Presentacion en PDF

1. PARADIGMAS, INVESTIGACIÓN Y
COMPETENCIA COMUNICATIVA ESCRITA
Barquisimeto, Febrero de 2017
PONENTE
Dr. Nereo Helistrere Mendoza Suárez
helistrere@gmail.com
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEGAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
BARQUISIMETO, FEBRERO DE 2017

2. DEFINIR
• ES UN PROCESO DE EXPLICITACIÓN DEL
GÉNERO PRÓXIMO Y LA DIFERENCIA
ESPECÍFICA CORRESPONDIENTE AL ENTE
DE INTERÉS.
DIFERENCIA
ESPECÍFICA
GÉNERO PRÓXIMO

3. CONCEPTUAR
• Conceptuar es el proceso de generar las ideas
que conciben o forman el entendimiento de
una cosa.
que conciben o forman el
entendimiento de una cosa
Conceptuar es el proceso de generar las ideas

4. CLASIFICAR
• CLASIFICAR ES EL PROCESO BÁSICO DE LA
CIENCIA QUE IMPLICA AGRUPAR EN CLASES
CONTENTIVAS DE ENTES SEMEJANTES, EN
CONCORDANCIA CON UN CRITERIO
PREESTABLECIDO.
• G M P

5. TAXONOMÍA
ORGANIZACIÓN DE INFORMACIÓN
 Criterios de clasificación.
 Elaboración de cuadro taxonómico.
USO DE CUADRO TAXONÓMICO
 Mapa de ámbito objeto de estudio (AOE).
 Mapa en recorrido de (AOE).
TAXONOMÍA DE INVESTIGACIÓN
 GPS en la reflexión preliminar del proyecto de investigación
paradigmáticamente concebido.
 Selección del tipo de estudio a realizar.
 Diseño metodológico del proyecto de investigación.
TAXONOMÍA E INVESTIGACIÓN

6. APROXIMACIÓN TAXONÓMICA A LOS ESTUDIOS ACADÉMICOS Y
COMUNITARIOS EN CIENCIAS SOCIALES
NATURALEZA ENFOQUES PARADIGMAS TIPOS
CUANTITATIVO
(Nomotético)
POSITIVISTA
EXPLORATORIA
DESCRIPTIVA
CORRELACIONAL
CAUSAL-ANALÍTICA-
EXPLICATIVA
INVESTIGATIVA
CUALITATIVO
(Idiográfico)
SOCIOCONSTRUCCIONISTA
ETNOGRÁFICA
ETNOMETODOLÓGICA
FENOMENOLÓGICA
SOCIOCRÍTICA INVESTIGACIÓN-ACCIÓN
PROPOSITIVO
CREATIVO PROYECTOS ESPECIALES
RESOLUTIVO
PROYECTOS FACTIBLES
PROYECTOS COMUNITARIOS
PROYECTIVA

7. INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
CRITERIO PROFUNDIDAD DEL CONOCIMIENTO
V2
V1
V3
V1
V2
V3
V1
V2
V3
V1
V2
V3
I
II
III
IV
I. EXPLORATORIA
II. DESCRIPTIVA
III. CORRELACIONAL
IV. EXPLICATIVA/ CAUSAL
- EXPERIMENTAL
- EXPOSTFACTO

8. EL PRODUCTO FINAL CORRESPONDIENTE A CADA TIPO DE INVESTIGACIÓN
EXPLORATORIAS DESCRIPTIVAS CORRELACIONALES CAUSALES O
EXPLICATIVAS
Identifica variables Acopia información
inherente a las
variables
Cuantifica el grado
de asociación entre
variables.
-Método Gráfico.
-Método Analítico.
Manipula y
cuantifica
las relaciones de
causalidad
entre las variables
(Experimentos)
Primeras
aproximaciones a
la descripción de
las variables.
Descripción
preliminar de las
relaciones entre
variables.
Orientación
preliminar hacia
las relaciones de
causalidad.
Orienta hacia la
generalización.
Teorización
Nomotética.

