El mínimo común múltiplo (MCM) de dos números es el menor número que es múltiplo de ambos. Para calcular el MCM, se listan los múltiplos de cada número y se elige el primero que es común a ambos.
Este documento explica cómo calcular el mínimo común múltiplo (MCM) de dos o más números. Define el MCM como el menor número natural que es múltiplo de todos los números dados. Explica el procedimiento para calcular el MCM mediante la construcción de una tabla y la división sucesiva de los números por números primos. Incluye dos ejemplos numéricos para ilustrar el cálculo del MCM y su aplicación para determinar cuándo encenderán simultáneamente tres avisos luminosos o tres semáforos.
Este documento proporciona instrucciones sobre operaciones con fracciones, incluyendo suma, resta, multiplicación y división de fracciones del mismo y diferente denominador. También explica cómo reducir fracciones a un denominador común usando el método de los productos cruzados o el mínimo común múltiplo. Finalmente, presenta ejemplos de problemas que involucran el cálculo de fracciones.
Este documento explica los números primos y compuestos. Los números primos solo pueden dividirse entre sí mismos y 1, mientras que los números compuestos tienen más de dos divisores. El número 1 no es primo ni compuesto.
Este documento presenta información sobre raíces cuadradas y cúbicas. Define las raíces cuadradas como el número que, al multiplicarse por sí mismo, da el número original, y las raíces cúbicas como el número que, al multiplicarse tres veces, da el número original. Explica los conceptos de raíces cuadradas y cúbicas exactas y perfectas, y provee ejemplos de calcular raíces cuadradas y cúbicas.
El mínimo común múltiplo (MCM) es el número más pequeño que es múltiplo de dos o más números.
Múltiplo: Los múltiplos de un número son los que obtienes cuando lo multiplicas por otros números.
Múltiplo Común: Un múltiplo común es un número que es múltiplo a la vez de dos o más números, es decir, es un múltiplo común a esos números.
El máximo común divisor (MCD) Es el mayor número que divide exactamente a dos o más números.
Divisor: El divisor de un número es el valor que divide al número en partes exactas, es decir, que el resto sea cero.
Este documento describe los conceptos de múltiplos, divisores, números primos y compuestos. Explica que los múltiplos de un número se obtienen al multiplicarlo por números naturales y que los divisores son aquellos números que dividen al número de forma exacta. También introduce métodos para determinar si un número es divisible por otro y cómo factorizar números expresándolos como producto de sus factores primos.
Este documento explica cómo realizar operaciones con fracciones. Indica que para multiplicar fracciones se multiplican los numeradores y los denominadores, y que al dividir fracciones se multiplica el dividendo por el inverso del divisor. También cubre conceptos como simplificar fracciones, expresar números como fracciones, y el orden de las operaciones en expresiones combinadas.
El documento explica cómo convertir números decimales a fracciones. Primero se lee el valor decimal y se escribe como fracción, poniendo el número decimal en el numerador y un 1 con tantos ceros como cifras decimales en el denominador. Luego, propone una forma rápida de hacerlo copiando los números enteros del decimal al numerador y usando 10, 100 o 1000 como denominador según el número de cifras decimales. Finalmente, da ejercicios para practicar la conversión.
Este documento explica cómo calcular el mínimo común múltiplo (MCM) de dos o más números. Define el MCM como el menor número natural que es múltiplo de todos los números dados. Explica el procedimiento para calcular el MCM mediante la construcción de una tabla y la división sucesiva de los números por números primos. Incluye dos ejemplos numéricos para ilustrar el cálculo del MCM y su aplicación para determinar cuándo encenderán simultáneamente tres avisos luminosos o tres semáforos.
Este documento proporciona instrucciones sobre operaciones con fracciones, incluyendo suma, resta, multiplicación y división de fracciones del mismo y diferente denominador. También explica cómo reducir fracciones a un denominador común usando el método de los productos cruzados o el mínimo común múltiplo. Finalmente, presenta ejemplos de problemas que involucran el cálculo de fracciones.
Este documento explica los números primos y compuestos. Los números primos solo pueden dividirse entre sí mismos y 1, mientras que los números compuestos tienen más de dos divisores. El número 1 no es primo ni compuesto.
Este documento presenta información sobre raíces cuadradas y cúbicas. Define las raíces cuadradas como el número que, al multiplicarse por sí mismo, da el número original, y las raíces cúbicas como el número que, al multiplicarse tres veces, da el número original. Explica los conceptos de raíces cuadradas y cúbicas exactas y perfectas, y provee ejemplos de calcular raíces cuadradas y cúbicas.
