SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
VOYAGER 1 & 2
Un viaje sorprendente
Plantel Nopala
Desarrollo y características de documentos electrónicosPor: Emanuel Muñoz Santana
Profesor/a: Lic. Laurencia Trejo Montiel
25 de Febrero 2020
4104
¿DE DÓNDE
NACIÓ LA
MISIÓN?
L o s o r í g e n e s d e e s t e
p r o g r a m a e s p a c i a l , s e
r e m o n t a n a l p r o g r a m a
M A R I N E R d e l a N A S A , q u e
e n l o s 6 0 s y 7 0 s , e x p l o r ó
d i v e r s o s p l a n e t a s , c o m o
M e r c u r i o , V e n u s y M a r t e .
S i n e m b a r g o , p a r a
c o n t i n u a r e s t a
e x p l o r a c i ó n , d e c i d i e r o n
c o m e n z a r e l d i s e ñ o d e
d o s s o n d a s , l a s c u a l e s
s e r í a n , l a M a r i n e r 1 1 y
1 2
¿CÓMO SE LOGRARÍA?
Con el fin de ahorrar combustible, y sobre todo tiempo, se
estudiaron diversos planos y predicciones de lanzamiento y
trayectorias. Se llegó al acuerdo de que, para lanzar de manera
eficiente estos objetos, era necesario realizar una “Maniobra de
Asistencia Gravitatoria”, en la cual se tendría que esperar un
momento preciso para lanzar las sondas.
Años para que las naves llegasen a Neptuno:
• Con asistencia gravitatoria: 12 años
• Sin Asistencia: 30 años
3
¿CUÁNDO?
Esta alineación tendía a ser aprovechada en un momento
preciso, puesto que solo ocurriría una vez cada 175 años. Al
final, el momento idóneo llegó en 1977. La alineación
anterior a esta, ocurrió en 1801, y la próxima a mediados de
este siglo.
Gary Flandro, un posgraduado del laboratorio JPL de la
NASA, había detallado que si las sondas fuesen lanzadas
entre los años 1976 y 1978, habría éxito en la visita de los 4
planetas exteriores los cuales se tendían como objetivo
principal.
4
PREPARATIVOS
Aprovechando esta gran oportunidad, se
comenzaron a construir las sondas, y antenas
de dimensiones exorbitantes, conformando un
“sistema” denominado como “Deep Space
Network”, para comunicarse con ambas una vez
fuesen lanzadas.
5
¿DÓNDE SE INSTALARON LAS
ANTENAS?
• España – Madrid = 6 antenas
• EEUU – Goldstone = 6 antenas
• Australia – Cambrerra = 4 antenas
6
CONSTRUCCIÓN
Cada una de las Voyager está compuesta por 65.000 partes individuales, y
uno de sus rasgos más característicos es el brazo en el que se sitúan sus
once instrumentos científicos.
Incluía cámaras, magnetómetros, un experimento de ondas de radio,
sensores de partículas cargadas y plasma... Conforme las Voyager fueron
adentrándose en la frontera exterior del Sistema Solar, todos estos
intrumentos se irían apagando para ahorra energía, con la excepción del
magnetómetro, el espectrómetro de ultravioleta, un detector de
partículas cargadas, otro de rayos cósmicos y un sensor de plasma. Todos
ellos eran necesarios para detectar si las sondas traspasaban la frontera
del Sistema Solar.
Agregar un pie de página 7
LEGADO PARA OTRAS
CIVILIZACIONES
Un investigador, entre ellos Carl Sagan, propusieron que las Sondas,
deberían transportar discos de oro, bajo la ideología de una cápsula de
tiempo de lo que era el planeta en los años 70s. Se grabaron en ellos
imágenes del planeta, sonidos, fórmulas de algunos de los elementos
químicos más comunes en la Tierra y, entre esos sonidos, se incluyeron
diversas muestras de música popular En palabras del presidente entonces
de Estados Unidos, Jimmy Carter, “Este es un regalo de un pequeño
mundo, un mundo distante, una muestra de nuestro sonidos, nuestra
ciencia, nuestras imágenes, nuestra música, nuestros pensamientos y
sentimientos. Estamos intentando sobrevivir a nuestro tiempo para poder
