El documento explica los términos básicos de las fracciones como numerador y denominador. El numerador indica el número de partes tomadas de la unidad mientras que el denominador indica en cuántas partes iguales se divide la unidad. Luego describe cómo leer fracciones al mencionar primero el numerador y luego el denominador, y finalmente introduce los tipos de fracciones como propia, impropia e igual a la unidad.
Presentación sobre el metro cúbico realizado en diez diapositivas para dar a conocer los múltiplos y sulbmúltiplos y sus respectivas equivalencias. Así mismo, estas presentaciones pueden ser estudiadas en forma individual o de manera grupal haciendo uso de una pizarra digital.
Presentación sobre el metro cúbico realizado en diez diapositivas para dar a conocer los múltiplos y sulbmúltiplos y sus respectivas equivalencias. Así mismo, estas presentaciones pueden ser estudiadas en forma individual o de manera grupal haciendo uso de una pizarra digital.
Las fracciones o números quebrados son aquellos que nos permiten trabajar con la unidad como parte de un todo. En muchas ocasiones nos encontramos o utilizamos términos como "la mitad", "un cuarto de hora" etc. Así mismo en nuestro diario vivir necesitamos dividir, fraccionar o partir una cosa, separar objetos de conjuntos ya sea en partes iguales o diferentes, todo esto lo podemos representar por medio de fracciones.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3. Términos de una Fracción
Son dos:
− Numerador: indica el número de partes
que se toman de la unidad
− Denominador: indica el número de
partes iguales en que se divide la
unidad
numerador
denominador
4. Elegimos una unidad, la dividimos en tantas partes
iguales como indica:
El denominador
y marcamos en ella las partes que indica
El numerador
444jrghrreufcciones
Representación de fracciones
5. ¿Cómo se leen las Fracciones?
Para leer una fracción se nombra:
− 1º) El número que ocupa el numerador
− 2º) y luego se expresa el denominador
−
Denominador Como se lee
2 Medio
3 Tercio
4 Cuarto
5 Quinto
6 Sexto
7 Séptimo
8 Octavo
6. 1 Tipos de fracciones
• Fracción propia Numerador < denominador
• Fracción impropia Numerador > denominador
• Fracción igual a la unidad Numerador = denominador
3
8
7
4
9
9
7.
8.
9.
10. 1
¿Cuáles de las representaciones de fracciones no son impropias?
Figura 1 Figura 2 Figura 3
Figura 4
Figura 9Figura 8Figura 7
Figura 6Figura 5
ACTIVIDAD N°2:
N°1 RESUELVE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS EN LA PIZARRA
11. 1
¿Cuáles de las representaciones de fracciones son equivalentes?
Figura 1 Figura 2 Figura 3
Figura 4 Figura 5 Figura 6
N°2 .- RECONOCE LAS SIGUIENTES FRACCIONES
12. ¿Qué fracción se obtiene al SUMAR todas las fracciones?
¿Qué fracción se obtiene al RESTAR todas las fracciones?
N°4 SUMA Y RESTA DE FRACCIONES DE IGUAL DENOMINADOR
++
11
1010
++
88
1010
++
33
1010
++
1818
1010
++
2121
1010
22
1010
3030
6464
--
33
6464
--
1010
6464
==
11
6464
--