Este documento presenta una serie de 20 ejercicios de formulación de problemas con diferentes variables como ingresos, deuda, número de pollos, distancia, valor de dinero, entre otros. Cada ejercicio incluye la representación algebraica para resolver el problema planteado y encontrar la respuesta correcta.
Razonamiento Abstracto para determinadas soluciones a problemas que se presenten en cualquier circunstancias en la vida matematicas, fisicas y quimicas.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Razonamiento Abstracto para determinadas soluciones a problemas que se presenten en cualquier circunstancias en la vida matematicas, fisicas y quimicas.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Aquí les presento el solucionario de la prueba de la XVI ONEM 2019, correspondiente al primer nivel (1° y 2° grado) en su primera fase. Si hay cualquier observación, por favor en los comentarios, que serán bienvenidas para mejorar la calidad de trabajo. Espero que sirva sobre todo a los estudiantes investigadores que emplean las TICs no sólo para las redes sociales sino para aprender y buscar información relevante.
Aquí les presento el solucionario de la prueba de la XVI ONEM 2019, correspondiente al primer nivel (1° y 2° grado) en su primera fase. Si hay cualquier observación, por favor en los comentarios, que serán bienvenidas para mejorar la calidad de trabajo. Espero que sirva sobre todo a los estudiantes investigadores que emplean las TICs no sólo para las redes sociales sino para aprender y buscar información relevante.
ACTIVIDADES DESARROLLADAS POR LAS NIÑAS DE LA SEDECarmen985
Te invito a que observes el trabajo realizado por mis estudiantes del grado quinto. Problemas matemáticos utilizando el power point y los hipervínculos.
7. FORMULACIONDE PROBLEMAS
MONSERRAT ZURITA P.
6
5/4 hora = 75 minutos
80 saltos= 6400 cm 6400 cm 1m
X 75m X = 64000 x 75 = 480000 cm = 4,8 km
Respuesta: C) 4,8 Km
Variables: Númerode peldaños
Pregunta: ¿Cuántospeldañoshasubidoel individuo?
Representación:
15
15
15
15
15
60 + 30 = 90
Respuesta: C) 90
Variables: Númerode hijos
Pregunta: ¿Cuántoshijostiene el matrimonio?
Representación:
Con padres 3 4 5 6 7
Hijos 1 2 3 4 5
5 15 20 25 30 35
4 12 16 20 24 28
Respuesta: A) 5
8. FORMULACIONDE PROBLEMAS
MONSERRAT ZURITA P.
7
Variables: Númerode hijos
Pregunta: ¿Cuántoshijostiene el matrimonio?
Representación:
T1 T2 T3 T4 T5
250 250 250 250 250
Respuesta: E) 6
Variables: Edad
Pregunta: Calcule laedadde la madre de Jorge
Representación:
Abuela
20 83
Abuela:63 Jorge 63 – 55 = 8
Mamá = 27 + 8 = 35
Respuesta: B) 35
Un obrero trabaja6 días a la semana, recibe un pago de $8 la hora. ¿Cuántas horas al día debe trabajar
la persona para ganar $288 a la semana?
Variables: Horas
Pregunta: Cuántashoras debe trabajaral día para ganar 288 a la semana
Representación:
$8.00 c/hora
$288.00 1 semana
288 /8 = 36 horas semanales 36 / 6 = 6
Respuesta: 6 horasdiarias
9. FORMULACIONDE PROBLEMAS
MONSERRAT ZURITA P.
8
Juan tieneel triplede laedad deLuis. Sumadaslasdos edadesdan60 años en total. Después de 10 años
¿qué edad tendrá Juan?
Variables: Edad
Pregunta: Calcule laedadde la madre de Jorge
Representación:
Juan= 3L J + L = 60 JUAN = 45
3L + L = 60 JUAN TENDRA 55 AÑOS
L = 15
Respuesta: Juantendrá 55 años
Una varilladehierro de136cm de largo sedivideen dospartes de modo que una mide 8 cm más que la
otra. ¿Cuánto mide cada parte?
Variables: Longitud
Pregunta: Cuántomide cada parte
Representación:
64 64 8
64 72
Respuesta: 64 y 72
Pordoschocolatesdel mismo precio yun dulce pagué $2,10. Si el dulce costó $0,59. ¿Cuál fue el precio
de cada chocolate?
Variables: Preciode chocolate
Pregunta: ¿Cuál fue el preciode cada chocolate?
Representación:
Chocolate Chocolate Dulce
0,59
2,10
2 chocolates+ dulce = 2,10 2 chocolates= 2,10 – 0,59
Chocolate = 1,51 / 2 = 0,755
Respuesta: 0,755
10. FORMULACIONDE PROBLEMAS
MONSERRAT ZURITA P.
9
En una tienda se reciben 7 cajas de refrescos 3 veces a la semana. Si cada caja contiene 2 refrescos.
¿Cuántos refrescos se reciben en un mes?
Variables: Númerode refrescos
Pregunta: ¿Cuántosrefrescosse recibenenunmes?
Representación:
14 x 3 = 42 refrescossemanales
42 x 4 = 168
Respuesta: 168
Un tren de pasajeros se compone de doce vagones. Cada vagón tiene seis compartimientos, cada
compartimiento tieneseislugaresparaviajarsentado.¿Cuántospasajeros puedenviajarsentadosen el
tren?
Variables: Númerode pasajeros
Pregunta: ¿Cuántos pasajerospuedenviajarsentadosenel tren?
Representación:
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
6 6 6
Respuesta: 36 x 12 = 432 pasajeros
Veinte canastas de manzanas pesan 260 Kg, mientras que una canasta vacía pesa 6 Kg. ¿Cuánto pesan
las manzanas solas?
Variables: Númerode manzanas
Pregunta: ¿Cuántopesanlasmanzanassolas?
Representación:
11. FORMULACIONDE PROBLEMAS
MONSERRAT ZURITA P.
10
13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13 13
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
Solomanzanas= 13 – 6 = 7
Pesototal manzanas= 7 x 20
Respuesta: 140 kg
Hay dos pares de pelotas entre dos pelotas; una pelota delante de 5 pelotas y una pelota detrás de 5
pelotas. ¿Cuántas pelotas hay?
Variables: Númerode pelotas
Pregunta: ¿Cuántaspelotashay?
Representación:
Respuesta: 6
Hay diez baúles del mismo tamaño y dentro de cada baúl hay seis baúles más pequeños, y dentro de
cada uno de los baúles pequeños hay cuatro baúles aún más pequeños. ¿Cuántos baúles hay en total?
Variables: Númerode pasajeros
Pregunta: ¿Cuántos pasajerospuedenviajarsentadosenel tren?
Representación:
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
4 4 4
Respuesta: 240 baúles