9. EL CÍRCULO VIRTUOSO DEL CONOCIMIENTO
ACADÉMICO Y SUS RETOS EN LA EDUCACIÓN
PAC
PRODUCCIÓN ACADÉMICA
DE CONOCIMIENTO
PRODUCTO
PROCESO

10. LA COHERENCIA PARADIGMÁTICA Y LOS
ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICO-SOCIAL
PLANOS INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
ONTOLOGÍA REALIDAD DADA,
PREEXISTENTE.
OBJETIVISTA.
MÚLTIPLES
VERSIONES DE LA
REALIDAD.
RELATIVISTA.
EPISTEMOLOGÍA DUALISMO -
OBJETIVISMO
TRANSACCIONAL-
DIALÓGICA-
SUBJETIVISTA
METODOLOGÍA MÉTRICA,
MANIPULATIVA
HERMENÉUTICA-
DIALÉCTICA

11. GENERAL
Establece el producto tangible que se
pretende lograr al completar la investigación.
ESPECÍFICOS
1. Se desprenden del objetivo general, con
un alcance más reducido que éste.
2. Se expresan en términos de hitos o de
productos parciales tangibles. El logro
secuencial de éstos, conduciría al
alcance del objetivo general.
OBJETIVOS

12. LA REFLEXIÓN PARADIGMÁTICA DE
LOS OBJETIVOS
LOS OBJETIVOS RESPONDEN
A LA NATURALEZA DEL
ESTUDIO
INVESTIGACIONES:
 POSITIVISTAS.
 SOCIOCONSTRUCCIONISTAS.
 SOCIOCRÍTICAS.
ESTUDIOS PROPOSITIVOS:
PROYECTOS FACTIBLES.
PROYECTOS ESPECIALES.

13. OBJETIVOS
INVESTIGACIÓN POSITIVISTA
EXPLORATORIA: identificar las variables…
DESCRIPTIVA: Acopiar información sobre…
CORRELACIONAL: Determinar el coeficiente de
correlación… gráfico, analítico.
CAUSAL-ANALÍTICA-EXPLICATIVA: Determinar el
efecto de manipulación de variable(s)
independiente(s) sobre variable(s)
dependiente(s).
Isomórfico con modelo estadístico inferencial.
Fórmula t de Student, análisis de varianza…

14. OBJETIVOS
INVESTIGACIÓN SOCIOCONSTRUCCIONISTA
CONOCER LOS SIGNIFICADOS QUE ATRIBUYEN LOS
ACTORES SOCIALES A…
INTERPRETAR LOS PRENOMBRADOS
SIGNIFICADOS… DAR SENTIDO A…
GENERAR CUERPO IDIOGRÁFICO DE
CONOCIMIENTO RELATIVOS AL OBJETO DE
ESTUDIO...

15. OBJETIVOS
INVESTIGACIÓN SOCIOCRÍTICA
DIAGNOSTICAR PROBLEMÁTICA SENTIDA POR LA
COMUNIDAD…
GENERAR PLAN CONSENSUADO DE RESOLUCIÓN…
DESARROLLAR PLAN DE ACCIÓN…
EVALUAR LA EJECUCIÓN DEL PLAN…
REGISTRAR LA REFLEXIÓN EN LA ACCIÓN…
REITERAR EL CICLO DIAGNÓSTICO, PLANIFICACIÓN
EJECUCIÓN, EVALUACIÓN Y REFLEXIÓN.