vivir en el vuestro".
E l d i s c o d o r a d o
TÍTULO:
Lanzamiento
El Voyager 2 fue la primera en ser lanzada, el 20 de
agosto de 1977, mientras que el Voyager 1, lo hizo el 5 de
Septiembre.
Y… ¿QUÉ PASÓ
DESPUÉS?
Primer destino
El primer objetivo de Voyager 1 fue Júpiter, adonde llegó
en 1979. Uno de sus mayores descubrimientos fue
mostrar que la Gran Mancha Roja del planeta es, en
realidad, un gigantesco sistema tormentoso, similar a los
huracanes terrestres, y que su atmósfera tiene una
dinámica muy compleja.
Más detalles en las lunas de
Júpiter
Las Voyager fueron las primeras en fotografiar con cierto
detalle la superficie de las lunas galileanas de Júpiter, es
decir, Ío, Europa, Ganímedes y Calisto.
Océano subterráneo de
Europa
Voyager 2 se aproximó a Europa a unos 250.000 km de distancia,
y consiguió captar la primera imagen detallada de su superficie
helada. Los científicos estimaban en que la sonda mostrara
géiseres, un signo de actividad provocada por las fuerzas de
marea de la gravedad de Júpiter y que podía indicar la existencia
de un océano líquido subterráneo. Al final, lo que la sonda captó
fueron largas fracturas en la cobertura helada.
Saturno más de cerca
Voyager 1 pasó por Saturno en noviembre de 1980.
Voyager 2 lo hizo en abril de 1981.
HASTA EL INFINITO Y MÁS ALLÁ
Desde principios de los 90, las sondas Voyager entraron en
lo que se denominó, la Misión Interestelar. Se apagaron
todos los sistemas que no eran imprescindibles para que
las sondas completaran la parte más ambiciosa de su viaje,
conseguir salir de los confines del Sistema Solar.
¿DÓNDE ESTÁN?
En agosto de 2012, Voyager 1 entró oficialmente en el
medio interestelar y salió del Sistema Solar, convirtiéndose
en el objeto fabricado por el hombre que ha llegado más
lejos. Los científicos se dieron cuenta porque los sensores
de la nave midieron una notable caída en las partículas del
viento solar presentes en la zona que estaba atravesando y,
al mismo tiempo, un crecimiento significativo de rayos
cósmicos.
HASTA SIEMPRE
Voyager 1 y Voyager 2 se encuentran actualmente a más
de 139 y 114 unidades astronómicas de la Tierra
respectivamente. Su comunicación con ellas se ha
complicado de manera importante. Recibir datos de
Voyager 1 y mandarle instrucciones de vuelta, tarda más
de 30 horas. Y cada vez le queda menos combustible y
menos energía para seguir operando, aunque los
científicos creen que podrán seguir comunicándose con
ambas naves hasta 2025.
¿QUÉ TAN PEQUEÑOS SOMOS?
El 14 de febrero de 1990, las cámaras de la Voyager 1
funcionaron por última vez para tomar 64 emotivas
fotografía, un ‘retrato de familia’ de los planetas del
Sistema Solar a seis mil millones de kilómetros de
distancia, con excepción de Mercurio y Marte, demasiado
débiles para ser captados a esa distancia. Este retrato de
familia sería el legado de las cámaras de las Voyager
después de haber obtenido más de 67000 imágenes.
• Importantes avances científicos,
descubrimiento y corroboración
de diversos estudios teóricos los
cuales se fundamentaron con las
imágenes e información valiosa
enviada por estas sondas.
¿Cuáles son sus opiniones
al respecto?
¿Creen que nosotros
estamos limitados por
nuestra perspectiva de
nosotros como humanos
a las profundidades del
universo?
Lustración: Sistema Tierra – Luna Por el Voyager 1
LOGROS
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN
Un viaje increíble, interesante de conocer.
Mucho ha reflejado, de nuestra forma de ser.
Nuestra esperanza es increíble, eso no lo podemos negar.
Sin embargo, aún nos falta mucho por escuchar.
- Emanuel Muñoz

