Las tres herramientas analizadas (Itest, Personal Educational Press y Rubistar) permiten generar evaluaciones de forma digital. Itest genera exámenes de forma aleatoria que pueden incluir imágenes y sondeos. Personal Educational Press crea flashcards, hojas de trabajo y cuestionarios múltiples para el aprendizaje de vocabulario. Rubistar facilita la creación de rúbricas para evaluar de manera clara y justa el desempeño de los estudiantes.
Herramientas para el Diseño de Exámenes en LíneaDigetech.net
Herramientas para el Diseño de Exámenes en Línea provee una fuente de información sobre los softwares y recursos disponibles para el diseño de examenes en cursos a distancia.
Conociendo el Aula Virtual de la Universidad Nueva Esparta - Diplomado en Der...Universidad Nueva Esparta
Presentación para los Participantes del Diplomado en Derecho Penal de la Universidad Nueva Esparta
Conociendo el Aula Virtual de la Universidad Nueva Esparta
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Conociendo el Aula Virtual de la Universidad Nueva Esparta - Diplomado en Ger...Universidad Nueva Esparta
Presentación para los Participantes del Diplomado en Seguros de la Universidad Nueva Esparta
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Rund 200 Gäste erlebten am 18. März 2010 einen äusserst unterhaltsamen und erfolgreichen Info-Apéro von swissestetix, bei dem die beiden Schönheitsexperten Dr. Clarence P. Davis und Dr. Jan Pampurik im Hotel Seedamm-Plaza Pfäffikon/SZ über die neuesten Trends und Behandlungsmethoden in der ästhetischen und plastischen Medizin berichteten.
Eingebettet in ein stilvolles Ambiente, in das swissestetix-Geschäftsführer Guido Danek das Foyer und den Veranstaltungssaal des Events getaucht hatte, gelang es den beiden „Beauty Doctors“ dabei mühelos, die meist weiblichen Zuhörerinnen von den faszinierenden Möglichkeiten und teilweise verblüffenden Ergebnissen ihrer Arbeit zu überzeugen und sie für die innovativen Behandlungen von swissestetix zu begeistern.
Das ist der erste Teil des Vortrages, gehalten von Dr. Clarence P. Davis.
Reach the largest audience with the smallest code footprint by developing site designs that scale with the device. We take a tired, outdated design and update it for the modern, mobile web using responsive web design techniques with HTML5, CSS3, and . Discussion of the rationale for choosing responsive design, demos of implementation techniques, and highlights of tools and frameworks to aid the process. Special focus on responsive web design implementation in Visual Studio 2012 on ASP.NET MVC 4.
Catalogo Material de Oficina Archivo2000 - 2015ofistore
Catalogo general de productos de material de oficina de la marca Archivo2000.
La marca Archivo 2000 tiene una amplia variedad de productos: mobiliario, archivo modular, carpetas, bandejas, lámparas, papeleras, etc.
Sus productos son de fabricación española (tienen su sede en La Coruña), y tienen más de 40 años de existencia, por lo que es es uno de los fabricantes españoles más importante de material de oficina.
Como escribir un guión cinematográfico, los elementos que lo componen y que hacen y para que sirve cada uno. Usando CELTX como programa recomendado para escribir el guión.
La automatización es un sistema donde se transfieren tareas de producción, realizadas habitualmente por operadores humanos a un conjunto de elementos tecnológicos.
En esta oportunidad nos encontramos frente a dos nuevas herramientas las cuales son las plataformas digitales y la interfaz, dentro de las plataformas digitales podemos hallar diversas tipos tales como Moodle, Blackboard, Webct entre otras las cuales permite organizar cursos online, por otro lado estan las interfaces, estas le permite al usuario establecer conexiones
Ofrece un conjunto de pasos para la construcción de un instrumento de evaluación para valorar la calidad educativa de Sistemas de Gestión de Aprendizajes -SGA- o plataformas de teleformación, su aplicación y resultados
Sitios Web exitosos... Cómo diseñarlos y cómo evaluarlos en función de nuestras necesidades educativas. Elementos, variables y criterios de evaluación.
CEPR08 equipo 3, actividad 2. Se trata de los sistemas de evaluación en línea en ambientes virtuales de aprendizaje, sus características, ventajas, desventajas y un ejemplo montado tanto en una página web con formato html, como en una aplicación en línea. Se puede apreciar también una comparación entre ambos sistemas.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. HERRAMIENTAS EN LA RED PARA CONSTRUIR EVALUACIONES EN DIFERENTES FORMATOS Asdrúbal Noguera Mildred Peréz Yusmary Pinto Glenmay Zabala
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23. Alcance de uso. Tipo de evaluaciones que ofrece Permite realizar rubricas (sistema de matrices de valoración) una lista de cotejo, para que los docentes tengan una manera rápida y justa de evaluación y el alumno sepa rápidamente y fácilmente como se le está evaluando
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31. Cuadro comparativo entre las tres herramientas analizadas Mide el aprendizaje, actitud, comprensión y competencia del estudiante en diferentes actividades. Proporciona herramientas de lectura para nivel escolar y el proceso de alfabetización en adultos. Permite a los estudiantes revisar los exámenes ya realizados con ella y además genera listas de calificaciones y estadísticas de cada prueba para los profesores de manera inmediata. Utilizada por docentes o profesionales como apoyo al proceso de valoración integral o como instrumento de evaluación para otorgar calificación. Utilizada por docentes, padres, y tutores para hacer flashcards, impresión de listas de palabras y generar hojas de trabajo para juegos educativos. Utilizada por docentes para escribir el examen y tenerlo corregido en la misma operación, y también las de los alumnos que suelen preferir los ejercicios tipo test. Además, con este método obtendrán sus calificaciones al instante. Se requiere acceso a internet para su uso. Se requiere tener acceso a internet para su uso. No es necesario el uso de la web para la utilización del producto. No tiene instalación. Requiere conocimientos básicos para su elaboración. No tiene instalación. Requiere conocimientos básicos para su elaboración. Instalación sencilla. Requiere amplios conocimiento para su elaboración. Rubistar Personal Educational Press Itest