El mínimo común múltiplo (MCM) es el número más pequeño que es múltiplo de dos o más números.
Múltiplo: Los múltiplos de un número son los que obtienes cuando lo multiplicas por otros números.
Múltiplo Común: Un múltiplo común es un número que es múltiplo a la vez de dos o más números, es decir, es un múltiplo común a esos números.
El máximo común divisor (MCD) Es el mayor número que divide exactamente a dos o más números.
Divisor: El divisor de un número es el valor que divide al número en partes exactas, es decir, que el resto sea cero.
Este documento describe los conceptos de múltiplos, divisores, números primos y compuestos. Explica que los múltiplos de un número se obtienen al multiplicarlo por números naturales y que los divisores son aquellos números que dividen al número de forma exacta. También introduce métodos para determinar si un número es divisible por otro y cómo factorizar números expresándolos como producto de sus factores primos.
Este documento explica cómo realizar operaciones con fracciones. Indica que para multiplicar fracciones se multiplican los numeradores y los denominadores, y que al dividir fracciones se multiplica el dividendo por el inverso del divisor. También cubre conceptos como simplificar fracciones, expresar números como fracciones, y el orden de las operaciones en expresiones combinadas.
El documento explica cómo convertir números decimales a fracciones. Primero se lee el valor decimal y se escribe como fracción, poniendo el número decimal en el numerador y un 1 con tantos ceros como cifras decimales en el denominador. Luego, propone una forma rápida de hacerlo copiando los números enteros del decimal al numerador y usando 10, 100 o 1000 como denominador según el número de cifras decimales. Finalmente, da ejercicios para practicar la conversión.
Este documento presenta varios ejercicios de operaciones combinadas con números enteros, incluyendo adición, sustracción, multiplicación y división. Explica las reglas de los signos para cada operación y provee ejemplos para practicar resolviendo expresiones con múltiples pasos usando el orden correcto de operaciones.
Las fracciones decimales tienen como denominador una potencia de 10 y se leen de acuerdo al denominador, por ejemplo 1/10 es un décimo. Las fracciones decimales se pueden expresar como números decimales con tantas cifras decimales como ceros en el denominador. Los números decimales representan unidades completas y partes de la unidad.
Este documento explica los porcentajes, fracciones y números decimales. Muestra ejemplos de cómo calcular porcentajes de cantidades multiplicando el número por el decimal equivalente al porcentaje. También cubre cómo averiguar porcentajes de fracciones y diferentes formas de expresar porcentajes. Finalmente, da consejos sobre prestar atención al enunciado en problemas de porcentajes para sumar o restar según si se trata de un aumento, disminución, IVA o descuento.
Multiplicacion y division de numeros enterosflorpintado
Este documento explica las reglas para la multiplicación y división de números enteros. Para la multiplicación, el producto es positivo si los factores tienen el mismo signo y negativo si tienen signos opuestos. Para la división, el cociente es positivo si el dividendo y el divisor tienen el mismo signo y negativo si tienen signos opuestos. Se proveen ejemplos para ilustrar estas reglas de los signos en la multiplicación y división de números enteros.
Este documento define el Máximo Común Divisor (MCD) y presenta varios métodos para calcularlo. El MCD de dos o más números es el mayor divisor común entre ellos. Se explican métodos como listar los divisores de cada número y tomar el mayor divisor común, descomponer los números en factores primos y tomar los factores comunes con el menor exponente, y el algoritmo de Euclides para dividir sucesivamente hasta obtener un resto de cero. Se proveen ejemplos para ilustrar cada método.
Este documento explica las reglas de divisibilidad por números del 2 al 11. Explica que la divisibilidad por 2 depende de que la última cifra sea par, por 3 de que la suma de las cifras sea múltiplo de 3, por 5 de que la última cifra sea 0 o 5, por 6 de ser divisible por 2 y 3, por 7 involucra restar el doble de la última cifra, por 10 la última cifra debe ser 0, y por 11 depende de restar la suma de cifras impares y pares. Proporciona ejemplos para ilustr
El documento presenta 5 ejercicios de comparación y orden de fracciones. Los ejercicios incluyen comparar fracciones usando los símbolos > o <, ordenar fracciones dadas de menor a mayor, y ordenar a 3 amigos basado en la cantidad de refresco que les queda luego de beber parte de sus porciones originales.
Este documento explica las fracciones equivalentes y cómo simplificar fracciones. Las fracciones equivalentes tienen el mismo valor aunque parezcan diferentes porque cuando se multiplica o divide a la vez el numerador y denominador por el mismo número, la fracción mantiene su valor. Para simplificar una fracción, se divide el numerador y denominador por el mayor número común divisor.
