Foucault dispositivo diagrama biopoder

1. Hacia una Comunicología
posible en México
Una Historia del campo académico de la
comunicación y la teoría
Jesús Galindo Cáceres
arewara@yahoo.com
Seminario hacia una comunicología posible. Sesión II.
http://www.geocities.com/seminariocomunicologia
GUCOM, 9 de julio de 2005

2. Programa Comunicología posible
sobre la noción y el concepto de
comunicación en México
• Primera.- Todo lo escrito sobre comunicación en
México desde cualquier punto de vista.
• Segunda. Todo lo escrito sobre
comunicación en México desde algún
punto de vista científico.
• Tercera. Todo lo escrito sobre comunicación en
México desde algún punto de vista programático-
científico.

3. El espacio conceptual de la
comunicación en México
• Campo académico de la comunicación.
• Otros campos académicos. Ciencias sociales,
Humanidades, Ciencias Básicas, Arte,
Ingeniería, otros.
• Otros campos discursivos. La religión, la
política, medios impresos de difusión (el
periodismo, el ensayo, la literatura), los medios
electrónicos de difusión (radio, cine, televisión,
internet), otros.

4. Campo académico de la
comunicación en México
• El discurso sobre la comunicación en
la docencia y planes de estudio.
• El discurso sobre la comunicación en la vida del
campo, asociaciones y vida pública de lo
académico.
• El discurso sobre la comunicación en
los altos estudios y la investigación.

5. Campo académico de la
comunicación en México. Historia
• 1er. Momento. 1949-1960. Las escuelas de
periodismo.
• 2o. Momento. 1960-1975. Las escuelas de
comunicación.
• 3er. Momento. 1975-1985. La organización del
campo.
• 4o. Momento. 1985-1995. Los programas de
investigación.
• 5o. Momento. 1995-2005. Las redes
académicas.

6. 1er. Momento. 1949-1960. Las
escuelas de periodismo.
• Llega el periodismo a la universidad.
• Carlos Septién García en 1949, la UNAM en 1951, y la
Universidad Veracruzana en 1954.
• Todo inicia en la Ciudad de México.
• Centralidad del oficio. No hay teoría.
• Impacto en el medio profesional
• No se tiene información ordenada sobre el momento.

7. 2o. Momento. 1960-1975. Las
escuelas de comunicación.
• Aparece la palabra comunicación asociada a los medios
de difusión masiva.
• Universidad Iberoamericana en 1960. Currícula con
base en Humanidades. Filosofía y propuesta de
Investigación social. CTI.
• Aparece la teoría. Continúa el oficio.
• El periodismo se ubica junto a otros medios, radio, cine
y televisión. Aparecen las relaciones públicas y la
publicidad
• Fenómeno universitario de escuelas privadas.
• Si hay información sobre este momento

8. 3er. Momento. 1975-1985. La
organización del campo.
• Aparece la figura del campo académico.
• CONEICC en 1976.
• AMIC en 1979.
• La UIA enfatiza a la ciencia. La UAM-X sigue su ejemplo
pero sólo en la corriente crítica.
• Vence el marxismo político a la teoría en las dos
instituciones campales. El oficio decae.
• Primeros postgrados. La UIA en 1977 y la UNAM en
1979. Los jesuitas y la Ciudad de México.
• El ITESO hace su aparición. Guadalajara. Los jesuitas.
• Despega la oferta y la demanda de la carrera de
comunicación en todo el país. Todo es medios.
• Mucha información por ordenar.

9. 4o. Momento. 1985-1995. Los
programas de investigación.
• Los programas de investigación nacen separados de la
docencia.
• En la Universidad de Colima en 1985. Estudios
Culturales y otros.
• En la Universidad de Guadalajara en 1986. Medios de
difusión.
• En la UIA en 1987. Medios de difusión.
• Poco trabajo teórico programático, énfasis en los
objetos de estudio.
• Universidades públicas del occidente. La ciudad de
México pierde centralidad. Guadalajara en emergencia.
• El oficio pierde forma, sólo la imagen de los medios lo
ordena.
• Mucha información por ordenar.

10. 5o. Momento. 1995-2005. Las redes
académicas.
• Ante la inmovilidad académica de las instituciones, las
redes. Su énfasis no es la teoría.
• Aparición de la cultura de comunicación académica.
• RICC en 1996. Red de investigación y comunicación
compleja.
• FAMECOM, en 2001. Red Iberoamericana de
investigación de familia y medios de comunicación
• CONEICC, en 2003. Propuesta de redes de
investigación por temas.
• REDECOM, en 2004. Red de estudios en teoría de la
comunicación y Comunicología.
• Aparece el objeto de las nuevas tecnologías, las NTIC.
• Mucha información por ordenar.

