FIGURAS RETÓRICAS
O RECURSOS ESTILÍSTICOS
FIGURAS POÉTICAS
Figuras fónicas
Figuras morfosintácticas
El lenguaje figurado
1
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FIGURAS FÓNICAS
 Aliteración
Es la repetición de uno o más sonidos
para aumentar la sugestión rítmica.
Ejemplos:
 Horrísono fragor de ronco trueno.
 El silbo de los aires amorosos.
Onomatopeya
Consiste en imitar los sonidos de la
naturaleza.
Ejemplos:
 El cerdo en el fango gruñe pru pru pru
el sapo en la charca sueña cro cro cro.
 Las estrellas en el cielo, pit pit pit.
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Figuras morfosintácticas
 Anáfora
Es la repetición de una o más
palabras al comienzo de dos o más
versos.
Ejemplos:
 Los bajeles ya volvieron
Los bajeles nos trajeron…
 Te he buscado, Señor, en todas partes
Te he buscado en la tierra y en el río…
Concatenación
Es la repetición de la misma palabra
del final de un inciso al comienzo de
otro.
Ejemplos:
 Somos muchas. Muchas como las estrellas.
 Somos hembras. Hembras duras en el seno y
las caderas.
Enumeración
 Consiste en señalar elementos en
serie, que pertenecen a una misma
categoría gramatical.
Ejemplos:
 …de tierra y agua y viento y sol tejidos.
 Resurge, alienta, vibra, anda, combate.
Gradación
 Es una forma de enumeración, pero
de progresión intensificativa; la idea
que se expresa aumenta o disminuye
gradualmente.
 Ejemplo:
 …en tierra, en humo, en polvo, en
sombra, en nada.
Hipérbaton
Consiste en alterar el orden
habitual de las palabras en el
discurso.
Ejemplos:
Marchitará la rosa el viento helado.
De sus ojos las lágrimas salían.
Retruécano
 Consiste en repetir las mismas
palabras de dos versos seguidos,
pero en orden inverso.
 Ejemplo:
Que si extraje las mieles o la hiel de las
cosas
Fue porque en ellas puse hiel o mieles
sabrosas.
Pleonasmo
Consiste en emplear
enfáticamente más palabras de
las necesarias.
Ejemplo:
Lo vi con mis propios ojos.
El lenguaje figurado
 Hipérbole
 Figura que consiste en aumentar o
disminuir excesivamente aquello
de que se habla; exageración.
 Ejemplos:
Sus manos eran más blancas que la nieve.
Érase un hombre a una nariz pegado.
Metáfora
 Es un tropo mediante el que se
sustituye una realidad por otra; el
término imaginario se presenta como
idéntico al real.
 Ejemplo:
 Si he coronado el bien,
sigo por el mismo camino.
Yo sé cómo me llamo
y hacia dónde voy.
Símil
 Es una comparación explícita, generalmente
expresada por la presencia de una partícula
comparativa: “como”, “semejante a”...Los dos
términos –el real y el imaginario- están
presentes.
 Ejemplo:
Vivo contando las horas que faltas
de mi vida
como el oro sin la perla que lo exalta
como el vino sin el tiempo que lo añeja.
Imágenes sensoriales
 Evocan la representación mental de una
experiencia sensorial que puede ser
visual, auditiva, olfativa, táctil y
gustativa.
 Ejemplos:
-Somos islas. Islas verdes. Esmeraldas
En el pecho azul del mar.
-Los cafetales frondosos, olorosos
Paren granos abundantes y sabrosos.
Antítesis
 Es la contraposición, con cierta
paridad, de unos pensamientos a
otros.
 Ejemplo:
Pues me disteis, madre,
En tan tierna edad,
tan corto el placer,
Tan largo el penar.
Paradoja
 Consiste en una aparente
contradicción de ideas.
Ejemplo:
Mira al avaro en sus riquezas pobre.
Para mí el morir es vivir.
Apóstrofe
 Consiste en dirigirse a seres
animados o inanimados, presentes o
ausentes.
 Ejemplo:
 ¿Qué tengo yo que mi amistad procuras?
 ¿Qué interés se te sigue, Jesús mío?
Pregunta retórica
 Es un recurso para dar fuerza o
expresión al pensamiento. No se
espera respuesta.
 Ejemplo:
¿Qué tengo yo que mi amistad procuras?
¿Qué interés se te sigue, Jesús mío?
Ironía
 Consiste en decir lo contrario de lo
que se desea expresar.El significado
está en la entonación. Es fina burla
cargada de humorismo.
 Ejemplo:
Mira qué bonito te ves todo lleno de lodo.
Personificación
 Consiste en atribuir cualidades
humanas a animales y a seres
inanimados.
 Ejemplos:
Y la muerte se acerca
fragante y voluptuosa…
Se callará la vida /se enfriará el amor.
Identifique la figura poética:
1.¿Hasta cuándo, Dios mío, hasta
cuándo estaréis de mí olvidado?
2.Viviendo todo falta;
muriendo todo sobra.
3. Yo velo cuando tú duermes;
yo lloro cuando tú cantas.
4.Tus ojos son como luciérnagas
perdidas en un monte desolado.
Cont.
5. Todo lo mudará la edad ligera.
6. Y es incienso perfumante del hogar
el aroma hipnotizante del lozano tabacar
7.Volverán las oscuras golondrinas
de tu balcón sus nidos a colgar.
8. El sabio no dice todo lo que piensa,
pero piensa todo lo que dice.
Cont.
9.Por ti el silencio de la selva umbrosa,
por ti la esquividad y apartamiento.
10.Como lanzas punzantes que hieren
mi carne.
11.Ponce es una gran dama
que se viste de fiesta cada domingo.
12.Más duro que las piedras.