16. OBJETIVOS
PROYECTOS FACTIBLES
DOCUMENTAR LA NECESIDAD DE LA PROPUESTA…
(Fase Diagnóstica).
DESARROLLAR ESTUDIO DE FACTIBILIDAD DEL
PROYECTO…
DISEÑAR LA PROPUESTA…
EJECUTAR EL PROYECTO…
EVALUAR LA EJECUCIÓN DEL…

17. OBJETIVOS
PROYECTOS ESPECIALES
DOCUMENTAR LA PERTINENCIA DEL PROYECTO…
(Fase Diagnóstica).
DISEÑAR LA PROPUESTA
EJECUTAR EL PROYECTO…
EVALUAR LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO…

18. MOMENTOS FUNDAMENTALES Y COMUNICACIONALES
EN INVESTIGACIÓN ACADÉMICA
COMUNICACIÓN
MONOGRAFÍA
DE INVESTIGACIÓN
EJECUCIÓN
REGISTRO DE
BITÁCORA DE INVESTIGACIÓN
PLAN DE TRABAJO
PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
REFLEXIÓN
PRELIMINAR
PROYECTO PRELIMINAR
DE INVESTIGACIÓN
1
2
3
4

19. MOMENTOS FUNDAMENTALES Y COMUNICACIONALES
EN LA INVESTIGACIÓN
LA REFLEXIÓN
PRELIMINAR DE
LA
INVESTIGACIÓN
EL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
LA EJECUCIÓN DEL
PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
LA COMUNICACIÓN
DE RESULTADOS O
DE HALLAZGOS
INFORME TÉCNICO.
PRE-PROYECTO.
ESCRITO BREVE
DESCRIPTIVO DEL
COMPROMISO DE
INVESTIGACIÓN.
De qué se trata.
Cómo lo hará. Cuál
es la viabilidad del
estudio. Qué se
espera alcanzar.
MONOGRAFÍA DE
PROYECTO.
Escrito no mayor
de 40 páginas,
ajustado a lo
pautado en el
capítulo III del
Manual UPEL de
Trabajos de Grado.
BITÁCORA. DE
REGISTRO DE
INFORMACIÓN.
Protocolos, Notas,
Filmaciones,
Grabaciones, etc.
DIFUSIÓN Y
DIVULGACIÓN
Trabajos de Grado
de Especialización,
Trabajos de Grado
de Maestría, Tesis
Doctorales).
Ponencias.
Publicaciones.

20. MOMENTOS FUNDAMENTALES Y COMUNICACIONALES
EN LA INVESTIGACIÓN ACADÉMICA
LA REFLEXIÓN
PRELIMINAR DE
LA
INVESTIGACIÓN
EL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
LA EJECUCIÓN DEL
PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
LA COMUNICACIÓN
DE RESULTADOS O
DE HALLAZGOS
LINEAMIENTOS DE
PROYECTO
Informe
Descriptivo de
Aproximación
Paradigmática al
Objeto de Estudio
(IDAPOE).
MONOGRAFÍA DE
PROYECTO
Texto Escrito
de Proyecto de
Investigación
(TEPI).
Capítulo III del
Manual UPEL.
BITÁCORA DE
REGISTRO DE
INFORMACIÓN
Registro de Acopio
en la Bitácora de
Ejecución
Investigativa
(RABEI).
DIFUSIÓN Y
DIVULGACIÓN
Textos Académicos
Contentivos de
Aportes Relevantes
al Conocimiento
Académico
(TACARCA).

21. LA REFLEXIÓN PRELIMINAR

22. LA REFLEXIÓN PRELIMINAR EN LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN
• Aproximación al Objeto de Investigación.
• Valoración de Calidad Potencial del Estudio.
• Reflexión Estratégica de Viabilidad del Estudio.

23. REFLEXIÓN PRELIMINAR EN CLAVE
DE SISTEMA SOCIOTÉCNICO ABIERTO
Objetivos y Valores
Técnico
Psicosocial
Estructural
Administrativo
Kast, F. y Rosenzweig, J. (1990).
Administración en las organizaciones.
Enfoque de sistemas y de
contingencias. Mexico: McGraw-Hill.

24. LA REFLEXIÓN PRELIMINAR EN LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN
• Reflexión Estratégica de Viabilidad del Estudio.
- Demandas del Entorno. Objetivos y Valores
- Dominio Técnico.
- Disponibilidad Estructural.
- Dimensión Psicosocial.
- Estructura Administrativo-Organizacional.