11. Proyecto Hacia una
Comunicología posible
Fase de construcción a priori.-
Dimensiones a priori de configuración sistémica
de una Comunicología posible (cinco dimensiones)
Fase de construcción a posteriori.-
Fuentes históricas de configuración a posteriori
del campo académico teórico de la comunicación (siete
fuentes históricas científicas, siete fuentes históricas
humanísticas)

12. Dimensiones Comunicología
Comunicación
Expresión Difusión Interacción Estructuración Observación
Complejidad 1Complejidad 2 Complejidad 1 Complejidad 2 Complejidad 3
Segundo orden

13. Fuentes históricas científicas.
• Sociología
• Psicología
• Economía
• Lingüística
• Cibernética
• Ciencias sociales
• Ciencias del lenguaje
• Ciencias del control

14. Hipótesis sobre el campo
académico de la comunicación y
la teoría en México
• Separación estructural entre la docencia
en teoría de la comunicación y la
investigación conceptual de la
comunicación.
• Centralidad de los estudios
(¿investigación?) en medios de difusión
desde la Sociología Crítica-Cultural.

15. Docencia e investigación en
teoría de la comunicación en
México
• Las bibliografías en teorías de la
comunicación no incluyen a la
investigación mexicana.
• Las bibliografías en teorías de la
comunicación no coinciden con las
bibliografías de los investigadores
mexicanos.

16. Bibliografía básica de teoría de
la comunicación en los planes
de estudio (Galindo 2005)
• Sociología de la comunicación de masas, Miquel de Moragas
• Teoría e investigación de la comunicación de masas, José Carlos
Lozano
• Introducción a la teoría de la comunicación de masas, Denis
McQuail
• La investigación de la comunicación de Masas, Mauro Wolf
• Historia de las teorías de la comunicación, Armand y Michel
Mattelart
• La ciencia de la comunicación humana, Wilbur Schramm
• Teoría de la comunicación de masas, M. L. De Fleur y S. J. Ball-
Rokeach
• Crítica de la información de masas, Florence Toussaint
• Comunicación e Información, Antonio Paoli
• El proceso de la comunicación, David K. Berlo

17. Bibliografía básica de
investigadores mexicanos de la
comunicación (Ramírez 2004)
• De los medios a las mediaciones, Jesús Martín Barbero
• Sociología cualitativa, Howard Schwarts y Jerry Jacobs
• Realidad mental y mundos posibles, Jerome Brunner
• La societé III. Les structures idéologiques, Robert Fossaert
• Espíritu, persona y sociedad, George Herbert Mead
• La constitución de la sociedad, Anthony Giddens
• Estética de la creación verbal, Mikhail Bakhtin
• Los medios de difusión masiva en México, Fátima Fernández
• Comunicación social, poder y democracia en México, Pablo
Arredondo y Enrique Sánchez Ruiz
• Mexico profundo, Guillermo Bonfil

18. Fuentes históricas científicas
• Sociología Funcionalista
• Sociología Crítica-Cultural
• Sociología Fenomenológica
• Psicología Social
• Economía Política
• Lingüística-Semiología
• Cibernética

19. Sociología Funcionalista y
comunicación en México
• 1er. Momento. No hay
• 2o. Momento. Aparece como la ciencia en la UIA.
Josep Rota y Jesús María Cortina.
• 3er. Momento. Es vencida en el campo dentro del
CONEICC y la AMIC por el marxismo político.
• 4o. Momento. Se desarrolla en forma parcial en Colima
y en Guadalajara, se retoma su Metodología
• 5o. Momento. El análisis de contenido y la encuesta
son aplicados a los medios, pero no su teoría.
• No tuvo desarrollo, sólo algunos intentos. Se le
asocia a la encuesta en la no reflexión teórica.

20. Sociología Crítica-Cultural y
comunicación en México
• 1er. Momento. No hay
• 2o. Momento. Crítica a los medios. Algo de escuela
crítica, mucho de marxismo político.
• 3er. Momento. Centro del campo con la UNAM, la
UAM-X, y los sudamericanos. Mucho de Sociología
marxista y algo de Economía política. Inician los
estudios culturales. Javier Esteinou
• 4o. Momento. La Unicol y los estudios culturales, Jorge
González, la UIA y la recepción, Guillermo Orozco.
• 5o. Momento. ITESO con Rossana Reguillo.
• Son el centro de la historia conceptual en México,
pero sin gran trabajo en teoría.

21. Sociología Fenomenológica en
comunicación en México
• 1er. Momento. No hay
• 2o. Momento. No hay
• 3er. Momento. UIA, su presencia es sólo curricular-
escolar. Rubén Jara.
• 4o. Momento. No hay
• 5o. Momento. No hay
• No tuvo desarrollo, sólo algún intento.

