista
debemos proceder de la siguiente manera:
• Colocar el apellido paterno y materno del
autor del articulo con letras mayúsculas,
luego el nombre con minúsculas.
• El titulo del articulo debe ir entre comillas
• Finalmente, se pondrá el titulo de la revista el
que debe ir subrayado, el lugar y fecha de
edición ,numero y las paginas donde se
encuentra el articulo.
20. Los periódicos sirven para enriquecer el marco
teórico y conceptual de referencia y sustentar
nuestros puntos de vista sobre el problema de
investigación.
21. Para fichar un articulo periódico procede de la
siguiente manera:
a. En el lugar correspondiente, se coloca el
apellido y nombre del autor del articulo.
b. El titulo del articulo entre comillas. A
continuación se menciona el nombre del
periódico que debe ir subrayado, el dia, mes y
año.
c. Finalmente, se indica la o las paginas y el
lugar de edición.
22. Cuando se hace una síntesis de una parte del
libro que nos interesa.
23. Educación y Literatura
REYNOSO, Oswaldo. Educación y Literatura… 77 p.
La Literatura y Educación consideran aspectos fundamentales:
metodología, pautas, hipótesis análisis contrastación, fuentes
bibliográficas, teorías algunos apéndices sobre los tópicos
literarios y educativos
24. Es la interpretacion del investigador sobre un
determinado texto o un articulo cientifico,que
al sintetizarlo,utiliza sus propias expresiones.
25.
26. Se entiende como critica la evaluacion que se
hace sobre alguna de las partes del libro o de un
texto.Tantos los aspectos positivos como los
negativos son criticas,que deben ser justificadas
con un aporte.Hay que dejar de lado la idea de
que la critica es solo para planear objeciones y
recusaciones negativas.
27.
28. Sirve para explicar conceptos,expresiones,
hipótesis,categorías científicas, etc. de difícil
comprensión con los términos mas adecuados
con objeto de que el lector entienda de lo que
se trata.La dificultad no esta en el que realiza la
ficha sino en los lectores del trabajo de
investigación.Esta ficha no lleva comillas.
29.
30. Es aquella que sirve para recolectar información
de las unidades de análisis mas representativas
de la población o para anotar los hechos mas
significativos que suceden durante el proceso
de investigación.
31.
32. Sirve para recepcionar información de las
personas mas representativas de un grupo
social.Los informantes pueden estar afectados
por el problema o ser los beneficiados con su
solución.
33.
34. En esta ficha escribimos nuestro aporte , nuestro punto
de vista, nuestra observación o ideas personales en
torno a una lectura o la realidad objetiva. Para
diferenciar es importante colocar corchetes en la parte
superior derecha de la ficha.
Fichas de comentarios:
RELACIONTEORIA - PRACTICA
Es un juego meramente rutinario de necesidades y dependencias
para un mejor desarrollo donde trata de imponerse un conjunto de
ideas desarrolladas a lo largo de muchos años.
GALEANO, Eduardo…
La Globalización de los conocimientos, pp.111 , 123
35. - La importancia de estas fichas, nos permiten la recopilación
y recolección de datos, nos facilitan la selección y
ordenamiento de la información, la reutilización,
actualización, como la organización de un fichero de trabajo,
conservar los datos para futuras investigaciones y facilita el
manejo o manipulación de datos en el momento de
necesitarlos.
- Es necesario que el estudiante realize sus trabajos de
investigación en fichas, con el fin de guardar de una manera
sencilla los datos, utilizarlos y actualizarlos cuando la
investigación así lo requiera y llegar a comprender mejor la
redacción monográfica.
36. Principalmente, por cuestiones de un orden,
mejor eficiencia y mayor rapidez; hace que el
estudiante obtenga una capacidad de doble
rendimiento; es decir este aprende a investigar,
por sí mismo, haciéndole participar
activamente en múltiples tareas de
investigación de su centro de estudios.
37. Consejos para el uso de estas fichas.
solo debe tomarse nota de aquello que sea de
importancia (reflexionar en este caso ¿cuál es el criterio
para determinar si algo es importante o no?), evitando
la tentación de anotar todo lo que se lea.
En lo posible, conviene sintetizar las anotaciones, por
que si las notas son muy extensas se complica la
redacción del trabajo final.