Situación de los Parques Nacionales de Venezuela en los últimos diez años (2012)BioParques
Presentación realizada por Rodolfo Castillo en el Foro "Una década trabajando por la conservación de las áreas naturales protegidas de Venezuela" realizado el 25 de enero de 2012 en el Espacio Suizo (Caracas).
Situación de las áreas naturales protegidas de Venezuela 2012BioParques
Presentación realizada por Rodolfo Castillo el 29 de enero de 2013 en la Sala Audiovisual del Museo de Ciencias, con motivo del undécimo aniversario de la Asociación Civil BioParques (25 de enero)
En esta revista se describen las ABRAE (Áreas Bajo Régimen de Administración Especial) de Venezuela, leyes que las respaldan, entre otros contenidos de gran interés.
Situación de los Parques Nacionales de Venezuela en los últimos diez años (2012)BioParques
Presentación realizada por Rodolfo Castillo en el Foro "Una década trabajando por la conservación de las áreas naturales protegidas de Venezuela" realizado el 25 de enero de 2012 en el Espacio Suizo (Caracas).
Situación de las áreas naturales protegidas de Venezuela 2012BioParques
Presentación realizada por Rodolfo Castillo el 29 de enero de 2013 en la Sala Audiovisual del Museo de Ciencias, con motivo del undécimo aniversario de la Asociación Civil BioParques (25 de enero)
En esta revista se describen las ABRAE (Áreas Bajo Régimen de Administración Especial) de Venezuela, leyes que las respaldan, entre otros contenidos de gran interés.
Aporte de los parques nacionales al bienestar de los venezolanos (2007)BioParques
Presentación realizada conjuntamente por BioParques y TNC Venezuela en 2007 para crear conciencia acerca del aporte de los 43 parques nacionales de Venezuela a sus 27 millones de habitantes
La reserva de biodiversidad es
la mayor riqueza con la que
cuenta Bolivia -no solo por
razones de índole económica,
sino medioambiental y socialsuperando
incluso a los
hidrocarburos y minerales
Conferencia "El Patrimonio Natural" Por Javier Mejía.
Escuela del Patrimonio 2011, ciclo II. Sesión 2.
Agosto 8 de 2011
Museo del Caribe.
Barranquilla, Colombia.
La aventura de trabajar por la conservación de los parques nacionales de Vene...BioParques
Presentación realizada por Viviana Salas en el 3er Foro Ambiental ASCENSO "Parques Nacionales de Venezuela", el 24 de septiembre de 2011, Cines Unidos, CC Millenium Mall
En el siguiente documento encontrara los principales parques naturales de Colombia, algunas de sus generalidades y las disposiciones de los mismos en regiones naturales.
Breve historia del origen de la conservación de áreas, como antecedente a la estructuración de las Áreas Naturales Protegidas en el Perú. Descripción de algunas como representantes de las categorías de áreas.
Aporte de los parques nacionales al bienestar de los venezolanos (2007)BioParques
Presentación realizada conjuntamente por BioParques y TNC Venezuela en 2007 para crear conciencia acerca del aporte de los 43 parques nacionales de Venezuela a sus 27 millones de habitantes
La reserva de biodiversidad es
la mayor riqueza con la que
cuenta Bolivia -no solo por
razones de índole económica,
sino medioambiental y socialsuperando
incluso a los
hidrocarburos y minerales
Conferencia "El Patrimonio Natural" Por Javier Mejía.
Escuela del Patrimonio 2011, ciclo II. Sesión 2.
Agosto 8 de 2011
Museo del Caribe.
Barranquilla, Colombia.
La aventura de trabajar por la conservación de los parques nacionales de Vene...BioParques
Presentación realizada por Viviana Salas en el 3er Foro Ambiental ASCENSO "Parques Nacionales de Venezuela", el 24 de septiembre de 2011, Cines Unidos, CC Millenium Mall
En el siguiente documento encontrara los principales parques naturales de Colombia, algunas de sus generalidades y las disposiciones de los mismos en regiones naturales.
Breve historia del origen de la conservación de áreas, como antecedente a la estructuración de las Áreas Naturales Protegidas en el Perú. Descripción de algunas como representantes de las categorías de áreas.
La protección de nuestros recursos naturales es una tarea ardua que requiere del trabajo de toda la sociedad. Más aún si lo que se busca proteger es tan vasto y extenso como nuestro mar, el cual corresponde a cerca de un 80% del territorio nacional con más de 3 millones de kilómetros cuadrados de superficie.
En este inmenso océano habitan distintas especies que cumplen roles claves en el funcionamiento de los ecosistemas marinos y, al mismo tiempo, muchas de ellas nos sirven de alimento. Sin embargo, muchos de estos recursos están sobreexplotados, tanto en Chile como en el mundo, y por eso se han creado diferentes instrumentos para protegerlos y también a los ecosistemas que los albergan. Uno de ellos son las Áreas Marinas Protegidas.
