El documento propone un programa para desarrollar la formación ciudadana de estudiantes a través de actividades que vinculen a los estudiantes con su comunidad. El programa involucra educar a los estudiantes sobre la importancia de la formación ciudadana, planificar e implementar actividades comunitarias, y evaluar el impacto de las intervenciones de los estudiantes. El objetivo es comprometer a los estudiantes con su entorno para generar un sentido de pertenencia y responsabilidad social.

1. Formación Ciudadana y vinculación
con el medio
Autor: Felipe Montalván E
Proyecto Uabierta – Universidad de Chile

2. Presentación
 Introducción
 Objetivos
 Contexto/Diversidad
 Metodología
 Importancia
 Resumen

3. Introducción
 Durante el año 2017, el Ministerio de Educación,
incorporará un ramo obligatorio de Formación
Ciudadana para tercero y cuarto medio, lo cual hace
necesario generar estrategias que permitan un
mejor desarrollo de los estudiantes y su vinculación
con el medio.

4. Objetivos
 General:
 Contribuir a la formación de estudiantes integrales para la
sociedad del futuro
 Específicos:
 Desarrollar el espíritu de integración y desarrollar el
sentido de pertenencia en conformidad al Plan de
Formación ciudadana.
 Motivar a los estudiantes a vincularse con la comunidad
(juntas de vecinos, club deportivos, adulto mayor, centro
de alumnos)
 Utilizar las tecnologías de información para la difusión.

5. Contexto
Liceos Emblemáticos de la comuna
de Santiago
Alumnos Prioritarios y Preferentes
Modelo de enseñanza no tradicional

6. Contexto/Diversidad
 La presente experiencia
está diseñada para ser
realizada en los liceos
emblemáticos de la comuna
de Santiago, ya que
corresponde a
establecimientos
educacionales que han sido
afectados en la calidad del
aprendizaje debido a las
contantes movilizaciones
estudiantiles, como también
por que requieren
experiencias de
aprendizajes motivadoras e
innovadoras, ya que los
modelos de enseñanza
tradicional no son
suficientes para mantener el
interés por parte de los
alumnos.

7. Metodología
Necesidad de la formación ciudadana (4 semanas)
• ¿Por qué es importante la formación ciudadana?
• Elección del barrio o ámbito de vinculación con el medio, su
historia y su importancia.
Planificación de las actividades en el entorno (2
semanas)
• Los estudiantes previo a realizar las actividades y en conformidad
al ámbito de acción elegido, realizaran la planificación de las
actividades en horarios dentro del aula como fuera de ella.
Realización de las actividades y reforzamiento de
vínculos con el medio (4 semanas)

8. Metodología
Retroalimentación con otros grupos (2 semanas)
• Una vez concluidas las intervenciones por parte del grupo,
estas se sociabiliza y se genera un nuevo calendario con las
otras intervenciones a realizar en el entorno, ello quiere decir
que no realizaran intervenciones aisladas.
Evaluación Final de las intervenciones (1 semana)
• El establecimiento una vez concluidas las intervenciones por
parte de los distintos grupos, realiza la evaluación final, con el
propósito de verificar el impacto en la comunidad.
Difusión en la web del programa de vinculación
con el medio del establecimiento (permanente)

9. Importancia
 Resulta de vital importancia desarrollar actividades
de vinculación con el medio, ya que de dicha forma
se logra dar mayor sentido a la formación
ciudadana, ya que a juicio del autor, limitarse a
enseñar contenidos de la asignatura en el aula, no
logrará motivar a los estudiantes y por ende no se
logrará el resultado esperado de dicho Plan.
 La idea es comprometer al estudiante con su
entorno, generar un sentido de pertenencia y
responsabilidad social, ya que de dicha forma pueda
desear en el futuro ser participe de las decisiones de
los distintos ámbitos sean vecinales, municipales,
regionales y nacionales.

10. Resumen
 En líneas generales, los estudiantes poseen
necesidades educativas que son diferentes a los
estudiantes de hace 30 años en el pasado, razón
por la cual resulta relevante aplicar métodos de
enseñanza y aplicación de los contenidos de forma
distinta e integradora.
 Es por ello que el desarrollo y la vinculación real con
el entorno puede permitir en el ámbito de las
ciencias sociales mejores aprendizajes y por ende
mejores resultados.
 Por último se debe tener presente que existe un
gran vacío en las áreas de cívica y formación
ciudadana es por ello que la presente propuesta
esta pensada para ser trabajada en terreno.

11. Formación Ciudadana y vinculación
con el medio
Autor: Felipe Montalván E
Proyecto Uabierta – Universidad de Chile