Francisco Damazo
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El documento presenta el Plan de Acción de Alta Calidad de la Escuela Primaria Primero de Mayo en Piedra Rayada, Honduras. El plan tiene el objetivo de asegurar que el 90% de los padres y miembros de la comunidad apoyen y contribuyan para que todos los estudiantes alcancen un alto nivel académico durante el ciclo escolar 2016. Para lograr esto, el plan propone implementar una Escuela de Padres, organizar un voluntariado donde los padres cuenten cuentos a los estudiantes, e implementar jue
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Gobierno estudiantil
El documento describe el gobierno estudiantil de la Institución Educativa Teodoro Múnera Hincapié en San Pedro Claver, Colombia. Presenta a los candidatos para el gobierno estudiantil de los grados 2°, 3°, 4° y 5° y sus propuestas, como organizar días de diversión, mejorar la infraestructura de la escuela y promover la limpieza y el deporte.
Parcial lauravpdf
El documento habla sobre la licenciatura en educación infantil de Laura Melissa Vizcaino Vizcaino. Describe las diferentes páginas del trabajo de Laura que incluyen un resumen de Caperucita Roja y las funciones clave de un educador infantil como detectar problemas, elaborar programas educativos, liderar proyectos, promover estrategias pedagógicas, ofrecer ayuda familiar y organizar eventos recreativos.
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Ética Profesional y Desempeño Docente... "Los Valores"
Este documento presenta resúmenes de tres profesoras sobre la práctica de valores en sus centros educativos de preprimaria en Guatemala. La profesora Elizabeth describe cómo sus alumnos practican valores como la cooperación a través de actividades grupales. La profesora María explica que sus estudiantes juegan rompecabezas y demuestran respeto y amistad. Finalmente, la profesora Rosa detalla cómo enseña puntualidad a través de un reloj, y también habla sobre valores como el respeto a las leyes y el medio amb
Taller 8 análisis tendencias de aprendizaje.
El documento describe las actividades y enfoques pedagógicos utilizados en el CEM Cerotal, una escuela rural. Los estudiantes deben caminar grandes distancias para asistir a clases, donde los maestros usan métodos innovadores como el trabajo cooperativo y roles de juego. Durante las clases, los maestros usan recursos tecnológicos e informáticos para crear ambientes de aprendizaje agradables. Al final del día, los estudiantes realizan autoevaluaciones y coevaluaciones para medir su aprendizaje individual y cooper
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LAS DIFERENTES FASES PEDAGOGICAS ETNOEDUCATIVAS DE POST-PRIMARIA DEL CENTRO...
LAS DIFERENTES FASES PEDAGOGICAS ETNOEDUCATIVAS DE POST-PRIMARIA DEL CENTRO...Sandra Milena Bandera Diaz
buscamos actualizar y combinar las diferentes culturas indígenas y colonos con parámetros de Etnoeducación sin alterar el origen de las costumbres y cultura en donde pertenecen nuestros estudiantes.Luis ernesto proyecto ppa
Este documento describe un proyecto para mejorar la comprensión lectora y producción escrita en estudiantes de preescolar y primaria en Colombia. El proyecto implementará estrategias didácticas como actividades de lectura y escritura colaborativa para motivar a los estudiantes y mejorar su rendimiento académico. Los resultados esperados incluyen una mejora en las habilidades de lectura y escritura de los estudiantes, así como una mayor participación de los padres.
Liliaproyecto ppa
Este documento describe un proyecto para mejorar la comprensión lectora y producción escrita en estudiantes de preescolar y primaria en Colombia. El proyecto implementará estrategias didácticas como lectura de cuentos, continuación de historias y creación de fábulas para motivar a los estudiantes y mejorar sus habilidades. El objetivo es que los estudiantes disfruten leyendo y escribiendo, mejoren su rendimiento académico y desarrollen una cultura de la lectura.
