Este documento es un claro ejemplo de una secuencia didáctica de EMS en trabajo por proyectos, resolviendo problemas cuya ruta a la meta de aprendizaje es transversal y multidisciplinar
Este documento presenta una guía para encontrar soluciones a problemas complejos. Explica qué es un problema público, cómo podríamos definir un problema público, cómo podríamos definir un problema público de forma innovadora, cómo podríamos resolver un problema público con herramientas de pensamiento sistémico, sistemas complejos y pensamiento sistémico: ¿con qué herramientas contamos?
Con esta píldora formativa podrás comprender cómo implementar herramientas como el Arco del proceso de resolución de problemas (Beth S. Noveck / The GovLab), GovLab's Public Problem Solving Canvas o la Guía Un conjunto de herramientas introductorias al pensamiento sistémico para funcionarios públicos del Government Office for Science del Gobierno de Reino Unido.
Este documento es un claro ejemplo de una secuencia didáctica de EMS en trabajo por proyectos, resolviendo problemas cuya ruta a la meta de aprendizaje es transversal y multidisciplinar
Este documento presenta una guía para encontrar soluciones a problemas complejos. Explica qué es un problema público, cómo podríamos definir un problema público, cómo podríamos definir un problema público de forma innovadora, cómo podríamos resolver un problema público con herramientas de pensamiento sistémico, sistemas complejos y pensamiento sistémico: ¿con qué herramientas contamos?
Con esta píldora formativa podrás comprender cómo implementar herramientas como el Arco del proceso de resolución de problemas (Beth S. Noveck / The GovLab), GovLab's Public Problem Solving Canvas o la Guía Un conjunto de herramientas introductorias al pensamiento sistémico para funcionarios públicos del Government Office for Science del Gobierno de Reino Unido.
Características del ESTADO URUGUAYO establecidos en la ConstituciónGraciela Susana Bengoa
Concepto General de ESTADO.
Características y estructura del Estado Uruguayo.
Normas Constitucionales donde se establece los distintos elementos que componen el Estado Uruguayo.
En esta segunda entrega, el periódico Tierra se adentra en la operación «Inherent Resolve», una de las dos en las que participa el Ejército de Tierra en Irak. Personal de las Fuerzas Aeromóviles del Ejército de Tierra y del Mando de Operaciones Especiales forman parte de la coalición internacional para la lucha contra el Dáesh.
1. Bachillerato Universitario a Distancia de la Universidad Autonoma del Estado de
Mexico
Nombre: Daniela Marván Almazán
Trimestre: 08
Grupo: 1
Periodo: 9NE22
Asignatura: México ante el contexto Internacional.
Actividad: Foro 03 /11/21
Unidad de aprendizaje: Foro de presentación .
Asesor: Yanneli Sánchez García
Fecha: Miércoles 03 de Noviembre de 2021
2. FORO DE PRESENTACIÓN 03/11/21
Hola buenas tardes, profesor y compañeros, espero se encuentren bien.
Mi nombre es Daniela Marván Almazán tengo 19 años vivo en la Ciudad de México me
emociona mucho que ya estamos en la recta final.
¿Cuáles son mis expectativas para este curso?
Bueno mis expectativas es saber más sobre México sobre cómo es la relación de México con
otros países sobre sus exportaciones saber cómo son los congresos internacionales cómo se
puede vivir en otros países si hay mucha discriminación hacia los mexicanos en países como
Francia China Japón Ecuador, Holanda y Brasil, conocer sobre lo político y lo social.
¿Qué voy a aportar?
Muchas ganas de aprender, investigar los temas a detalle y aportar mi poco conocimiento
sobre esta materia.
Comentarios:
Hola Gio espero te encuentres bien.
veo que tienes mucho conocimiento sobre esta materia, yo si te tomo la palabra de
preguntarte algunas cosas que no entienda claro tambien a mi asesora, te
agradezco mucho el apoyo que brindas, me dejaste pensando con tu comentario
sobre el Banco Mundial de Mexico y me llamo la atención ese tema.
Cuídate mucho y nos escribimos pronto.
