Este documento presenta 20 preguntas sobre conceptos fundamentales de física relacionados con diferentes tipos de movimiento, incluyendo desplazamiento, velocidad, aceleración, trayectoria y tipos de movimiento como rectilíneo, uniforme y oscilatorio. Las preguntas requieren identificar definiciones, realizar cálculos, diferenciar entre conceptos y completar tablas y gráficas para analizar situaciones de movimiento.

1. 3º SEMESTRE MATERIA: FÍSICA 1 MAESTRA: CRISTINA ROCHÍN ESPINOZA
BLOQUE 2.-DIFERENCIAS ENTRE DISTINTOS TIPOS DE MOVIMIENTOS
ALUMNO(A):_____________________________________________________GPO.______AC.______
I.- CONTESTE CORRECTAMENTE LO QUE SE LE PIDE.
1.-Es la longitud recorrida por un cuerpo en línea recta desde el punto de inicio hasta el sitio de llegada. No
toma en cuenta los puntos del recorrido, sino la longitud neta.
a) Desplazamiento b) Trayectoria c) Movimiento d) Reposo
2.-Mientras un cuerpo cae verticalmente, aumenta constantemente su velocidad, estos cambios de velocidad
es la variable conocida como.
a) Oscilatorio b) Aceleración c) Rectilíneo d) Uniforme
3.-Son representaciones de datos numéricos en un plano cartesiano, se forman por la unión de puntos en el
plano mediante una línea.
a) Tablas b) Cuadros c) Gráficas d) Esquemas
4.- Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el movimiento de un automóvil que avanza sin desviarse
por un carril.
a) Curvilíneo y desacelerado b) Rectilíneo y desacelerado
c) Rectilíneo y uniformemente acelerado d) Curvilíneo y uniformemente acelerado
5.- Según el Sistema Internacional de Unidades la aceleración se expresa en.
a) Kg /m b) Km/m² c) m/s d) m/s²
9.- Calcula la velocidad de un objeto que recorre 300 kilómetros en dos horas.
a) 150 Km/h b) 151 Km/h c) 130 Km/h c) 1400 m/s
7. ¿Cuál es la aceleración de un móvil que viaja a Oaxaca a 100 Km/h y después de 5 horas el velocímetro
marca 140 Km/hr?
a) 12 Km/h² b) 15 Km/ h² c) 50 Km/ h² d) 8 Km/ h²
8. La aceleración que imprime esta fuerza es constante y uniforme en la cercanía de la superficie terrestre y se
denomina aceleración de la gravedad, su valor es de.
a) 9.8 m/ s² b) 8.9 m/ s² c) 90.8 m/ s² d) 80.9 m/ s²
9. Ubicación de un objeto con respecto a una referencia:
a) Velocidad b) Origen c) Posición d) Movimiento
10. Cambio de posición de un objeto con respecto a una referencia en determinado tiempo.
a) Velocidad b) Origen c) Posición d) Movimiento
11. Relacione correctamente las siguientes columnas, poniendo la letra que le corresponda dentro del
paréntesis.
( ) Trayectoria a) Longitud de la trayectoria recorrida por un móvil, es una magnitud escalar.
( ) Rapidez b) Magnitud vectorial, une la primera y última posición del movimiento de un objeto.
( ) Frecuencia c) Magnitud escalar que se obtiene al dividir la distancia recorrida por un móvil entre
el intervalo de tiempo total empleado.
( ) Periodo d) Magnitud vectorial cuyo módulo se calcula al dividir el módulo del desplaza-
miento del móvil entre el intervalo de tiempo empleado.
( ) Distancia e) Número de veces que se repite un movimiento periódico en una unidad de tiempo.
( ) Radianes f) Tiempo que tarda un móvil en completar un ciclo.
( ) Periodo g) Es otra forma de medir el tamaño de los ángulos.
( ) Desplazamiento h) Línea que forman las posiciones sucesivas de un cuerpo cuando se traslada de un
( ) Velocidad punto a otro.
12.- Analiza la información e indica si es periodo ( T ) o frecuencia ( f ), según corresponda.
( ) En un torneo de patinaje artístico, una competidora logra un giro cross foot con 4 vueltas por segundo.
( ) El caballo de un tiovivo da 5 vueltas en un minuto.
( ) Hasta hace pocos años, los discos de música graban a 45 revoluciones por minuto.
( ) El engrane de una máquina tarda 48 minutos en dar 1 vuelta.

2. 13. Indica el tipo de movimiento al que corresponde cada situación:
a. ____________________________________ Un automóvil que viaja por una carretera entra en un rizo para tomar
una desviación; su velocímetro indica siempre el mismo valor (40 km/h) durante el trayecto.
b. ____________________________________ En el aeropuerto de México, un avión jumbo debe partir de un estado
de reposo hasta alcanzar una velocidad de 750 km/h aproximadamente para despegar de la pista.
c. ____________________________________ Al golpear la pelota, el campeón de bateo de la temporada le imprimió
una velocidad de 130 km/h, con un ángulo de inclinación de 40º. La pelota describió una amplia curva, abandonó el
campo y cayó fuera del estadio.
d. ____________________________________ En una recta muy prolongada, un corredor de maratón mantuvo su
velocidad en 5 m/s durante 6 min.
e. _____________________________________ Durante los juegos olímpicos una lanzadora de martillo giró 4 veces
sobre su eje para incrementar la velocidad del objeto antes de lanzarlo.
14. ¿Qué es el movimiento relativo? De un ejemplo.
15. Indique en las coordenadas recorridas de Marcela y Eduardo mientras están formados en la fila para entrar
a un concierto. Elabore la tabla de datos que describe la situación, gráfica x-t. ¿Quién llegó primero a la
taquilla?
Tomemos como origen el lugar donde inicialmente se forma Adriana (punto cero) que está a 35 m de la taquilla
y consideremos que el instante en el que ella se forma es el tiempo cero. Supón que registras la distancia que
cada 3 min recorre Adriana. La taquilla tarda en abrir 6 min, durante los cuales Adriana no cambia de lugar.
Los siguientes 3 min la fila avanza y Adriana recorre 15 m. Luego la fila se detiene durante 3 min. Después
la fila avanza y al cabo de 3 min Adriana recorre 5 m, en los siguientes 3 min Adriana avanza 5 m y en los
últimos 3 min Adriana avanza 10 m y llega a la entrada. Mientras que Pablo a los 6 min avanza 5 m, durante
los 3 min siguientes Pablo avanza 10 m. Luego la fila se detiene durante 3 min. Después la fila avanza y al
cabo de 3 min Pablo recorre 5 m, finalmente los siguientes 3 min Pablo avanza los últimos 15 m.
16. ¿Qué es el velocímetro y cómo funciona?
17. Dos pueblos que distan 12 km están unidos por una carretera recta. Un ciclista viaja de un pueblo al otro
con una velocidad constante de 10 m/s. Calcula el tiempo que emplea.
18. Diferencia entre desplazamiento, distancia y trayectoria,
19. Luisa sale de su casa y recorre en línea recta los 200 metros que la separan de la panadería a una velocidad
constante de 2 m/s. Permanece en la tienda durante 2 minutos y regresa a casa a una velocidad constante de 4
m/s. a) ¿Cuál ha sido el desplazamiento?___________ b) ¿Qué espacio ha recorrido? ____________
20. complemente el siguiente mapa conceptual:
Movimiento
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