Isterria, escuela innovadora
Isterria es una escuela innovadora situada en Ibero, Navarra que ofrece educación y apoyo a 93 personas con necesidades especiales. Proporciona educación desde los 6 a los 21 años así como servicios de vivienda para jóvenes de 21-25 años. El centro se enfoca en desarrollar las capacidades de los estudiantes y lograr una mejor calidad de vida a través de un currículo adaptado y proyectos en áreas como habilidades sociales, medio ambiente, teatro, música, y más. Isterria busca crear una cultura de apre
Presentación ESCUELA RURAL EL CORZO
Este documento presenta la contextualización de la Escuela Rural El Corzo en Madrid, Cundinamarca. Describe la ubicación, reseña histórica, planta física, proyecto pedagógico e incluye la caracterización de los niños y niñas de preescolar y básica primaria. Finalmente, propone un proyecto de grado centrado en rescatar la oralidad y las historias de vida de los estudiantes a través de diversas actividades y herramientas de investigación.
Práctica 2 d pedagogía. sheila garcía
Los alumnos de 3er grado están estudiando los juegos populares en clase. Su profesor tuvo la idea de invitar a los padres y abuelos de los estudiantes a la escuela para que expliquen los juegos que jugaban cuando eran niños. Cada día, un padre o madre explicará un juego tradicional y luego los niños saldrán al patio para practicarlo, con el objetivo de que los padres trabajen en conjunto con el maestro.
95. formando equipos padres y maestros desarrollamos el gusto de los niños po...
Este documento describe un proyecto llamado "Desarrolla el cambio" implementado en la Escuela Primaria "Vicente Guerrero" que tuvo como objetivo integrar a padres, maestros y estudiantes. El proyecto incluyó varias actividades como educación física, manualidades, lectura y documentales con el fin de mejorar el aprendizaje de los estudiantes y fomentar la participación de los padres.
2 b pd
Este documento describe un proyecto de un centro etnoeducativo en Pasadena para mejorar las habilidades de lectura de estudiantes de primaria de la etnia Wuayuu. El proyecto utiliza diversas estrategias como ejercicios de pre-lectura, actividades de lectura y eventos culturales. Se implementó el programa G Compris y ejercicios como completar palabras y reconocer mayúsculas y minúsculas. Los resultados mostraron una mejora en la comprensión lectora de los estudiantes.
Expo ledesma
Este documento presenta la planeación educativa de un programa para capacitar a docentes, padres y personal de instituciones educativas sobre educación inclusiva para niños con necesidades educativas especiales. Incluye la misión, visión, objetivos y metas del programa, así como estrategias, responsables, materiales y actividades planeadas para diferentes talleres sobre sensibilización, interacción con niños de capacidades diversas y apoyo a padres de familia.
Yenny sanchez
La maestra Yenny Rocio Sanchez trabaja en una escuela rural con 15 estudiantes de los grados transición, primero y segundo usando el modelo educativo de Escuela Nueva. Ella dirige un proyecto llamado "Lectores Competentes" donde los estudiantes mayores apoyan a los más pequeños en la comprensión y lectura. Los viernes trabajan en proyectos y los de segundo grado llevan un diario sobre sus experiencias. Ella busca mejorar el desempeño académico, la comprensión lectora y desarrollar el hábito
9 karina
Este documento discute el uso de juegos tradicionales en procesos educativos. Explica que los juegos tradicionales se usan comúnmente en las escuelas como medios para promover la educación, participación estudiantil y desarrollo de habilidades. También define conceptos clave como juegos tradicionales, deportes autóctonos y el espacio necesario para los juegos.
Escuela de padres
El comité de la Escuela de Padres recomienda que los padres provean un ambiente familiar cariñoso y de apoyo, practiquen escucha activa y conversaciones con sus hijos, y envíen a sus hijos a la escuela descansados y preparados. Además, los padres deben mantener informada a la escuela sobre cambios en la vida de los niños, trabajar en cooperación con maestros y otros padres, y participar en programas escolares y comunitarios para mejorar el rendimiento y salud emocional de los estudiantes.