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Modelos pedagógicos
Modelos pedagógicosModelos pedagógicos
Modelos pedagógicospolozapata
 
Emile durkheim - Educación como socialización
Emile durkheim - Educación como socializaciónEmile durkheim - Educación como socialización
Emile durkheim - Educación como socializacióngimenarox
 
Desarrollo cognoscitivo de piaget y vygotsky
Desarrollo cognoscitivo de piaget y vygotskyDesarrollo cognoscitivo de piaget y vygotsky
Desarrollo cognoscitivo de piaget y vygotskypsicopedagogiaabj
 
El constructivismo y sus implicaciones en educacion
El constructivismo y sus implicaciones en educacionEl constructivismo y sus implicaciones en educacion
El constructivismo y sus implicaciones en educacionMarie
 
Principios y Aportaciones de Dewey y Pestalozzi
Principios y Aportaciones de Dewey y PestalozziPrincipios y Aportaciones de Dewey y Pestalozzi
Principios y Aportaciones de Dewey y Pestalozzimonicamr941415t
 
Los aportes de john dewey en la educación
Los aportes de john dewey en la educaciónLos aportes de john dewey en la educación
Los aportes de john dewey en la educaciónGersson Jimenez
 
Teoras del-aprendizaje-ppt-1205802798583741-3
Teoras del-aprendizaje-ppt-1205802798583741-3Teoras del-aprendizaje-ppt-1205802798583741-3
Teoras del-aprendizaje-ppt-1205802798583741-3Brenda Aurora Tafur Hoyos
 
La escuela siempre enseña, nuevas y viejas
La escuela siempre enseña, nuevas y viejasLa escuela siempre enseña, nuevas y viejas
La escuela siempre enseña, nuevas y viejasVERONICA CORSO
 
La disciplina de la libertad - Fernando Savater
La disciplina de la libertad - Fernando SavaterLa disciplina de la libertad - Fernando Savater
La disciplina de la libertad - Fernando SavaterAvy Aguilar
 
Psicología gestalt o Psicología gestáltica
Psicología gestalt o Psicología gestálticaPsicología gestalt o Psicología gestáltica
Psicología gestalt o Psicología gestálticaKarlita Sanclemente
 
M yuong socologia de la educación
M yuong socologia de la educaciónM yuong socologia de la educación
M yuong socologia de la educaciónetar
 
Ideas de curriculum flavia terigi
Ideas de curriculum   flavia terigiIdeas de curriculum   flavia terigi
Ideas de curriculum flavia terigiStella Robin
 

La actualidad más candente (20)

Modelos pedagógicos
Modelos pedagógicosModelos pedagógicos
Modelos pedagógicos
 
Emile durkheim - Educación como socialización
Emile durkheim - Educación como socializaciónEmile durkheim - Educación como socialización
Emile durkheim - Educación como socialización
 
Desarrollo cognoscitivo de piaget y vygotsky
Desarrollo cognoscitivo de piaget y vygotskyDesarrollo cognoscitivo de piaget y vygotsky
Desarrollo cognoscitivo de piaget y vygotsky
 
El constructivismo y sus implicaciones en educacion
El constructivismo y sus implicaciones en educacionEl constructivismo y sus implicaciones en educacion
El constructivismo y sus implicaciones en educacion
 
Aprendizaje
AprendizajeAprendizaje
Aprendizaje
 
Pedagogía progresista
Pedagogía progresistaPedagogía progresista
Pedagogía progresista
 
El curriculum integrado
El curriculum integradoEl curriculum integrado
El curriculum integrado
 
Concepción Marxista de la Educación 1
Concepción Marxista de la Educación 1Concepción Marxista de la Educación 1
Concepción Marxista de la Educación 1
 
Principios y Aportaciones de Dewey y Pestalozzi
Principios y Aportaciones de Dewey y PestalozziPrincipios y Aportaciones de Dewey y Pestalozzi
Principios y Aportaciones de Dewey y Pestalozzi
 
Los aportes de john dewey en la educación
Los aportes de john dewey en la educaciónLos aportes de john dewey en la educación
Los aportes de john dewey en la educación
 
Teoras del-aprendizaje-ppt-1205802798583741-3
Teoras del-aprendizaje-ppt-1205802798583741-3Teoras del-aprendizaje-ppt-1205802798583741-3
Teoras del-aprendizaje-ppt-1205802798583741-3
 
Freire grito manso
Freire grito mansoFreire grito manso
Freire grito manso
 
La escuela siempre enseña, nuevas y viejas
La escuela siempre enseña, nuevas y viejasLa escuela siempre enseña, nuevas y viejas
La escuela siempre enseña, nuevas y viejas
 