Este documento es una guía de estudio sobre números enteros para estudiantes de 7o básico. Incluye ejercicios para determinar el valor absoluto de números enteros, ubicar números enteros en una recta numérica, determinar antecesores y sucesores, comparar números enteros usando símbolos matemáticos, y ordenar conjuntos de números enteros de menor a mayor y viceversa. El objetivo es que los estudiantes puedan posicionar, representar, ordenar y comparar números enteros positivos y negativos en la recta numérica.
Dos fracciones son equivalentes cuando representan la misma cantidad, como 23/46 y 12/24. Para obtener fracciones equivalentes, se debe multiplicar el numerador y denominador de la fracción original por el mismo número, como 12/48 que al multiplicar ambos términos por 2 se convierte en una fracción equivalente de 24/96.
Este documento explica las operaciones básicas con fracciones, incluida la suma, resta, multiplicación y división de fracciones. También cubre cómo reducir fracciones a un denominador común utilizando el mínimo común múltiplo y cómo resolver operaciones combinadas que involucran varios pasos. El documento proporciona ejemplos detallados de cada tipo de operación.
Matematicas refuerzo y ampliacion SantillanaMario Pérez
Este documento contiene 47 fichas de refuerzo y ampliación de matemáticas para tercer curso de primaria. Las fichas cubren temas como números naturales hasta cinco cifras, operaciones básicas, geometría, medidas y resolución de problemas. Al final se incluyen soluciones a las actividades propuestas.
Este documento explica las potencias y sus propiedades. Define la potenciación como multiplicar un número por sí mismo varias veces y presenta la notación exponencial. Luego, detalla seis propiedades clave de las potencias: 1) cualquier número elevado a la potencia cero es igual a uno; 2) elevado a la potencia uno es igual a sí mismo; 3) el producto de potencias de la misma base es la suma de los exponentes; 4) dividir potencias de la misma base es restar los exponentes; 5) elevar una potencia a un exponente es multiplicar los exponent
Este documento explica la multiplicación como una operación matemática que consiste en repetir un número (el multiplicando) la cantidad de veces indicada por otro número (el multiplicador). Define las partes de la multiplicación como los factores, el multiplicando, el multiplicador y el producto. Explica que la multiplicación implica sumar el multiplicando la cantidad de veces especificada por el multiplicador.
La resta o sustracción es una operación matemática donde se le resta una cantidad a un número mayor para obtener un valor menor. La resta involucra un minuendo, el número mayor; un sustraendo, el número menor; y una diferencia, el resultado de la operación. Para realizar una resta, los números se colocan en orden con las unidades debajo de las unidades y las decenas debajo de las decenas, y se restan comenzando por las unidades, prestando de las decenas si es necesario.
El documento habla sobre los diferentes tipos de fracciones, incluyendo fracciones propias, fracciones impropias y fracciones mixtas. Explica que las fracciones propias son aquellas donde el numerador es menor que el denominador, las fracciones impropias donde el numerador es mayor o igual que el denominador, y las fracciones mixtas que combinan un número entero con una fracción propia.
Este documento explica cómo sumar y restar números decimales. Para sumar, se ordenan los números por valor posicional con las comas alineadas y luego se suma como números naturales colocando la coma en la respuesta. Para restar, también se ordenan los números por valor posicional con las comas alineadas y luego se restan como números naturales colocando la coma en la respuesta. Se proveen ejemplos para ilustrar los pasos.
Las fracciones equivalentes son fracciones que tienen el mismo valor aunque parezcan diferentes. Dos fracciones son equivalentes si el producto del numerador de la primera por el denominador de la segunda es igual al producto del denominador de la primera por el numerador de la segunda. Se pueden obtener fracciones equivalentes mediante la amplificación o simplificación, que implica multiplicar o dividir respectivamente el numerador y denominador por el mismo número.
El documento presenta conceptos básicos sobre múltiplos, divisores, números primos y compuestos. Explica cómo obtener múltiplos de un número multiplicándolo por números enteros y cómo obtener divisores dividiendo el número de forma exacta. También describe la criba de Erastótenes para identificar números primos y la descomposición factorial para expresar un número como producto de factores primos. Finalmente, presenta cómo calcular el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor de números.
Este documento trata sobre las fracciones. Explica que una fracción es una porción de una unidad dividida en partes iguales, y describe los nombres de fracciones como medios, tercios y cuartos. También define los términos de una fracción, como el numerador y denominador, y cómo se leen y comparan fracciones.
