El documento describe las actividades de física para la semana del 27 de abril al 1 de mayo de 2020. Los estudiantes construirán un espectroscopio casero para observar la descomposición de la luz y responderán preguntas introductorias. Luego, investigarán qué es la "huella digital de un astro" y elaborarán un resumen de una cuartilla. Se enviarán fotografías de los trabajos por correo electrónico.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
3° UNIDAD 3 CUIDAMOS EL AMBIENTE RECICLANDO EN FAMILIA 933623393 PROF YESSENI...
Fisica semana 5
1. Ciencias 2
Física
Fecha: del 27 de abril al 01 de mayo de 2020
Para entrega: miércoles 06 de mayo
20. ¡Explora los cuerpos celestes!
2. Aprendizaje esperado Actividades
Describe cómo se lleva a cabo la
exploración de los cuerpos celestes
por medio de la detección y
procesamiento de las ondas
electromagnéticas que emiten.
Páginas 282-283
Los alumnos inician leyendo la lección “¡Explora los cuerpos celestes!,
realizaran la siguiente actividad “construcción de un espectroscopio
casero”, las instrucciones están en el libro y se anexa video ilustrativo.
Se realizará con materiales que tenemos en casa.
Elabora un espectroscopio para observar la descomposición de la luz.
Una vez realizado contestaran las preguntas que sirven como
introducción al tema, en su cuaderno.
3. Aprendizaje esperado Actividades
Describe cómo se lleva a cabo la
exploración de los cuerpos celestes
por medio de la detección y
procesamiento de las ondas
electromagnéticas que emiten.
Páginas 284-285
Los alumnos leerán la lección “Las huellas digitales de los astro” en la
cual descubrirán que de acuerdo al espectro electromagnético que
generan los objetos celestes es los materiales de los que están
compuestos.
Actividad para realizar, investigación en medios electrónicos sobre
¿Qué es huella digital de un astro?, elaboraran un resumen con la
información recabada. (1 cuartilla)
4. La entrega será a través de fotografías de sus trabajos en
cuaderno y libro, así como impresión de pantalla cuando se
requiera.
E-mail: facosta68@hotmail.com
Favor de a los archivos ponerle su nombre.
5. Bibliografía.
Ciencias y tecnología Física 2
Espacios creativos – SANTILLANA
Como sugerencia se anexan links para su investigación
https://universorayado.naukas.com/2015/11/12/el-codigo-de-barras-
de-las-estrellas/