Foro #2
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Saber programar abre puertas al conocimiento tecnológico y permite un uso más fácil y dominante de herramientas y aplicaciones, tanto en educación como en el trabajo. El foro discutió el uso de programación Scratch para educación preescolar inclusiva y estudiantes con autismo, mostrando sus beneficios para facilitar el aprendizaje y captar interés. Aprender a través del error permite a estudiantes ganar confianza, y al corregir errores obtienen aprendizajes positivos. Aprender a programar des
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Software educativo para la educacion especial
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ACTIVIDAD 2: ACTIVIDAD 2: ASESORÍAS PARA EL USO DE LAS TIC´S EN LA FORMACIÓN...
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Resumen
El documento presenta dos foros sobre el uso de las TIC en la educación. En el primer foro, se discute que las TIC son herramientas que complementan el proceso de enseñanza-aprendizaje al permitir un acceso más amplio a la información. El éxito depende de un manejo integral de las herramientas tecnológicas, el docente y los estudiantes. En el segundo foro, se resume un video sobre cómo las TIC pueden promover el aprendizaje y mejorar la enseñanza al motivar a los estudiantes y hacer
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SOFTWARE EN LA EDUCACIÓN -MARCAS
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Práctica 1 portafolio diagnóstico_ruiz_franco_dulce_maria
La estudiante presenta su información personal como estudiante de pedagogía de 21 años en la UNAM. Explica que su conocimiento previo sobre los REA proviene de una materia actual sobre nuevas tecnologías. Describe su experiencia usando plataformas, slideshare, herramientas de Google y redes sociales para crear blogs. Espera del curso desarrollar habilidades digitales para apoyar procesos de enseñanza-aprendizaje y usar la tecnología en educación a distancia.
Campaña de difusión
El programa educativo forma ingenieros en desarrollo de software de alto nivel con ética y responsabilidad social. Dura cuatro años divididos en ocho semestres. Prepara a los estudiantes con conocimientos para competir a nivel nacional e internacional y responder a avances científicos y tecnológicos. Los egresados podrán planear, diseñar, evaluar, controlar, instalar, integrar, construir, operar, administrar y mantener soluciones innovadoras de tecnología de la información y software para organizaciones públicas o priv
Dinosaurios en la educacion
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Las tic en la educacion
Las TIC pueden jugar un papel importante en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas si se usan correctamente, pero si no se usan de manera adecuada, pueden dificultar el proceso. Las TIC son una herramienta útil pero no son el objetivo principal, y deben usarse para enseñar contenidos matemáticos en lugar de enseñar el manejo de las aplicaciones. El uso efectivo de las TIC en el aula requiere que los profesores tengan competencias tanto en el uso de las herramient
Software Educativo
Este documento describe el software educativo, sus ventajas y desventajas para estudiantes y maestros. El software educativo incluye programas educativos y didácticos que permiten a los estudiantes interactuar virtualmente con maestros y completar evaluaciones de forma remota. Entre las ventajas se encuentran que motiva el aprendizaje, permite diferentes estilos de enseñanza y el acceso al conocimiento. Algunas desventajas son la posible distracción de los estudiantes y la pérdida del sentido crítico.
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Tics
Las TIC son las herramientas tecnológicas utilizadas para recibir, procesar o transmitir información de forma sincrónica o asíncrona, incluyendo equipos como tabletas, portátiles, celulares, iPads, así como diferentes tipos de software, navegadores, buscadores y redes sociales. El documento también menciona haber adquirido conocimientos sobre TIC a través del pregrado y cursos de actualización, y saber usar herramientas de ofimática, blogs, programas de diseño y plataformas
Documentación Soft&Go
El documento presenta la información de una empresa de software llamada Soft&Go. Describe su misión, visión, valores y objetivos, los cuales incluyen desarrollar software innovador y de alta calidad para mejorar procesos. También presenta el problema de falta de comunicación efectiva entre profesores y alumnos para resolver dudas, y propone crear un sistema en línea para automatizar el registro de asesorías y facilitar que los estudiantes obtengan apoyo de cualquier maestro.
Fase de Evaluación
El documento evalúa la factibilidad y posibles resultados de un proyecto para implementar el uso de TIC en la enseñanza en una universidad. Indica que el proyecto es factible debido a que la universidad ya tiene plataformas de educación virtual y la mayoría de profesores tienen acceso a computadoras e internet. Explica que la planificación del proyecto debería permitir alcanzar las metas dentro del plazo de 12 meses establecido, aunque podrían presentarse problemas como falta de compromiso de la universidad o desmotivación de los profes
Ensayo implicancia del software educativo en el pea
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Matriz dofa2
La matriz analiza la situación interna y externa de un nuevo ambiente de aprendizaje tecnológico para un diplomado en pedagogía e integración de TIC. Entre las debilidades se encuentra la falta de un protocolo para visitas a las salas y computadores pequeños. Las oportunidades incluyen obtener conocimiento en tiempo real y desarrollar valores en los estudiantes. Las fortalezas son la capacitación en herramientas 2.0 y el acompañamiento de un tutor. Las amenazas son la falta de control de los computadores y que
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Recursos Didacticos y usos del internet
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Usos de las TIC en educación
Este documento describe los usos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Las TIC pueden usarse como objeto de aprendizaje, medio para aprender o apoyo al aprendizaje. Entre los instrumentos TIC más utilizados en las escuelas se encuentran el procesamiento de textos, hojas de cálculo, bases de datos, programas educativos y herramientas de comunicación. El uso de las TIC tiene un impacto positivo en el aprendizaje de los estudiantes y el desarrollo de sus
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Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
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Foro #2
- 1. Síntesis del foro 2 La importancia de saber programar nos abre nuevas puertas a conocimiento tecnológicos y nos permite utilizar con mayor facilidad y dominio las herramientas y aplicaciones tanto en la educación para el aprendizaje de los niños como para cualquier labor que se amerite en el uso de la tecnología. Entre la programación que se hablo en este foro se menciono la programación de Scratch en favor de la educación Preescolar Inclusiva y en estudiantes con autismo donde se conocieron los beneficios que brinda este programa a personas con discapacidades, facilitándoles su aprendizaje, captando el interés y la atención y brindando herramientas para que puedan por sí mismos crear sus propias estrategias de aprendizaje. A su vez el aprender a través del error permite a los estudiantes lograr adquirir confianza y seguridad en sí mismos y al corregir lo malo para obtener aprendizajes positivos, asi como también se menciono sobre las habilidades que se obtienen al aprender a programar tanto para docentes como estudiantes, habilidades en comunicación, creatividad, socialización y trabajo en equipo, asi como facilidad y dominio en el uso de herramientas tecnológicas.