Mi familia en la escuela
Este documento describe una actividad llamada "El mercadillo solidario" que organizará una escuela primaria para fomentar la relación entre las familias y la escuela. La actividad consistirá en que cada curso organizará un puesto de venta de artículos donados o hechos en casa por los estudiantes y sus familias. El dinero recaudado se donará para ayudar a un compañero que necesita una silla de ruedas.
Plan de mejora v 5.0
Este documento presenta el plan de mejora de la Escuela Telesecundaria Federal Amado Nervo. Se diagnostica que la normalidad mínima escolar se cumple casi siempre, excepto la asistencia puntual de los alumnos. El objetivo es incrementar la participación activa de los alumnos mediante estrategias cognitivas. Las acciones incluyen capacitar docentes en estas estrategias y usarlas para que los alumnos deduzcan temas. Se evaluará mensualmente con observaciones en el aula.
Plantilla martha vargas
Este documento describe un proyecto implementado en el Colegio Integrado La Granja para fortalecer la investigación en estudiantes de séptimo grado a través del cultivo de tomates en invernadero. El proyecto busca despertar la curiosidad de los estudiantes y mejorar habilidades como la escritura. Inicialmente se realizaron reuniones con padres y estudiantes para presentar la propuesta y se han visto mejoras en la actitud y responsabilidad de los estudiantes con el proyecto.
INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2014 - 2015 EN E.B.E. "DOS MONTES"
ACTIVIDADES QUE SE REALIZARON EN EL CIRCUITO DE LECTOESCRITURA DURANTE EL INICIO DEL AÑO ESCOLAR CON TODOS LOS QUE HACEMOS VIDA EN NUESTRA INSTITUCIÓN DOS MONTES
Programa Dinamización de la Infancia.
El documento describe un programa de verano llamado Guadalinfo Los Corrales que tiene como objetivos favorecer la integración socio-educativa de los menores y promover actividades lúdicas y formativas. El programa incluye talleres lúdicos y formativos, actividades de participación comunitaria, música y baile para los más jóvenes, y deportes como la natación. Los monitores reciben formación a través de prácticas.
Rasgos de la normalidad mínima
El documento establece una serie de rasgos de la normalidad mínima en la educación básica, incluyendo que las escuelas brindarán servicio durante 200 días del calendario escolar, los maestros deberán presentarse antes de las 8 am y los alumnos a las 8 am, y que los materiales didácticos deben estar disponibles para todos los alumnos.
Dalida
Este documento presenta un plan de acción para lograr que el 95% de los padres y miembros de la comunidad apoyen a los estudiantes para alcanzar altos estándares académicos durante el año escolar 2016-2017. El plan incluye estrategias como implementar un programa para que los padres lean con sus hijos en la escuela, involucrar a padres voluntarios para apoyar las labores docentes, y calendarizar proyectos educativos donde padres e hijos puedan participar juntos.
Actividad 9. Proyecto Involucramiento de los Padres a la Escuela
El documento describe un proyecto para involucrar a los padres en la escuela. Propone realizar una "Open House" o Casa Abierta para presentar la escuela a los padres, los programas, los maestros y obtener su apoyo. Se basa en investigaciones que muestran que la participación de los padres mejora los resultados estudiantiles cuando se les da información y oportunidades para apoyar la educación de sus hijos. La Casa Abierta permitiría a los padres conocer la escuela y hablar con los maestros.
2011 guia para implementar el programa de padres y
El documento presenta las pautas para implementar el Programa de Padres y Madres en los centros educativos de Guatemala. El programa busca brindar orientación a los padres sobre temas como el desarrollo de los niños, la educación, la salud y la prevención de la violencia. Los directores y profesores son responsables de llevar a cabo el programa mediante reuniones mensuales con los padres donde se discuten estos temas. El objetivo final es mejorar la educación de los niños mediante una mayor participación y compromiso de los padres.