Este documento presenta varios ejercicios de operaciones combinadas con números enteros, incluyendo adición, sustracción, multiplicación y división. Explica las reglas de los signos para cada operación y provee ejemplos para practicar resolviendo expresiones con múltiples pasos usando el orden correcto de operaciones.
Las fracciones decimales tienen como denominador una potencia de 10 y se leen de acuerdo al denominador, por ejemplo 1/10 es un décimo. Las fracciones decimales se pueden expresar como números decimales con tantas cifras decimales como ceros en el denominador. Los números decimales representan unidades completas y partes de la unidad.
Este documento explica los porcentajes, fracciones y números decimales. Muestra ejemplos de cómo calcular porcentajes de cantidades multiplicando el número por el decimal equivalente al porcentaje. También cubre cómo averiguar porcentajes de fracciones y diferentes formas de expresar porcentajes. Finalmente, da consejos sobre prestar atención al enunciado en problemas de porcentajes para sumar o restar según si se trata de un aumento, disminución, IVA o descuento.
Multiplicacion y division de numeros enterosflorpintado
Este documento explica las reglas para la multiplicación y división de números enteros. Para la multiplicación, el producto es positivo si los factores tienen el mismo signo y negativo si tienen signos opuestos. Para la división, el cociente es positivo si el dividendo y el divisor tienen el mismo signo y negativo si tienen signos opuestos. Se proveen ejemplos para ilustrar estas reglas de los signos en la multiplicación y división de números enteros.
Este documento define el Máximo Común Divisor (MCD) y presenta varios métodos para calcularlo. El MCD de dos o más números es el mayor divisor común entre ellos. Se explican métodos como listar los divisores de cada número y tomar el mayor divisor común, descomponer los números en factores primos y tomar los factores comunes con el menor exponente, y el algoritmo de Euclides para dividir sucesivamente hasta obtener un resto de cero. Se proveen ejemplos para ilustrar cada método.
Este documento explica las reglas de divisibilidad por números del 2 al 11. Explica que la divisibilidad por 2 depende de que la última cifra sea par, por 3 de que la suma de las cifras sea múltiplo de 3, por 5 de que la última cifra sea 0 o 5, por 6 de ser divisible por 2 y 3, por 7 involucra restar el doble de la última cifra, por 10 la última cifra debe ser 0, y por 11 depende de restar la suma de cifras impares y pares. Proporciona ejemplos para ilustr
El documento presenta 5 ejercicios de comparación y orden de fracciones. Los ejercicios incluyen comparar fracciones usando los símbolos > o <, ordenar fracciones dadas de menor a mayor, y ordenar a 3 amigos basado en la cantidad de refresco que les queda luego de beber parte de sus porciones originales.
Este documento explica las fracciones equivalentes y cómo simplificar fracciones. Las fracciones equivalentes tienen el mismo valor aunque parezcan diferentes porque cuando se multiplica o divide a la vez el numerador y denominador por el mismo número, la fracción mantiene su valor. Para simplificar una fracción, se divide el numerador y denominador por el mayor número común divisor.
Este documento es una guía de estudio sobre números enteros para estudiantes de 7o básico. Incluye ejercicios para determinar el valor absoluto de números enteros, ubicar números enteros en una recta numérica, determinar antecesores y sucesores, comparar números enteros usando símbolos matemáticos, y ordenar conjuntos de números enteros de menor a mayor y viceversa. El objetivo es que los estudiantes puedan posicionar, representar, ordenar y comparar números enteros positivos y negativos en la recta numérica.
Dos fracciones son equivalentes cuando representan la misma cantidad, como 23/46 y 12/24. Para obtener fracciones equivalentes, se debe multiplicar el numerador y denominador de la fracción original por el mismo número, como 12/48 que al multiplicar ambos términos por 2 se convierte en una fracción equivalente de 24/96.
Este documento explica las operaciones básicas con fracciones, incluida la suma, resta, multiplicación y división de fracciones. También cubre cómo reducir fracciones a un denominador común utilizando el mínimo común múltiplo y cómo resolver operaciones combinadas que involucran varios pasos. El documento proporciona ejemplos detallados de cada tipo de operación.
Matematicas refuerzo y ampliacion SantillanaMario Pérez
Este documento contiene 47 fichas de refuerzo y ampliación de matemáticas para tercer curso de primaria. Las fichas cubren temas como números naturales hasta cinco cifras, operaciones básicas, geometría, medidas y resolución de problemas. Al final se incluyen soluciones a las actividades propuestas.