Albert bandura
Albert banduraAlbert bandura
Albert bandura
 
Fenómeno cognitivo
Fenómeno cognitivoFenómeno cognitivo
Fenómeno cognitivo
 
La disciplina de la libertad - Fernando Savater
La disciplina de la libertad - Fernando SavaterLa disciplina de la libertad - Fernando Savater
La disciplina de la libertad - Fernando Savater
 
Psicología gestalt o Psicología gestáltica
Psicología gestalt o Psicología gestálticaPsicología gestalt o Psicología gestáltica
Psicología gestalt o Psicología gestáltica
 
M yuong socologia de la educación
M yuong socologia de la educaciónM yuong socologia de la educación
M yuong socologia de la educación
 
Ideas de curriculum flavia terigi
Ideas de curriculum   flavia terigiIdeas de curriculum   flavia terigi
Ideas de curriculum flavia terigi
 
Pragmatismo
PragmatismoPragmatismo
Pragmatismo
 

Similar a Voyager 1 & 2~

2024-T2-ProgramaVoyager-Pioneer.ppsx
2024-T2-ProgramaVoyager-Pioneer.ppsx2024-T2-ProgramaVoyager-Pioneer.ppsx
2024-T2-ProgramaVoyager-Pioneer.ppsxRicardo Lopez-Ruiz
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Univirtualucc\Semana5\...
C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Univirtualucc\Semana5\...C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Univirtualucc\Semana5\...
C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Univirtualucc\Semana5\...arianacastillo
 
Planetas
PlanetasPlanetas
Planetasleito16
 
Fisicadeunchaladoiac
FisicadeunchaladoiacFisicadeunchaladoiac
Fisicadeunchaladoiac08031995
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Univirtualucc\Semana5\...
C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Univirtualucc\Semana5\...C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Univirtualucc\Semana5\...
C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Univirtualucc\Semana5\...arianacastillo
 
N 20151118 dentro de pocos años encontraremos vida fuera de la tierra (x)
N 20151118 dentro de pocos años encontraremos vida fuera de la tierra (x)N 20151118 dentro de pocos años encontraremos vida fuera de la tierra (x)
N 20151118 dentro de pocos años encontraremos vida fuera de la tierra (x)rubindecelis32
 
Vidaenotrosplanetas
VidaenotrosplanetasVidaenotrosplanetas
VidaenotrosplanetasJuan
 
N 20150214 la tierra-un punto azul pálido en el espacio sideral
N 20150214 la tierra-un punto azul pálido en el espacio sideralN 20150214 la tierra-un punto azul pálido en el espacio sideral
N 20150214 la tierra-un punto azul pálido en el espacio sideralrubindecelis32
 
Planetas.Extrasolares
Planetas.ExtrasolaresPlanetas.Extrasolares
Planetas.Extrasolarescarlosbuz
 
Nuestro lugar en el universo
Nuestro lugar en el universoNuestro lugar en el universo
Nuestro lugar en el universomerchealari
 
El misterio de la astronomía
El misterio de la astronomíaEl misterio de la astronomía
El misterio de la astronomíagogloba
 

Similar a Voyager 1 & 2~ (20)

Viajero 1 y viajero 2
Viajero 1 y viajero 2Viajero 1 y viajero 2
Viajero 1 y viajero 2
 
2024-T2-ProgramaVoyager-Pioneer.ppsx
2024-T2-ProgramaVoyager-Pioneer.ppsx2024-T2-ProgramaVoyager-Pioneer.ppsx
2024-T2-ProgramaVoyager-Pioneer.ppsx
 
Planet mars
Planet marsPlanet mars
Planet mars
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Univirtualucc\Semana5\...
C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Univirtualucc\Semana5\...C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Univirtualucc\Semana5\...
C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Univirtualucc\Semana5\...
 
Planetas
PlanetasPlanetas
Planetas
 
Cap 4
Cap 4Cap 4
Cap 4
 
Universo
UniversoUniverso
Universo
 
Fisicadeunchaladoiac
FisicadeunchaladoiacFisicadeunchaladoiac
Fisicadeunchaladoiac
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Univirtualucc\Semana5\...
C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Univirtualucc\Semana5\...C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Univirtualucc\Semana5\...
C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Univirtualucc\Semana5\...
 