22. Psicología Social en
comunicación en México
• 1er. Momento. No hay
• 2o. Momento. No hay
• 3er. Momento. UIA, su presencia es sólo curricular-
escolar. Rubén Jara.
• 4o. Momento. No hay
• 5o. Momento. No hay
• Sólo tuvo importancia en los 70s en la UIA, después
ninguna.

23. Economía Política y
comunicación en México
• 1er. Momento. No hay
• 2o. Momento. Los medios y el gran capital. Fátima
Fernández.
• 3er. Momento. El CEESTEM, Patricia Arriaga. La
publicidad, Victor M. Bernal Sahagún.
• 4o. Momento. La U de G, Enrique Sánchez Ruiz.
• 5o. Momento. Tiende a desaparecer.
• Está ahí como parte de la galaxia marxista
dominante en los 70s y 80s, después no. Teoría
marxista.

24. Lingüística-Semiología y
comunicación en México
• 1er. Momento. No hay
• 2o. Momento. Aparece el Estructuralismo como
referente ideológico y escolar.
• 3er. Momento. Se asocia al marxismo y a la
metodología no funcionalista-cuantitativa. Es escolar
• 4o. Momento. Tecnología de análisis cualitativo.
Programa cultura, Jesús Galindo.
• 5o. Momento. Análisis del discurso y estudios
culturales. No hay teoría.
• Se asocia a lo alternativo-de izquierda como
ideología discursiva, no se desarrolla la teoría ni la
aplicación.

25. Cibernética y comunicación en
México
• 1er. Momento. No hay
• 2o. Momento. No hay
• 3er. Momento. Presencia curricular en la UIA y el
ITESO
• 4o. Momento. No hay
• 5o. Momento. Las redes se traman con una perspectiva
sistémica-cibernética, como la RICC y FAMECOM. Luis
Alfonso Guadarrama.
• No hay desarrollo hasta el quinto momento, quizás
tiene futuro.

26. Fuentes históricas científicas de
la comunicación en México.
• Sociología Funcionalista. No tuvo desarrollo
• Sociología Crítica-Cultural. Son el centro de
la historia conceptual de México, pero sin teoría.
• Sociología Fenomenológica. No tuvo desarrollo
• Psicología Social. No tuvo desarrollo
• Economía Política. Está ahí como parte de la
galaxia marxista dominante en los 70s y 80s, después
no. Teoría marxista
• Lingüística-Semiología. Se asocia a lo
alternativo-de izquierda como ideología discursiva, no se
desarrolla la teoría ni la aplicación.
• Cibernética. No hay desarrollo

27. Los investigadores mexicanos del
campo académico de la comunicación
con mayor producción
• Francisco de Jesús Aceves, U de G, Guadalajara
• Delia María Crovi Druetta, UNAM, Ciudad de México
• Javier Esteinou Madrid, UAM-X, Ciudad de México
• Raúl Fuentes Navarro, ITESO, Guadalajara
• Luis Jesús Galindo Cáceres, UNIVER, Veracruz
• Jorge Alejandro González Sánchez, UNAM, Ciudad de
México
• Guillermo Orozco Gómez, U de G, Guadalajara
• Rossana Reguillo Cruz, ITESO, Guadalajara
• Enrique Sánchez Ruiz, U de G, Guadalajara

28. Fuentes históricas científicas e
investigadores del campo académico de
la comunicación en México
• Los nueve autores más productivos pueden ser
identificados como parte de la fuente de la Sociología
Crítica-Cultural.
• Todos se desarrollaron dentro del espacio conceptual
del Marxismo sociológico y de la Economía Política.
• Forman parte de diversas perspectivas dentro de ese
espacio, y han atendido diversos objetos, todos ellos
comprendidos entre los medios de difusión y la
cultura.
• ¿Podrían considerarse un peculiar programa de
investigación?

29. Fuentes históricas humanísticas
de la comunicación en México
• Filosofía. Vinculada al campo académico de la
comunicación.
• Historia. Sin vínculos con el campo académico de la
comunicación, pero si con los estudios culturales.
• Literatura. Comunicación y estudios culturales.
• Arte y Estética. Comunicación y estudios
culturales.
• Geografía
• Derecho
• Antropología. Sin vínculos con el campo académico
de la comunicación, pero si con los estudios culturales.

30. Otras Fuentes ligadas a la
comunicación en México
• Ciencias Básicas. Física, Biología, Química
• Ingenierías en general
• Informática y Telemática
• Matemática
• Memética
• Ecología
• Otras…
• Todas por explorar en un programa amplio.