Este documento explica las potencias y sus propiedades. Define la potenciación como multiplicar un número por sí mismo varias veces y presenta la notación exponencial. Luego, detalla seis propiedades clave de las potencias: 1) cualquier número elevado a la potencia cero es igual a uno; 2) elevado a la potencia uno es igual a sí mismo; 3) el producto de potencias de la misma base es la suma de los exponentes; 4) dividir potencias de la misma base es restar los exponentes; 5) elevar una potencia a un exponente es multiplicar los exponent
Este documento explica la multiplicación como una operación matemática que consiste en repetir un número (el multiplicando) la cantidad de veces indicada por otro número (el multiplicador). Define las partes de la multiplicación como los factores, el multiplicando, el multiplicador y el producto. Explica que la multiplicación implica sumar el multiplicando la cantidad de veces especificada por el multiplicador.
La resta o sustracción es una operación matemática donde se le resta una cantidad a un número mayor para obtener un valor menor. La resta involucra un minuendo, el número mayor; un sustraendo, el número menor; y una diferencia, el resultado de la operación. Para realizar una resta, los números se colocan en orden con las unidades debajo de las unidades y las decenas debajo de las decenas, y se restan comenzando por las unidades, prestando de las decenas si es necesario.
El documento habla sobre los diferentes tipos de fracciones, incluyendo fracciones propias, fracciones impropias y fracciones mixtas. Explica que las fracciones propias son aquellas donde el numerador es menor que el denominador, las fracciones impropias donde el numerador es mayor o igual que el denominador, y las fracciones mixtas que combinan un número entero con una fracción propia.
Este documento explica cómo sumar y restar números decimales. Para sumar, se ordenan los números por valor posicional con las comas alineadas y luego se suma como números naturales colocando la coma en la respuesta. Para restar, también se ordenan los números por valor posicional con las comas alineadas y luego se restan como números naturales colocando la coma en la respuesta. Se proveen ejemplos para ilustrar los pasos.
Las fracciones equivalentes son fracciones que tienen el mismo valor aunque parezcan diferentes. Dos fracciones son equivalentes si el producto del numerador de la primera por el denominador de la segunda es igual al producto del denominador de la primera por el numerador de la segunda. Se pueden obtener fracciones equivalentes mediante la amplificación o simplificación, que implica multiplicar o dividir respectivamente el numerador y denominador por el mismo número.
El documento presenta conceptos básicos sobre múltiplos, divisores, números primos y compuestos. Explica cómo obtener múltiplos de un número multiplicándolo por números enteros y cómo obtener divisores dividiendo el número de forma exacta. También describe la criba de Erastótenes para identificar números primos y la descomposición factorial para expresar un número como producto de factores primos. Finalmente, presenta cómo calcular el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor de números.
Este documento trata sobre las fracciones. Explica que una fracción es una porción de una unidad dividida en partes iguales, y describe los nombres de fracciones como medios, tercios y cuartos. También define los términos de una fracción, como el numerador y denominador, y cómo se leen y comparan fracciones.
El documento explica las partes de una fracción. Una fracción representa una parte de un entero dividido en partes iguales. La parte de abajo de una fracción es el denominador y representa el número total de partes en que se divide el entero. La parte de arriba es el numerador y representa el número de partes seleccionadas. Una fracción puede tener cualquier número de partes iguales como denominador.
Este documento explica los conceptos básicos de las fracciones, incluyendo los términos de numerador y denominador, fracciones equivalentes, fracciones propias e impropias, conversiones a fracciones decimales, simplificación de fracciones, y comparación de fracciones.
O documento contém uma série de atividades relacionadas a geometria para serem completadas por um aluno. As atividades incluem legendar figuras, desenhar figuras correspondentes, fazer correspondências entre figuras geométricas e suas propriedades, e preencher informações sobre polígonos regulares.
Este documento presenta un ejercicio de eliminación de oraciones que no se relacionan con el tema. Consiste en varios párrafos con 5 oraciones cada uno, seguidos por alternativas para indicar cuál oración debe eliminarse. El objetivo es eliminar la oración que menos se relacione con el tema general del párrafo o que sea irrelevante.
Este documento apresenta um conjunto de exercícios sobre sólidos geométricos. Os alunos devem identificar e caracterizar diferentes sólidos como cubos, pirâmides, cones e esferas. Inclui questões sobre o número de faces, arestas e vértices de cada sólido, bem como identificar exemplos de poliedros e não poliedros.
El documento habla sobre las fracciones. Explica que una fracción es la parte de un entero y está compuesta de un numerador y denominador. El numerador indica las partes que se toman del entero, mientras que el denominador indica las partes en que se divide el entero. Luego clasifica las fracciones en propias, impropias y mixtas, y explica cómo se convierten, comparan y encuentran fracciones equivalentes. Finalmente, hace preguntas para comprobar la comprensión del lector sobre los conceptos básicos de las fracciones.