Cap 4
Cap 4Cap 4
Cap 4
 
The Planet Mars
The Planet MarsThe Planet Mars
The Planet Mars
 
N 20151118 dentro de pocos años encontraremos vida fuera de la tierra (x)
N 20151118 dentro de pocos años encontraremos vida fuera de la tierra (x)N 20151118 dentro de pocos años encontraremos vida fuera de la tierra (x)
N 20151118 dentro de pocos años encontraremos vida fuera de la tierra (x)
 
Vidaenotrosplanetas
VidaenotrosplanetasVidaenotrosplanetas
Vidaenotrosplanetas
 
Estrellas
EstrellasEstrellas
Estrellas
 
N 20150214 la tierra-un punto azul pálido en el espacio sideral
N 20150214 la tierra-un punto azul pálido en el espacio sideralN 20150214 la tierra-un punto azul pálido en el espacio sideral
N 20150214 la tierra-un punto azul pálido en el espacio sideral
 
Satelites
SatelitesSatelites
Satelites
 
Planetas.Extrasolares
Planetas.ExtrasolaresPlanetas.Extrasolares
Planetas.Extrasolares
 
Misiones Espaciales
Misiones EspacialesMisiones Espaciales
Misiones Espaciales
 
Nuestro lugar en el universo
Nuestro lugar en el universoNuestro lugar en el universo
Nuestro lugar en el universo
 
El misterio de la astronomía
El misterio de la astronomíaEl misterio de la astronomía
El misterio de la astronomía
 

Más de EmanuelMuoz11

Planta Attack Presentación Proyecto INNOVATEC.pdf
Planta Attack Presentación Proyecto INNOVATEC.pdfPlanta Attack Presentación Proyecto INNOVATEC.pdf
Planta Attack Presentación Proyecto INNOVATEC.pdfEmanuelMuoz11
 
Fundamentos - Curso Desarrollo Web (HTML, JS, PHP, JS, SQL)
Fundamentos - Curso Desarrollo Web (HTML, JS, PHP, JS, SQL)Fundamentos - Curso Desarrollo Web (HTML, JS, PHP, JS, SQL)
Fundamentos - Curso Desarrollo Web (HTML, JS, PHP, JS, SQL)EmanuelMuoz11
 
Curso Basico Fundamentos HTML CSS PHP y bases de datos
Curso Basico Fundamentos HTML CSS PHP y bases de datosCurso Basico Fundamentos HTML CSS PHP y bases de datos
Curso Basico Fundamentos HTML CSS PHP y bases de datosEmanuelMuoz11
 
1.3 Captura básica de cadenas en ensamblador.pptx
1.3 Captura básica de cadenas en ensamblador.pptx1.3 Captura básica de cadenas en ensamblador.pptx
1.3 Captura básica de cadenas en ensamblador.pptxEmanuelMuoz11
 
2.8 Comandos generales de alta y baja del SGBD
2.8 Comandos generales de alta y baja del SGBD2.8 Comandos generales de alta y baja del SGBD
2.8 Comandos generales de alta y baja del SGBDEmanuelMuoz11
 
T3. Taller de diseño del informe PRESENTACION.pptx
T3. Taller de diseño del informe PRESENTACION.pptxT3. Taller de diseño del informe PRESENTACION.pptx
T3. Taller de diseño del informe PRESENTACION.pptxEmanuelMuoz11
 
Seguridad infrormática básica en linea -
Seguridad infrormática básica en linea - Seguridad infrormática básica en linea -
Seguridad infrormática básica en linea - EmanuelMuoz11
 
Presentación: El impacto y peligro de la piratería de software
Presentación: El impacto y peligro de la piratería de softwarePresentación: El impacto y peligro de la piratería de software
Presentación: El impacto y peligro de la piratería de softwareEmanuelMuoz11
 
T2. Exposición de metodologías..pdf
T2. Exposición de metodologías..pdfT2. Exposición de metodologías..pdf
T2. Exposición de metodologías..pdfEmanuelMuoz11
 
Topologia de anillo telecomunicaciones #2 .pdf
Topologia de anillo telecomunicaciones #2 .pdfTopologia de anillo telecomunicaciones #2 .pdf
Topologia de anillo telecomunicaciones #2 .pdfEmanuelMuoz11
 
FINAL Interrupciones - Arc.Computadoras.pptx.pdf
FINAL Interrupciones - Arc.Computadoras.pptx.pdfFINAL Interrupciones - Arc.Computadoras.pptx.pdf
FINAL Interrupciones - Arc.Computadoras.pptx.pdfEmanuelMuoz11
 
