La Frustración es una respuesta emocional que aparece como fruto de un conflicto psicológico ante un hecho no gestionado.
El impacto de la frustración sobre una persona varía de acuerdo a su personalidad y a diversas variables que son difíciles de controlar.
La Frustración es una respuesta emocional que aparece como fruto de un conflicto psicológico ante un hecho no gestionado.
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Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Frustaciones eugenicas
1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
Vicerrectorado Académico
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
Escuela de Psicología
FRUSTRACIONES EUGÉNICAS Y PATOGÉNICAS
QUE DERIVAN EN TRASTORNOS DE LA
PERSONALIDAD
Elaborado por:
Nuvia Guerrero C.I 18392642
Seccion p1 Vdlp
Noviembre 2017
2. Las frustraciones no son más que emociones de ira, tristeza,
decepción, las cuáles son reactivas a la obstaculización de la
voluntad por factores internos o externos al sujeto. En este
caso, por tratarse de los períodos de 0 años a 7 u 8 años de
edad; serán la escuela, la familia, los pares, los padres y las
instancias psíquicas del niño las cuáles jugarán un papel
fundamental en estas frustraciones.
INTRODUCCION
3. Los factores que generan la frustración son relativos y
pueden ser diferentes en cada persona, ya que a algunas
personas una situación les causará frustración mientras que a
otras esta misma situación no les genere ningún problema.
Esto es debido a las situaciones con las que hemos convivido
desde pequeños, las cuales nos preparan ante estos factores
o, por el contrario, nos vuelven más vulnerables ante ellos.
4. Le permite al niño incorporar elementos, para un sano
desarrollo y adelantos fundamentales para el proceso de
maduración. Limitaciones positivas que permiten el darse
cuenta y un sentimiento que impulsa al individuo a generar y
descubrir potencialidades de tipo social e intelectual. Capaz de
desarrollar el lidiador racional que hay en cada uno de
nosotros, satisfaciendo sus necesidades de autoestima y el ser
considerado positivamente por los demás.
FRUSTRACIONES EUGENICAS
5. FRUSTRACIONES PATOGENICAS
Generan una limitación, un
atraso, que impide el normal y sana
desarrollo obstaculizando las
capacidades del individuo en las
esferas de funcionamiento social e
intelectual. Mientras más grave y
más tempranamente se susciten en
la vida del individuo, mayor
incidencia en el desarrollo de la
personalidad y la posible aparición
de trastornos.
6. Explicación de Niveles
1- Seria: Trastorno de Personalidad de Tipo Dependiente. Duda, pesimismo,
pasividad, miedo a la expresión espontánea.
2- Grave: Trastorno de la Personalidad Limítrofe
3- Máxima: Autismo, Esquizofrenia, Trastornos Afectivos crónicos
II Período del Desarrollo
Frustraciones Patogénicas
Explicación de Niveles
1- Seria: El niño podría desarrollar un trastorno pasivo-agresivo.
2- Grave: Trastorno compulsivo de la personalidad.
3- Máxima: Personalidad evitante, desorden esquizoide y paranoia.
PERÍODO DE DESARROLLO FRUSTRACIONES PATOGÉNICAS
7. TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD
La clasificación de este tipo de trastorno en el DSM-IV como la CIE-10
parte de una perspectiva categorial.
El DSM-IV define los rasgos de personalidad
como: Patrones persistentes de forma de
percibir, relacionarse y pensar sobre el
entorno y sobre uno mismo que se ponen de
manifiesto en una amplia gama de contextos
sociales y personales.
9. RAROS O
EXENTRICOS
Este grupo de trastornos
se caracterizan por un
patrón penetrante de
cognición, expresión y
relación con otros
anormales.
Paranoide: desconfianza
excesiva o injustificada,
suspicacia, hipersensibilidad y
restricción afectiva.
Esquizoide: dificultad para
establecer relaciones sociales,
ausencia de sentimientos
cálidos y tiernos, indiferencia a
la aprobación o crítica.
Esquizotípico: anormalidades
de la percepción, del
pensamiento, del lenguaje y de
la conducta, que no llegan a
reunir los criterios para la
esquizofrenia
10. Estos trastornos se caracterizan
por un patrón penetrante de
violación de las normas sociales,
comportamiento impulsivo,
emotividad excesiva y
grandiosidad. Presenta con
frecuencia acting-out
(exteriorización de sus rasgos),
llevando rabietas,
comportamientos auto-abusivo y
arranques de rabia.
DRAMATICO,
EMOTIVO O
INESTABLE
Antisocial: conducta antisocial
continua y crónica, en la que se
violan los derechos de los demás,
se presenta antes de los 15 años
y persiste en la edad adulta.
Límite: inestabilidad en el estado
de animo, la identidad, la
autoimagen y la conducta
interpersonal.
Histriónico: conducta teatral,
reactiva y expresada
intensamente con relaciones
interpersonales marcadas por la
superficialidad, el egocentrismo, la
hipocresía y la manipulación.
Narcisista: sentimientos de
importancia y grandiosidad,
fantasías de éxito, necesidad
exhibicionista de atención y
admiración, explotación
interpersonal
11. ANSIOSO
TEMEROSO
Este grupo se
caracteriza por un
patrón penetrante de
temores anormales,
incluyendo relaciones
sociales, separación y
necesidad de control
Evitativo: hipersensibilidad al
rechazo, la humillación o la
vergüenza, retraimiento social a
pesar del deseo de afecto y baja
autoestima.
Dependiente: pasividad para
que los demás asuman las
responsabilidades y decisiones
propias, subordinación e
incapacidad para valerse solo,
falta de confianza en sí mismo.
Obsesivo-Compulsivo:
perfeccionismo, obstinación,
indecisión, excesiva devoción al
trabajo y al rendimiento,
dificultad para expresar
emociones cálidas y tiernas.
12. La característica principal de un trastorno de la personalidad es un patrón
permanente de experiencia interna y de comportamiento que se aparta
acusadamente de las expectativas de la cultura del sujeto y que se
manifiesta en al menos dos de las siguientes áreas: cognoscitiva, afectiva,
de la actividad interpersonal o del control de los impulsos. Este patrón
persistente es inflexible y se extiende a una amplia gama de situaciones
personales y sociales y provoca malestar clínicamente significativo o
deterioro social, laboral o de otras áreas importantes de la actividad del
individuo. El patrón es estable y de larga duración y se puede descubrir que
su inicio se remonta al menos a la adolescencia o al principio de la edad
adulta.
CARACTERISTICAS DE LOS TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD
13. BIBLIOGRAFIA
Jeronimus et al. (2017). «Frustration». Encyclopedia of Personality and Individual
Differences, Edition: 1, Publisher: Springer, New York, Editors: Virgil Zeigler-Hill and Todd
K. Shackelford, páginas = 1–8. DISPONIBLE EN:
https://es.wikipedia.org/wiki/Frustraci%C3%B3n
Corbin, Juan . (s.f.). Los 10 tipos de Trastornos de Personalidad. Recuperado el 23 de
Mayo de 2017, de Psicología y Mente: https://psicologiaymente.net/clinica/tipostrastornos-
personalidad - Daudijoker. (2011). Frustraciones y trastornos de personalidad.
DISPONIBLE EN: http://www.taringa.net/posts/saludbienestar/7023441/Frustraciones-y-
trastornos-de-personalidad.html -