El documento explica los conceptos de máximo común divisor (MCD) y mínimo común múltiplo (MCM). El MCD de dos números es el divisor común más grande. Se calcula descomponiendo los números en factores primos y tomando el producto de los factores comunes elevados al exponente más bajo. El MCM es el múltiplo común más pequeño y se calcula tomando el producto de los factores comunes elevados al exponente más alto y los no comunes. Se proporcionan ejemplos para calcular el MCD y MCM
Historia del nacimiento de Jesús-4KidsThais Ribera
A continuación presento una breve narración de la historia del nacimiento de Jesús para los niños. Al final incluyo un enlace a un video en Youtube que explica de forma mucho más completa el porqué de este evento.
Este documento explica el concepto de sujeto en gramática. Define al sujeto como la persona, animal o cosa de la que se habla en la oración y cómo se puede identificar formulando preguntas con "quién" o "qué" + verbo. Explica que el sujeto puede tener un núcleo, modificadores y aposición, y los tipos de sujeto como presente, ausente, simple y compuesto.
El documento explica los componentes básicos de una oración, incluyendo el sujeto y el predicado. Indica que el sujeto generalmente es un sustantivo o pronombre y puede ser expreso, tácito, simple o compuesto. Además, provee ejemplos para ilustrar cada tipo de sujeto.
El documento explica los conceptos de coherencia y cohesión en los textos. La coherencia se refiere a que el texto tenga sentido globalmente y en sus partes a través de la organización de las ideas en torno a un tema central (coherencia global) y la relación lógica entre las ideas (coherencia local). La cohesión se logra a través de recursos lingüísticos como pronombres, morfemas y conectores, que unen las diferentes partes del texto.
Este documento explica los conceptos básicos sobre el sujeto en gramática. Define el sujeto como la persona, animal o cosa de la que se habla en una oración y cómo se puede identificar formulando preguntas con "quién" o "qué" más el verbo. Explica que el sujeto tiene un núcleo y puede tener modificadores directos, indirectos o una aposición. También distingue entre sujetos expresos y tácitos, y entre sujetos simples y compuestos. Por último, proporciona enlaces a ejercicios adicionales sobre este
Este documento é uma ficha de avaliação de matemática do 5o ano contendo 8 questões sobre sólidos geométricos. As questões pedem para identificar características de sólidos como vértices, arestas e faces; nomear sólidos como poliedros, pirâmides e prismas; e completar definições e crucigramas relacionados a esses conceitos geométricos.
Presentación resumen sobre coherencia, cohesión y calidad textual para los estudiantes de Aulas de Experiencia (+ de 55 años) del Campus de Gipuzkoa, Universidad del País Vasco UPV/EHU
El documento narra la historia del Flautista de Hamelín. La ciudad estaba plagada de ratones y el Flautista prometió deshacerse de ellos a cambio de una recompensa. Cumplió con su palabra pero el Alcalde se negó a pagarle lo acordado. Como venganza, el Flautista utilizó su flauta mágica para atraer a todos los niños de la ciudad y convertirlos en ratones. Solo cuando eligieron a una nueva Alcaldesa honesta, los niños fueron devueltos.
El documento explica el concepto de mínimo común múltiplo (MCM), que es el menor número que es múltiplo común de dos o más números. Proporciona ejemplos de cómo calcular el MCM de dos números mediante la lista de sus múltiplos y la identificación del primer múltiplo que coincida en ambas listas. También presenta aplicaciones del MCM para resolver problemas que involucren encontrar un múltiplo común.
El mínimo común múltiplo (MCM) es el número entero más pequeño que es múltiplo de dos o más números. Para calcular el MCM, se escriben los múltiplos de cada número hasta encontrar el primer número que es múltiplo de todos. Este número es el MCM.
El documento habla sobre los conceptos de múltiplos y divisores de números. Explica que los múltiplos de un número son aquellos que lo contienen un número exacto de veces y que son infinitos. También define divisores como aquellos números que dividen a otro número sin dejar resto. Finalmente, introduce conceptos como los múltiplos y divisores comunes, los números primos y compuestos, y los criterios de divisibilidad.
El documento explica conceptos básicos de múltiplos y divisores. Los múltiplos de un número son los que lo contienen un número exacto de veces. Los divisores de un número son aquellos que lo dividen sin dejar resto. Se explican también los conceptos de mínimo común múltiplo y máximo común divisor, y se proporcionan ejemplos de descomposición de números en factores primos. El documento concluye con actividades para practicar estos conceptos.
