Ley 115

2. FINES DE LA
EDUCACIÓN
.
Artículo 5
1. Desarrollo de
la personalidad
2. Formación en el
respeto entre
personas
3. Formación en
participación
4. Formación en el
respeto a la autoridad
5. Adquisición
conocimiento
6. Identidad nacional
7. Acceso al
conocimiento,
ciencia y
técnica
8. Conciencia
de soberanía
nacional
9. Avance
científico
10. Protección del
medio ambiente
11. Formación para el
trabajo
12. Promoción y
preservación de la
salud
13. Ingresar al
sector productivo

3. 1. Desarrollo de
la personalidad
• Sin invadir los derechos de los demás.
• Formación integral (valores humanos)
2. Formación en
el respeto entre
personas
• Respeto a los derechos humanos.
• Principios democráticos.
• Tolerancia y libertad.
3. Formación en
participación
• Desarrollo de la nación  política, económica,
cultural.

4. 4. Formación en
el respeto a la
autoridad
•Leyes
•Cultura nacional
•Historia colombiana
•Símbolos patríos
5. Adquisición
conocimiento
•Técnico
•Científico
•Humanístico
•Geográfico, entre otros.
6. Identidad
nacional
•Diversidad: cultural y étnica.

5. 7. Acceso al
conocimiento,
ciencia y técnica
• Permitir el desarrollo de saberes
• Fomentar investigación
• Estimular creación
8. Conciencia de
soberanía
nacional
• Permitiendo la integración con otras naciones
9. Avance
científico
• Buscar soluciones a problemas reales
• Permitir desarrollo social-económico
• Mejoramiento cultural

6. 10. Protección
del medio
ambiente
•Conciencia
•Uso racional de recursos naturales
•Defensa patrimonio ambiental de la nación
•Hábitos ecológicos
11. Formación
para el trabajo
•Valoración conocimientos, técnicas y habilidades
•Desarrollo individual-social
12. Promoción y
preservación de
la salud
•Higiene
•Salud física
•Manejo del tiempo libre
13. Ingresar al
sector
productivo
•Crear
•Investigar
•Adoptar tecnologías

7.  ¿cuáles considera que son las posibilidades y limitaciones
que se tienen para liderar estos fines en el ámbito
educativo?
POSIBILIDADES
- Fomentar el respeto hacía las demás personas.
- Crear conciencia ciudadana.
- Fomentar un cambio en la mentalidad de las
personas desde el aula.
- Generar innovación.
- Proteger el medio ambiente.
- Concientizar desde temprano que merecemos
mejores cosas para nuestro país.
- Facilitar la crítica de las políticas actuales para
buscar/generar un cambio.
LIMITACIONES
- Económicas.
- Procesos favorecen intereses particulares.
- No se han mejorado garantías al docente.
- Construcción de pensamiento crítico limitado por
políticas particulares.
- Presión hacia docentes por mal interpretación
del desarrollo de la libre personalidad/estudiantes.
- Modelos educativos improvisados, mal
planteados.