25. LA REFLEXIÓN PRELIMINAR EN LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN
• OBJETIVOS Y VALORES (Consideración de
Potencial Calidad del Estudio).
• = Relevancia científica
• = Relevancia contemporánea
• = Pertinencia social del estudio

26. LA REFLEXIÓN PRELIMINAR EN LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN
• TÉCNICO
• = Formación académica especializada,
interdisciplinar, transdisciplinar.
• = Estado del arte. Revisión Preliminar de la
bibliografía
• = Competencias Comunicativas Escritas y
Orales.
• = Habilidades y Destrezas para Investigar
• = Creatividad para construir ámbitos de estudio
o plantear problemas.

27. LA REFLEXIÓN PRELIMINAR EN LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN
• PSICOSOCIAL
• = Atracción por la investigación
• = Actitudes. Perseverancia, disciplina de
trabajo, proactividad.
• = Habilidades para el trabajo en comunidad
académica
• = Capital cultural. Familia, escuela y
colectividad.

28. LA REFLEXIÓN PRELIMINAR EN LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN
• . ESTRUCTURAL
• = Diseño curricular. Ambiente de aprendizaje productor de
conocimientos (Indagatorio) vs enseñanza reproductora de
conocimiento (maestrocéntrica).
• = Acceso a fuentes de Áreas Temáticas o Ámbitos de Interés.
• = Infraestructura de apoyo a la investigación. Espacios físicos,
dotación, sistemas de información y documentación, recursos
financieros y logísticos. Órganos de divulgación del
conocimiento producido.
• = Existencia de comunidad de investigadores. (Unidades,
Centros, Líneas, grupos, equipos).

29. LA REFLEXIÓN PRELIMINAR EN LOS PROCESOS DE INVESTIGACIÓN
• ADMINISTRATIVO
• = Factibilidad del estudio. Técnica, económica,
política, ética.
• =Existencia de unidades de apoyo a la
investigación y a la transferencia de tecnología.
Producción, circulación y gestión del
conocimiento.
• = Existencia de convenios interinstitucionales
efectivos de apoyo a la investigación.

30. MANUAL DE TRABAJOS DE GRADO DE
ESPECIALIZACIÓN Y MAESTRÍA
Y TESIS DOCTORALES

31. CAPÍTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
TRABAJO NATURALEZA
TRABAJO DE GRADO DE ESPECIALIZACIÓN EMPÍRICO-DESCRIPTIVO
TRABAJO DE GRADO DE MAESTRÍA EMPÍRICO-METODOLÓGICO
TESIS DOCTORAL TEÓRICO-EXPLICATIVA
TEÓRICO-INTERPRETATIVA
REGLAMENTO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO. UPEL
NORMATIVA GENERAL DE LOS ESTUDIOS DE POSTGRADO. CNU

32. De la Naturaleza de los Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y las Tesis
Doctorales
 Investigación de Campo.
 Investigación Documental.
 Proyectos Factibles.
 Proyectos Especiales.
De las Otras Modalidades para los Trabajos de
Grado de Especialización.
Estudios Monográficos.
Informes de Proyectos de Acción.
Memorias de Pasantías.
Otras Modalidades específicas del subprograma.
CAPÍTULO II

33. CAPÍTULO III
De los Proyectos para los Trabajos de Grado de
Especialización y Maestría y las Tesis Doctorales
Organización en tres partes:
Las Páginas preliminares. (Anexos A1,A2,A3 y A4).
* Página de título, constancia de aceptación del tutor,
índice de contenido y resumen.
El texto del Proyecto.
a) Planteamiento del tema, problema o de los objetivos.
b) Importancia o Justificación.
c) Revisión Preliminar de la Bibliografía, Documentos y
demás Fuentes Relevantes.
d) Descripción de la Metodología.
e) Plan de Trabajo. Etapas, lapsos y actividades.
Los Materiales de Referencia.
* Lista de referencias.
* Anexos.

34. ¡MANOS A LA OBRA!

35. GRACIAS
Dr. Nereo Helistrere Mendoza Suárez
Correo: helistrere@gmail.com
Gracias