El documento presenta los temas de matemáticas que se verán en el primer parcial. Estos incluyen operaciones básicas con números enteros, decimales y fracciones, relaciones de proporcionalidad, problemas con razones y proporciones. Luego se describen los diferentes tipos de números reales como naturales, enteros, racionales e irracionales. Finalmente, se explican conceptos como divisibilidad, operaciones con fracciones, potencias, raíces, razón y proporción, regla de tres y porcentajes.
El documento explica cómo calcular el máximo común divisor (MCD) y el mínimo común múltiplo (MCM) de números. Para el MCD, se listan los divisores comunes de los números y se toma el mayor. Para el MCM, se descomponen los números en factores primos y se toman los factores comunes con la mayor potencia. El MCM también puede calcularse como el producto de los números dividido entre su MCD.
El documento presenta información sobre el primer parcial de matemáticas. Incluye temas como operaciones básicas con números enteros, decimales y fracciones, relaciones de proporcionalidad, problemas con razones y proporciones. También cubre números reales, operaciones con fracciones como suma, resta, multiplicación y división, así como conceptos de razón, proporción, regla de tres, porcentajes y tanto por ciento.
El documento trata sobre conceptos de divisibilidad de números. Explica que un múltiplo de un número es el resultado de multiplicar ese número por otro cualquiera, y que los divisores de un número son aquellos que al dividirlo entre ellos dan un cociente exacto. También define números primos y compuestos, y explica criterios de divisibilidad y cómo calcular el mínimo común múltiplo y el máximo común divisor de números. El documento contiene ejercicios para practicar estos conceptos.
El mínimo común múltiplo (MCM) es el número más pequeño que es múltiplo de dos o más números dados. Para calcular el MCM, se escriben los múltiplos de cada número y se encuentra el primer número que aparece en ambas listas; este número es el MCM. Por ejemplo, el MCM de 3 y 5 es 15, y el MCM de 4, 6 y 8 es 24.
Este documento resume conceptos básicos sobre los números naturales como el orden en la recta numérica, comparar números, múltiplos, mínimo común múltiplo, divisores, máximo común divisor, números pares e impares y números primos. Explica cómo los números se ordenan de menor a mayor, cómo identificar si un número es mayor o menor que otro, y define conceptos como múltiplos, divisores, mínimo común múltiplo y máximo común divisor. También diferencia entre números pares e impares y define qué son los números primos
El máximo común divisor (MCD) de varios números es el divisor común más grande. Puede calcularse descomponiendo los números en factores primos y tomando los factores comunes elevados a la menor potencia, o determinando todos los divisores de cada número y tomando el divisor común más grande. Existen dos métodos principales para calcular el MCD de dos números: descomposición en factores primos o determinación de todos sus divisores.
El documento explica cómo calcular el máximo común divisor (MCD) y el mínimo común múltiplo (MCM) de números. Define MCD como el mayor divisor común y MCM como el menor múltiplo común. Describe cómo descomponer números en factores primos y calcular MCD y MCM usando los factores comunes.
El documento explica conceptos básicos sobre divisibilidad y múltiplos de números. Define números primos y compuestos, y describe cómo descomponer números en factores primos. También explica los conceptos de divisores, múltiplos, mínimo común múltiplo y máximo común divisor de números. Por último, detalla las reglas de divisibilidad para los números del 2 al 11.
Este documento explica conceptos matemáticos como múltiplos, divisores, mínimo común múltiplo (MCM) y máximo común divisor (MCD). Define múltiplos como los números de la tabla de multiplicar de un número, y divisores como los números que dividen a otro de forma exacta. Explica cómo calcular el MCM y el MCD de varios números mediante la búsqueda de sus múltiplos y divisores comunes respectivamente.
Este documento explica conceptos matemáticos básicos como múltiplos, divisores, mínimo común múltiplo (MCM) y máximo común divisor (MCD). Define múltiplos como los números de la tabla de multiplicar de un número y divisores como los números que dividen a otro de forma exacta. Explica cómo calcular el MCM y MCD de dos o más números y proporciona ejemplos. También cubre números primos y compuestos.
Este documento presenta información sobre números y álgebra, incluyendo divisibilidad, números primos y compuestos, máximo común divisor (MCD), y mínimo común múltiplo (MCM). Explica criterios de divisibilidad, cómo descomponer números en factores primos, y cómo calcular el MCD y MCM de números usando descomposición en factores primos.