Las Áreas Marinas Protegidas, en sentido amplio, son “áreas definidas geográficamente, que han sido designadas o reguladas y administradas a fin de alcanzar objetivos específicos de conservación”
La protección de nuestros recursos naturales es una tarea ardua que requiere del trabajo de toda la sociedad. Más aún si lo que se busca proteger es tan vasto y extenso como nuestro mar, el cual corresponde a cerca de un 80% del territorio nacional con más de 3 millones de kilómetros cuadrados de superficie.
En este inmenso océano habitan distintas especies que cumplen roles claves en el funcionamiento de los ecosistemas marinos y, al mismo tiempo, muchas de ellas nos sirven de alimento. Sin embargo, muchos de estos recursos están sobreexplotados, tanto en Chile como en el mundo, y por eso se han creado diferentes instrumentos para protegerlos y también a los ecosistemas que los albergan. Uno de ellos son las Áreas Marinas Protegidas.
Las Áreas Marinas Protegidas, en sentido amplio, son “áreas definidas geográficamente, que han sido designadas o reguladas y administradas a fin de alcanzar objetivos específicos de conservación”.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Final Casa
1. Historia y Transformación
del Bosque
Visita al Centro Ambiental Santa Ana
Integrantes:
Jeliannys Acevedo
Griselle Agosto
Germara Villalongo
Yoarelis Olavarría
Aleris Rivera
Ariana Miranda
Pablo Miranda
2. Pregunta de Investigación
¿Cómo las intervenciones políticas de
Puerto Rico y Estados Unidos ha
afectado el desarrollo de un
ecosistema?
4. Línea de Tiempo: siglo 19
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A finales del siglo 18,
comenzando ya el siglo 19:
La corona española le otorga un
terrno en Bayamón al capitán,
Don Fernando Fernández.
Se establece la Hacienda Santa
Ana, utilizada para la siembra
de caña de azúcar y cría de
ganado.
1827: los esclavos de la
Hacienda construyen un Molino
de viento en forma de torre
para facilitar la extracción del
guarapo de la caña.
1845: La Hacienda Santa Ana
contaba con 1,000 cuerdas
(150 estaban sembradas de
caña de azúcar, 650 eran pasto
para el ganado y 200 eran
montes).
1880: Se establece un
alambique en el sótano para
aprovechar la miel que
sobraba de la producción de
azúcar.
Se comenzó a elaborar
ron y surgió la empresa
Ron Barrilito. También se
origina la producción del
Alcoholado Santa Ana.
5. Línea de Tiempo: siglo 20
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25 de abril de 1940
La Ley 66 autoriza que se traspasen
las tierras a los Estados Unidos con
el propósito de defensa nacional. Se
decreta la expropiación de terrenos
para construir instalaciones militares
en lo que luego se convirtió en el
Polvorín de Buchanan.
(1939-1945)
Durante la Segunda Guerra mundial
Estados Unidos administraba las
tierras y había establecido 78
bunkers. Los científicos opinan que
para este momento el bosque había
sido deforestado.
1960
Se plantaron árboles como el tulipán
africano, mejor conocido como
meaíto, por su rápida reproducción y
para que su altura impidiera la
visibilidad hacia la base desde el
aire.
16 de agosto de 1973
El gobierno de EEUU le
da los terrenos a la
Compañía de
Recreación y Deportes
bajo la administración
de la señora Dora
Passarell. Las
instalaciones del
parque pasaron a ser
utilizadas con fines
deportivos y
educativos.
1984: Hasta aquí no había
sido posible el desarrollo del
bosque debido a la falta de
fondos estatales y finalmente,
la legislatura de Puerto Rico
le asigna un presupuesto al
parque.
1993: Se inaugura oficial-
mente en noviembre el
Parque Julio Monagas
para los Juegos Centro-
americanos y del Caribe.
6. Línea de Tiempo: siglo 21
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2001: se fusiona el parque mediante un
proyecto de ley el Fideicomiso de Parques y
Fomento Recreativo, para crear el sistema de
Parques Nacionales y la Compañía de
Parques Nacionales.
El Dr. Frank Wadsworth comienza a
buscar un lugar en la zona
metropolitana para que los estudiantes
estuvieran expuestos a una educación
al aire libre.
2002: Se fueron presentando varias propuestas
a diferentes agencias para buscar fondos,
apoyo y preparar programas para ofrecer
educación ambiental. El Centro Ambiental
Santana Ana conllevó una inversion de
$598,000.
octubre 2006: Inaugura el
Centro Ambiental Santa Ana.
2009: Se firma un acuerdo
de colaboración con la
Universidad Interamericana
de Puerto Rico para
desarrollar programas de
investigación, educación,
conservación e interpretación
ambiental.
7. Reforestación del Bosque
En 1980, Buchanan le cede el Bosque
a la Compañía de Parques Nacionales
de Puerto Rico. Aquí se comenzó a
rehabilitar el bosque para la
reforestación, que lo convertiría en un
bosque secundario.
El proceso de restauración del bosque
costó sobre $100,000.
