El documento proporciona un formato para un taller de accesibilidad en el que los maestros describen el contexto de su aula, las necesidades detectadas de sus estudiantes, las estrategias de accesibilidad implementadas en Microsoft Teams, los resultados obtenidos y consejos para otros maestros.

1. Formato de
evidencia
Taller de accesibilidad

2. Contexto
En este espacio describe de manera general cómo es tu aula,
cuales son las características de tus alumnos, la escuela y el
contexto en donde se encuentra.
Añade una imagen de tu
aula o escuela

3. Necesidades detectadas
Escribe cuales son algunas de las necesidades detectadas a tu
grupo y que pueden satisfacer al implementar herramientas
de accesibilidad.
Añade una imagen ilustrativa

4. Estrategia implementada
Escribe detalladamente cuáles fueron las herramientas que
decidiste utilizar, como las utilizaste. Recuerda que deben ser
algunas de las herramientas que vimos en el taller utilizando
un equipo de Microsoft Teams.
Añade una imagen ilustrativa
de la aplicación de
herramientas en el aula
virtual.

5. Resultados
A manera de reflexión escribe detalladamente cuáles fueron
aquellos resultados que te brindó utilizar estas herramientas.
No olvides incluir también cuáles fueron los retos que se te
presentaron al utilizarlas.
Añade una imagen ilustrativa
de la aplicación de
herramientas en el aula
virtual.

6. Consejos
Finalmente, ¿qué consejo le darías a otro docente que quiere
comenzar a utilizar algunas de las herramientas de
accesibilidad que utilizaste en tu aula virtual?
Añade una imagen ilustrativa
de la aplicación de
herramientas en el aula
virtual.