El máximo común divisor (MCD) de dos o más números es el número más grande que divide a todos ellos. Para calcular el MCD, se escriben los números uno debajo del otro y se identifican todos sus divisores comunes, siendo el mayor de ellos el MCD. Alternativamente, se puede descomponer cada número en factores primos y el MCD será el producto de los factores comunes con los menores exponentes.
El documento presenta conceptos clave sobre números primos, máximo común divisor (MCD) y mínimo común múltiplo (MCM). Explica cómo descomponer números en factores primos, calcular el MCD y MCM, y resuelve ejemplos numéricos. También incluye actividades y problemas para practicar estos conceptos.
Este documento describe los conjuntos numéricos reales y algunas de sus propiedades. Introduce los números racionales e irracionales y explica cómo todos los números reales pueden representarse en una recta numérica. También resume las operaciones básicas como suma, resta, multiplicación, división y potenciación para números reales y fraccionarios, incluyendo ejemplos.
El documento explica cómo calcular el máximo común divisor (MCD) de dos números. Para calcular el MCD de 12 y 8, primero se identifican todos los divisores de cada número, luego se comparan para encontrar los divisores comunes, y el mayor de estos divisores comunes es el MCD. El MCD de 12 y 8 es 4.
El documento presenta una definición del Diseño Curricular Nacional (DCN) emitido por el Ministerio de Educación del Perú, el cual establece los aprendizajes que deben desarrollar los estudiantes en cada nivel educativo. Luego, describe los fundamentos y propósitos generales de la educación básica regular peruana según el DCN, así como los objetivos específicos de aprendizaje para cada nivel. Finalmente, recomienda incrementar las horas de clase para trabajar los aprendizajes del DCN y dar a conocer estos
El DCN es el documento guía emitido por el MINEDU para orientar a las instituciones educativas en el desarrollo de aprendizajes de los estudiantes. Contiene los aprendizajes que deben desarrollarse en cada nivel educativo (inicial, primaria y secundaria) y se fundamenta en los fines de la educación peruana, como desarrollar capacidades, valores y preparar a las personas para la sociedad y el mundo laboral. El DCN se actualiza según los requerimientos de la sociedad e incorpora nuevos conocimientos.
El DCN es el documento guía emitido por el MINEDU para las instituciones educativas del Perú. Contiene los aprendizajes que deben desarrollar los estudiantes en cada nivel educativo (inicial, primaria y secundaria) y se fundamenta en los fines de la educación peruana, como desarrollar capacidades, valores y preparar a los estudiantes para la sociedad y el mundo laboral. El DCN se actualiza según los requerimientos de la sociedad e incorpora nuevos conocimientos. Organiza la educación básica en tres n
El DCN es el documento guía emitido por el MINEDU para las instituciones educativas del Perú. Contiene los aprendizajes que deben desarrollar los estudiantes en cada nivel educativo (inicial, primaria y secundaria) y se fundamenta en los fines de la educación peruana, como desarrollar capacidades, valores y preparar a los estudiantes para la sociedad y el mundo laboral. El DCN se actualiza según los requerimientos de la sociedad e incorpora nuevos conocimientos. Organiza la educación básica en tres n
El Diseño Curricular Nacional (DCN) establece los objetivos y aprendizajes que deben cumplir los estudiantes en cada nivel educativo. El DCN incluye la Educación Inicial, Primaria y Secundaria. Define los fines de la educación peruana como desarrollar capacidades, valores democráticos y preparar a los estudiantes para el mundo laboral y los cambios sociales.
El Diseño Curricular Nacional (DCN) establece los objetivos y aprendizajes que deben cumplir los estudiantes en cada nivel educativo (inicial, primaria y secundaria) en Perú. El DCN busca guiar a las instituciones educativas y asegurar una educación de calidad y equidad para todos los estudiantes. Describe los tres niveles de educación básica regular y los objetivos de formar personas con capacidades, valores y habilidades para la vida, el trabajo y la sociedad.
Una tarjeta de identificación con los nombres "Kathia Iveth Garcia Diestra", su condición de estudiante de la Universidad Central de Venezuela y su especialización en educación primaria.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
3. Concepto: Mínimo común múltiplo (m.c.m.) De dos números, es el menor número (distinto de cero) que es múltiplo común de ambos números. Este concepto se aplica en la suma o resta de números racionales, al tener que buscar un denominador común para dos o más fracciones.
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8. Hallar el mínimo común múltiplo de : 160 y 240 160 2 240 2 80 2 120 2 40 2 60 2 20 2 30 2 10 2 15 3 el mínimo de 5 5 5 5 ambos es 1 1 480.