9. Proyecto de involucramiento de los padres a la escuela
Este documento describe un proyecto para involucrar a los padres en la escuela. Explica que requiere un enfoque sistemático para involucrar a los padres de manera exitosa, incluyendo comunicación, diversas formas de participación de los padres, y adaptarse a las necesidades de los padres individuales. Luego, describe una estrategia específica llamada "Open House" (Casa Abierta) que invita a los padres a la escuela para conocer los programas, maestros y entorno escolar con el objetivo de fomentar la conf
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Este documento presenta el Plan de Acción de Alta Calidad Educativa del Centro Escolar Cantón Chanmico en El Salvador. Uno de sus objetivos es que el 75% de los estudiantes alcancen un alto rendimiento académico en inglés como segundo idioma al final del año escolar 2016. Para lograr esto, el plan propone implementar la enseñanza del inglés desde primer grado usando metodologías apropiadas para cada edad, diseñar un plan de trabajo a largo plazo para la enseñanza del inglés, y
Ruth Francisco
El plan de acción propone tres estrategias para mejorar la calidad educativa en la Escuela Básica La Cabirma en Puerto Plata, República Dominicana. Las estrategias incluyen desarrollar talleres para docentes sobre el pensamiento crítico, aplicar el constructivismo del aprendizaje para promover el crecimiento personal de los estudiantes, y reestructurar la planificación docente basada en los estándares nacionales para mejorar los conocimientos de los estudiantes.
Ruth Cosma
Este documento presenta el plan de acción de la maestra Ruth E. Cosma Roa para implementar estrategias de lengua española en la Escuela Arroyo Arriba en Constanza, República Dominicana. El plan incluye tres metas: 1) programar actividades al inicio del año escolar para promover el interés de los alumnos en la lectoescritura, 2) fomentar el uso de cuadernos interactivos en lengua española, y 3) proponer el rediseño del proyecto de textos funcionales y comunicativos a
Nora García
El documento presenta 3 estrategias metodológicas para mejorar la lectura, escritura y comprensión lectora de los estudiantes. La primera sugiere implementar una biblioteca de aula siguiendo las ideas de Krashen. La segunda propone talleres de escritura basados en el trabajo de Víctor Niño Rojas. Y la tercera recomienda crear centros de interés en el salón de clase para brindar atención individualizada a los estudiantes.
Mirella Margore
El documento presenta un plan de acción para mejorar la calidad educativa en el Complejo Educativo Adela Calderón de Herrera en El Salvador. El plan incluye tres estrategias principales: 1) Implementar la estrategia "10 minutos matemáticos" en primer ciclo para mejorar las habilidades matemáticas. 2) Utilizar organizadores gráficos para ayudar a los estudiantes a conectar, recordar y organizar información. 3) Emplear el modelo Fryer para resolver problemas matemáticos de manera más efectiva. El objetivo general
Lilian Raudales
Este documento presenta el plan de acción del Centro de Educación Básica Francisco Morazán en Guaymitas, Honduras. El plan incluye objetivos para garantizar que el 85% de los estudiantes de grupos étnicos y con necesidades especiales alcancen un alto rendimiento académico, así como estrategias como proponer un aula de educación especial, una planificación adecuada para facilitar el aprendizaje de estos estudiantes, y talleres de lenguaje materno.
Karla Arzu
El documento presenta el plan de acción de una escuela rural en Honduras para mejorar la calidad educativa. La escuela atiende actualmente a 70 estudiantes con 3 aulas y cuenta con 2 maestros. Los retos que enfrentan incluyen mejorar los índices académicos y abordar problemas de desnutrición. El plan propone estrategias como desarrollar materiales en idiomas locales, crear un museo arqueológico para promover la educación multicultural e implementar la inclusión social para mejorar la autoestima de los estudiantes.
Jorge Luis
El documento presenta un objetivo y varias estrategias para lograr que un 85% de los padres y madres de los alumnos del Centro Educativo José Antonio Guzmán Fabián sean alfabetizados. El objetivo es que todos los padres y madres puedan participar en el programa de alfabetización de la escuela. Algunas estrategias incluyen calendarizar visitas a los padres para explicar la importancia de saber leer y escribir, promover redes de apoyo entre líderes y ONGs para motivar la asistencia, y organizar charlas
Gregoria Liriano
El plan de acción propone tres estrategias para mejorar la enseñanza de las matemáticas: 1) Implementar el uso adecuado del vocabulario matemático para mejorar la comprensión y expresión del lenguaje matemático, 2) Promover la enseñanza de las matemáticas a través de proyectos de investigación para despertar la curiosidad de los estudiantes, y 3) Crear clubes de matemáticas para fortalecer los conocimientos matemáticos y despertar interés en su estudio.