8. Centro Ambiental Santa Ana
El Centro Ambiental Santa Ana (CASA) está
localizado en las intalaciones del Parque Nacional
Julio Enrique Monagas en Bayamón.
Fue fundado a principios de octubre del 2006, por
el Dr. Frank Wadsworth.
Su propósito principal fue tener un centro de
naturaleza en la zona urbana de Puerto Rico para
que jóvenes de esta área tuvieran acceso al
mismo.
Encontraba que sería el lugar perfecto para
establecer lo que posteriormente sería el primer
centro de naturaleza de la Isla.
11. Centro Ambiental Santa Ana
Está administrado por la Sociedad de
Historia Natural de Puerto Rico y por la
Compañía de Parques Nacionales de Puerto
Rico.
Este centro es uno de los pocos pulmones
verdes que aún encontramos en el área
urbana.
Aproximadamente 80 cuerdas de bosque
natural sirven de hábitat a una diversidad de
árboles, aves, insectos, anfibios, reptiles,
entre otros.
12. Transformaciones físicas del
bosque desde su fundación
El Arquitecto Antonio Suárez fue el dirigente
de las transformaciones físicas que sufrió el
centro ambiental.
Dos de los 78 “bunkers” que anteriormente
fueron utilizados por el ejército militar
estadounidense fueron acondicionados y se
utilizan hoy día como oficinas, sala de
exhibiciones y como sala de proyección.
Además tienen un área de primeros auxilios,
instalaciones sanitarias, bibliotecas, sala de
reuniones y una terraza de actividades.
13. Planes en desarrollo
El Centro Ambiental Santa Ana ha
habilitado otras estructuras para
brindar apoyo a la labor educativa e
investigativa en el Centro.
14. ¿Qué es un bosque secundario?
Debido a los cambios que ha enfrentado el bosque,
como parte de los sucesos historicos de los cuales
ha sido testigo, posee las características de un
bosque secundario.
Un bosque secundario es aquel que, a diferencia del
bosque primario, tiene que volver a recuperar su
equilibrio natural a través de una sucesión de
especies colonizadas por haber sido intervenida por
la mano del hombre. Un bosque secundario se
encuentra en proceso de regeneración luego de una
tala total o conversión de la tierra sin que se haya
recuperado completamente.
15. Bosques Secundarios
Factores necesarios para
reforestar un bosque:
Buscar especies de plantas
con rápida reproducción.
Los árboles en el Centro
Ambiental Santa Ana tienen
menos de 50 años, cuando
se decidió reforestar el
bosque, pero por su rápida
propagación se ha
esparcieron las especies y
el bosque está en vías de
crecimiento.
16. Especies de árboles
En el Centro Ambiental Santa Ana decidieron
sembrar los tulipanes africanos, ortigas, almácigos,
malagueta, acacias, entre otros.
Todos estos árboles se caracterizan por
reproducción rápida y por que crean un buen y
estable ecosistema para los animales que habitan
en el bosque.
17. Mantenimiento de un bosque
secundario
Una de las formas de mantener los bosques
secundarios es llevando cuenta de sus aves originarias y
migratorias, junto con los tipos de plantas y sus
transformaciones.
El cuido de los recursos naturales de un bosque debe
ser muy riguroso y estricto, debido a que éstos no son
originarios del bosque y al ser transportados sufren un
riesgo de no poder adaptarse adecuadamente.
18. Situación actual de CASA
El Centro Ambiental Santa Ana es un proyecto de gran
importancia dirigido a fomentar la educación y
conservación del medio ambiente.
Con los fondos otorgados al centro ambiental, se financió
la construcción de una serie de instalaciones para apoyo
a actividades educativas del Centro Ambiental Santa
Ana, tales como la construcción de una torre de
observación y inventario de la flora y la fauna.
Torre de observación
19. Conclusiones
Las intervenciones políticas de Estados Unidos en Puerto Rico han
afectado nuestros ecosistemas de una manera evidenciada, pues con
sus construcciones militares y la deforestación que causaron, alteraron
lo que era el bosque de primera instancia. Es por esto que la
naturaleza debe buscar una forma de restaurarse y regresar a su
estado natural y estamos muy orgullosos de los seres humanos
concientes que intervienen a favor de esto.
Sin embargo, estos procesos deben estar estrechamente
supervisados, pues los distintos hábitas y ecosistemas no siempre
resultan tener las mejores adaptaciones. Después de todo, "la
naturaleza es sabia, nosotros no.
20. Bibliografía
Grupo de Facebook: “Centro Ambiental
Santa Ana: CASA”
www.ecoplexity.org
http://www.drna.gobierno.pr/oficinas/ar
n/recursosvivientes/negociado-de-
servicio-forestal/pruc
Notas del editor
En 1980 Buchanan le cede el bosque a la Compañía de Parques Nacionales de Puerto Rico. Entonces se empezó un proceso de rehabilitación para reforestar el bosque, que lo convertiría en un bosque secundario. Un bosque secundario se encuentra en proceso de regeneración luego de una tala total o conversión de la tierra sin que se haya recuperado completamente.