Resultante de sistemas de fuerzas concurrentes, coplanares, y descomposición...
Resultante de sistemas de fuerzas concurrentes,  coplanares, y descomposición...Resultante de sistemas de fuerzas concurrentes,  coplanares, y descomposición...
Resultante de sistemas de fuerzas concurrentes, coplanares, y descomposición...EmanuelMuoz11
 
Cálculos estequiométricos con reacciones químicas.
Cálculos estequiométricos con reacciones químicas.Cálculos estequiométricos con reacciones químicas.
Cálculos estequiométricos con reacciones químicas.EmanuelMuoz11
 
(Final) cálculo trabajo en equipo
(Final) cálculo   trabajo en equipo(Final) cálculo   trabajo en equipo
(Final) cálculo trabajo en equipoEmanuelMuoz11
 
F.de investigación diferencias entre comunicación oral y escrita trabajo en...
F.de investigación   diferencias entre comunicación oral y escrita trabajo en...F.de investigación   diferencias entre comunicación oral y escrita trabajo en...
F.de investigación diferencias entre comunicación oral y escrita trabajo en...EmanuelMuoz11
 

Más de EmanuelMuoz11 (16)

Planta Attack Presentación Proyecto INNOVATEC.pdf
Planta Attack Presentación Proyecto INNOVATEC.pdfPlanta Attack Presentación Proyecto INNOVATEC.pdf
Planta Attack Presentación Proyecto INNOVATEC.pdf
 
Fundamentos - Curso Desarrollo Web (HTML, JS, PHP, JS, SQL)
Fundamentos - Curso Desarrollo Web (HTML, JS, PHP, JS, SQL)Fundamentos - Curso Desarrollo Web (HTML, JS, PHP, JS, SQL)
Fundamentos - Curso Desarrollo Web (HTML, JS, PHP, JS, SQL)
 
Curso Basico Fundamentos HTML CSS PHP y bases de datos
Curso Basico Fundamentos HTML CSS PHP y bases de datosCurso Basico Fundamentos HTML CSS PHP y bases de datos
Curso Basico Fundamentos HTML CSS PHP y bases de datos
 
1.3 Captura básica de cadenas en ensamblador.pptx
1.3 Captura básica de cadenas en ensamblador.pptx1.3 Captura básica de cadenas en ensamblador.pptx
1.3 Captura básica de cadenas en ensamblador.pptx
 
2.8 Comandos generales de alta y baja del SGBD
2.8 Comandos generales de alta y baja del SGBD2.8 Comandos generales de alta y baja del SGBD
2.8 Comandos generales de alta y baja del SGBD
 
T3. Taller de diseño del informe PRESENTACION.pptx
T3. Taller de diseño del informe PRESENTACION.pptxT3. Taller de diseño del informe PRESENTACION.pptx
T3. Taller de diseño del informe PRESENTACION.pptx
 
Seguridad infrormática básica en linea -
Seguridad infrormática básica en linea - Seguridad infrormática básica en linea -
Seguridad infrormática básica en linea -
 
Presentación: El impacto y peligro de la piratería de software
Presentación: El impacto y peligro de la piratería de softwarePresentación: El impacto y peligro de la piratería de software
Presentación: El impacto y peligro de la piratería de software
 
CMMI FINAL.pdf
CMMI FINAL.pdfCMMI FINAL.pdf
CMMI FINAL.pdf
 
T2. Exposición de metodologías..pdf
T2. Exposición de metodologías..pdfT2. Exposición de metodologías..pdf
T2. Exposición de metodologías..pdf
 
Topologia de anillo telecomunicaciones #2 .pdf
Topologia de anillo telecomunicaciones #2 .pdfTopologia de anillo telecomunicaciones #2 .pdf
Topologia de anillo telecomunicaciones #2 .pdf
 
FINAL Interrupciones - Arc.Computadoras.pptx.pdf
FINAL Interrupciones - Arc.Computadoras.pptx.pdfFINAL Interrupciones - Arc.Computadoras.pptx.pdf
FINAL Interrupciones - Arc.Computadoras.pptx.pdf
 
Resultante de sistemas de fuerzas concurrentes, coplanares, y descomposición...
Resultante de sistemas de fuerzas concurrentes,  coplanares, y descomposición...Resultante de sistemas de fuerzas concurrentes,  coplanares, y descomposición...
Resultante de sistemas de fuerzas concurrentes, coplanares, y descomposición...
 