Figuras retóricas

  • 1.
  • 2.
    FIGURAS POÉTICAS Figuras fónicas Figurasmorfosintácticas El lenguaje figurado 1 2 3
  • 3.
    FIGURAS FÓNICAS  Aliteración Esla repetición de uno o más sonidos para aumentar la sugestión rítmica. Ejemplos:  Horrísono fragor de ronco trueno.  El silbo de los aires amorosos.
  • 4.
    Onomatopeya Consiste en imitarlos sonidos de la naturaleza. Ejemplos:  El cerdo en el fango gruñe pru pru pru el sapo en la charca sueña cro cro cro.  Las estrellas en el cielo, pit pit pit. Regresar
  • 5.
    Figuras morfosintácticas  Anáfora Esla repetición de una o más palabras al comienzo de dos o más versos. Ejemplos:  Los bajeles ya volvieron Los bajeles nos trajeron…  Te he buscado, Señor, en todas partes Te he buscado en la tierra y en el río…
  • 6.
    Concatenación Es la repeticiónde la misma palabra del final de un inciso al comienzo de otro. Ejemplos:  Somos muchas. Muchas como las estrellas.  Somos hembras. Hembras duras en el seno y las caderas.
  • 7.
    Enumeración  Consiste enseñalar elementos en serie, que pertenecen a una misma categoría gramatical. Ejemplos:  …de tierra y agua y viento y sol tejidos.  Resurge, alienta, vibra, anda, combate.
  • 8.
    Gradación  Es unaforma de enumeración, pero de progresión intensificativa; la idea que se expresa aumenta o disminuye gradualmente.  Ejemplo:  …en tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada.
  • 9.
    Hipérbaton Consiste en alterarel orden habitual de las palabras en el discurso. Ejemplos: Marchitará la rosa el viento helado. De sus ojos las lágrimas salían.
  • 10.
    Retruécano  Consiste enrepetir las mismas palabras de dos versos seguidos, pero en orden inverso.  Ejemplo: Que si extraje las mieles o la hiel de las cosas Fue porque en ellas puse hiel o mieles sabrosas.
  • 11.
    Pleonasmo Consiste en emplear enfáticamentemás palabras de las necesarias. Ejemplo: Lo vi con mis propios ojos.
  • 12.
    El lenguaje figurado Hipérbole  Figura que consiste en aumentar o disminuir excesivamente aquello de que se habla; exageración.  Ejemplos: Sus manos eran más blancas que la nieve. Érase un hombre a una nariz pegado.
  • 13.
    Metáfora  Es untropo mediante el que se sustituye una realidad por otra; el término imaginario se presenta como idéntico al real.  Ejemplo:  Si he coronado el bien, sigo por el mismo camino. Yo sé cómo me llamo y hacia dónde voy.
  • 14.
    Símil  Es unacomparación explícita, generalmente expresada por la presencia de una partícula comparativa: “como”, “semejante a”...Los dos términos –el real y el imaginario- están presentes.  Ejemplo: Vivo contando las horas que faltas de mi vida como el oro sin la perla que lo exalta como el vino sin el tiempo que lo añeja.
  • 15.
    Imágenes sensoriales  Evocanla representación mental de una experiencia sensorial que puede ser visual, auditiva, olfativa, táctil y gustativa.  Ejemplos: -Somos islas. Islas verdes. Esmeraldas En el pecho azul del mar. -Los cafetales frondosos, olorosos Paren granos abundantes y sabrosos.
  • 16.
    Antítesis  Es lacontraposición, con cierta paridad, de unos pensamientos a otros.  Ejemplo: Pues me disteis, madre, En tan tierna edad, tan corto el placer, Tan largo el penar.
  • 17.
    Paradoja  Consiste enuna aparente contradicción de ideas. Ejemplo: Mira al avaro en sus riquezas pobre. Para mí el morir es vivir.
  • 18.
    Apóstrofe  Consiste endirigirse a seres animados o inanimados, presentes o ausentes.  Ejemplo:  ¿Qué tengo yo que mi amistad procuras?  ¿Qué interés se te sigue, Jesús mío?
  • 19.
    Pregunta retórica  Esun recurso para dar fuerza o expresión al pensamiento. No se espera respuesta.  Ejemplo: ¿Qué tengo yo que mi amistad procuras? ¿Qué interés se te sigue, Jesús mío?
  • 20.
    Ironía  Consiste endecir lo contrario de lo que se desea expresar.El significado está en la entonación. Es fina burla cargada de humorismo.  Ejemplo: Mira qué bonito te ves todo lleno de lodo.
  • 21.
    Personificación  Consiste enatribuir cualidades humanas a animales y a seres inanimados.  Ejemplos: Y la muerte se acerca fragante y voluptuosa… Se callará la vida /se enfriará el amor.
  • 22.
    Identifique la figurapoética: 1.¿Hasta cuándo, Dios mío, hasta cuándo estaréis de mí olvidado? 2.Viviendo todo falta; muriendo todo sobra. 3. Yo velo cuando tú duermes; yo lloro cuando tú cantas. 4.Tus ojos son como luciérnagas perdidas en un monte desolado.
  • 23.
    Cont. 5. Todo lomudará la edad ligera. 6. Y es incienso perfumante del hogar el aroma hipnotizante del lozano tabacar 7.Volverán las oscuras golondrinas de tu balcón sus nidos a colgar. 8. El sabio no dice todo lo que piensa, pero piensa todo lo que dice.
  • 24.
    Cont. 9.Por ti elsilencio de la selva umbrosa, por ti la esquividad y apartamiento. 10.Como lanzas punzantes que hieren mi carne. 11.Ponce es una gran dama que se viste de fiesta cada domingo. 12.Más duro que las piedras.