Francisco A. Martínez
El documento propone tres estrategias para promover una educación de alta calidad. La primera estrategia sugiere incorporar la teoría de inteligencias múltiples para brindar atención a diversos estilos de aprendizaje. La segunda estrategia recomienda implementar la evaluación por portafolio para que los estudiantes reflexionen sobre sus aprendizajes. Y la tercera estrategia propone crear un plan de intervenciones de conducta para que los estudiantes con problemas de comportamiento puedan autorregularse.
Dulce
El plan de acción propone tres estrategias para mejorar la calidad educativa en la Escuela Ambrosina Ramírez de Abad en Piedra Blanca, República Dominicana. La primera estrategia es implementar el uso de mapas mentales para desarrollar la creatividad e interpretación de conceptos en los estudiantes. La segunda estrategia es calendarizar experiencias educativas en lugares de interés para lograr aprendizajes significativos. Y la tercera estrategia es promover el uso efectivo del laboratorio de ciencias naturales para que los estudiantes desarroll
Dorita
Este documento presenta la meta 4 y el objetivo 1 de un centro escolar en El Salvador para crear un ambiente de aprendizaje seguro y libre de violencia. Propone tres estrategias: 1) Implementar un manual de convivencia con actores educativos para fomentar actitudes positivas, 2) Usar "Cine fórum" como herramienta audiovisual para transmitir conocimientos y valores, y 3) Organizar un club de lectura para mejorar las habilidades cognitivas y comprensión lectora de los niños.
Eliezer
El plan de acción propone 3 estrategias para mejorar el rendimiento académico en computación de los estudiantes: 1) Implementar videos educativos para sintetizar conocimientos, 2) Utilizar una plataforma virtual para interactuar con material educativo desde cualquier lugar y hora, y 3) Usar programas educativos tecnológicos para interiorizar conocimientos. El objetivo es que el 90% de estudiantes alcancen alto rendimiento académico en computación para el año escolar 2016-2017.
La enseñanza de la escritura
El documento describe las etapas del proceso de escritura, incluyendo la selección del tema, recolección de información, escritura del primer borrador, revisión, edición y publicación. También discute la importancia de que los maestros sirvan como modelos, que los estudiantes usen sus propias experiencias, y que compartan su trabajo para recibir comentarios.
Inteligencia Emocional
Este documento presenta un curso sobre inteligencia emocional impartido por el Dr. Vanessa Espitia. Cubre los tipos de inteligencia, los cuatro pilares de la inteligencia emocional, y cómo determinar el coeficiente emocional. También incluye ejercicios para fortalecer las inteligencias múltiples y las emociones.
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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- 2. Meta 6 Los padres y miembros de la comunidad apoyarán y contribuirán al esfuerzo para asegurar que todos los estudiantes alcanzarán un nivel alto del estándar académico. Objetivo 1 Un 90 % de los padres y miembros de la comunidad apoyaran y contribuirán a esfuerzo para asegurar que todos los estudiantes alcanzaran un nivel del estándar académico durante el ciclo escolar 2016.
- 3. Estrategia 1 Implementar la “Escuela de Padres” para que se involucren en las actividades pedagógicas del Centro Educativo (Quintana, José 1993 Pedagogía Familiar) Estrategia 2 Implementar y organizar “voluntariado” que cada padre de familia, narre un cuento al alumno en la Escuela para que desarrollen su imaginación intelectual (Hernández Teresa 2013.) Estrategia 3 Implementar “juegos tradicionales” dirigidos por los Padres y Madres de Familia para que colaboren en la escuela . (Sarle, Patricia 2001Juego Y Aprendizaje Escolar)