Este documento discute los argumentos incompletos que carecen de información suficiente para sustentarse. A menudo faltan premisas en los argumentos expresados en la vida diaria porque se supone que son obvias, pero para comprender y evaluar un argumento adecuadamente se debe considerar cada premisa. También se omiten a veces las conclusiones de los argumentos, lo que hace que el análisis sea incompleto y la evaluación produzca resultados no deseados. Se requiere conocer tanto las premisas como la conclusión para analizar y evaluar completamente un argumento.

1. Formación Universitaria 3
Fecha: del 08 al 12 de junio de 2020
Bloque II
Argumentos

2. 10.-Argumentos incompletos.
Argumentos que requieren mas información para sustentarlos
Muchos de los argumentos lógicos que se nos plantean en la vida diaria se expresan
de manera incompleta.
Frecuentemente falta una premisa. Tal vez la razón principal de ello es que se
supone que esta es obvio. Sin embargo, para comprender y evaluar efectivamente
un argumento se debe considerar cada premisa que lo sustenta. Por otra parte, la
omisión provoca fallas en la congruencia del razonamiento.
Además, no solo suelen omitirse las premisas de los argumentos sino que en
ocasiones se omiten las conclusiones. En algunos casos, por conveniencia, se omite
la conclusión de un argumento, por ejemplo, cuando se considera conveniente que
la persona a quien se habla la deduzca, pero independientemente de esta
circunstancia, para analizar y evaluar un argumento es necesario conocer las
premisas y la conclusión. De otra manera, el análisis resulta incompleto y la
evaluación del argumento produce resultados no deseados.

6. Actividad 2
Ejercicios Pág. 114-120

7. Bibliografía.
Desarrollo de habilidades del pensamiento.
Razonamiento Verbal y Solución de Problemas
Autor: Margarita A. de Sánchez. Editorial TRILLAS.