Este documento proporciona información sobre foros como una herramienta para facilitar el aprendizaje y la evaluación de conocimientos en un grupo. Los objetivos de los foros son unificar criterios, aclarar situaciones, redactar resúmenes y lograr conclusiones a través de la participación del grupo. Los foros se caracterizan por tener entre 10 a 30 personas, una duración máxima de 90 minutos y materiales como pizarras o rotuladores. El desarrollo del foro incluye una fase de preparación, discusión y conclusiones lideradas por
IT Infrastructure Through The Public Network Challenges And SolutionsMartin Jackson
Identifying the challenges that companies face when they wish to adopt Infrastructure as a Service like those from Amazon and Rackspace and possible solutions to those problems. This presentation seeks to provide insight and possible solutions, covering the areas of security, availability, cloud standards, interoperability, vendor lock in and performance management.
IT Infrastructure Through The Public Network Challenges And SolutionsMartin Jackson
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Tarea 2 tdi planteamiento del problema y referentes teóricos dayekh, rojas y ...Belquis Sanz
Corresponde a una presentación sobre la problemática u objeto de estudio, los referentes teóricos preliminares: antecedentes, bases teóricas o equivalentes y marco teórico sustentador o referencial de la tesis doctoral. Es elaborado por M. Dayekh, L. Rojas y B. Sanz como requisito parcial para la aprobación del Seminario Avanzado Tesis Doctoral I del Doctorado en Gerencia de la Universidad Yacambú. Trimestre 2014-3
Tarea 2 tdi planteamiento del problema y referentes teóricos dayekh, rojas y ...Belquis Sanz
Corresponde a una presentación sobre la problemática u objeto de estudio, los referentes teóricos preliminares: antecedentes, bases teóricas o equivalentes y marco teórico sustentador o referencial de la tesis doctoral. Es elaborado por M. Dayekh, L. Rojas y B. Sanz como requisito parcial para la aprobación del Seminario Avanzado Tesis Doctoral I del Doctorado en Gerencia de la Universidad Yacambú. Trimestre 2014-3
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
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