Cálculos estequiométricos con reacciones químicas.
Cálculos estequiométricos con reacciones químicas.Cálculos estequiométricos con reacciones químicas.
Cálculos estequiométricos con reacciones químicas.
 
(Final) cálculo trabajo en equipo
(Final) cálculo   trabajo en equipo(Final) cálculo   trabajo en equipo
(Final) cálculo trabajo en equipo
 
F.de investigación diferencias entre comunicación oral y escrita trabajo en...
F.de investigación   diferencias entre comunicación oral y escrita trabajo en...F.de investigación   diferencias entre comunicación oral y escrita trabajo en...
F.de investigación diferencias entre comunicación oral y escrita trabajo en...
 

Último

Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 

Último (20)

Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 

Voyager 1 & 2~

  • 1. VOYAGER 1 & 2 Un viaje sorprendente Plantel Nopala Desarrollo y características de documentos electrónicosPor: Emanuel Muñoz Santana Profesor/a: Lic. Laurencia Trejo Montiel 25 de Febrero 2020 4104
  • 2. ¿DE DÓNDE NACIÓ LA MISIÓN? L o s o r í g e n e s d e e s t e p r o g r a m a e s p a c i a l , s e r e m o n t a n a l p r o g r a m a M A R I N E R d e l a N A S A , q u e e n l o s 6 0 s y 7 0 s , e x p l o r ó d i v e r s o s p l a n e t a s , c o m o M e r c u r i o , V e n u s y M a r t e . S i n e m b a r g o , p a r a c o n t i n u a r e s t a e x p l o r a c i ó n , d e c i d i e r o n c o m e n z a r e l d i s e ñ o d e d o s s o n d a s , l a s c u a l e s s e r í a n , l a M a r i n e r 1 1 y 1 2
  • 3. ¿CÓMO SE LOGRARÍA? Con el fin de ahorrar combustible, y sobre todo tiempo, se estudiaron diversos planos y predicciones de lanzamiento y trayectorias. Se llegó al acuerdo de que, para lanzar de manera eficiente estos objetos, era necesario realizar una “Maniobra de Asistencia Gravitatoria”, en la cual se tendría que esperar un momento preciso para lanzar las sondas. Años para que las naves llegasen a Neptuno: • Con asistencia gravitatoria: 12 años • Sin Asistencia: 30 años 3
  • 4. ¿CUÁNDO? Esta alineación tendía a ser aprovechada en un momento preciso, puesto que solo ocurriría una vez cada 175 años. Al final, el momento idóneo llegó en 1977. La alineación anterior a esta, ocurrió en 1801, y la próxima a mediados de este siglo. Gary Flandro, un posgraduado del laboratorio JPL de la NASA, había detallado que si las sondas fuesen lanzadas entre los años 1976 y 1978, habría éxito en la visita de los 4 planetas exteriores los cuales se tendían como objetivo principal. 4
  • 5. PREPARATIVOS Aprovechando esta gran oportunidad, se comenzaron a construir las sondas, y antenas de dimensiones exorbitantes, conformando un “sistema” denominado como “Deep Space Network”, para comunicarse con ambas una vez fuesen lanzadas. 5
  • 6. ¿DÓNDE SE INSTALARON LAS ANTENAS? • España – Madrid = 6 antenas • EEUU – Goldstone = 6 antenas • Australia – Cambrerra = 4 antenas 6
  • 7. CONSTRUCCIÓN Cada una de las Voyager está compuesta por 65.000 partes individuales, y uno de sus rasgos más característicos es el brazo en el que se sitúan sus once instrumentos científicos. Incluía cámaras, magnetómetros, un experimento de ondas de radio, sensores de partículas cargadas y plasma... Conforme las Voyager fueron adentrándose en la frontera exterior del Sistema Solar, todos estos intrumentos se irían apagando para ahorra energía, con la excepción del magnetómetro, el espectrómetro de ultravioleta, un detector de partículas cargadas, otro de rayos cósmicos y un sensor de plasma. Todos ellos eran necesarios para detectar si las sondas traspasaban la frontera del Sistema Solar. Agregar un pie de página 7
  • 8. LEGADO PARA OTRAS CIVILIZACIONES Un investigador, entre ellos Carl Sagan, propusieron que las Sondas, deberían transportar discos de oro, bajo la ideología de una cápsula de tiempo de lo que era el planeta en los años 70s. Se grabaron en ellos imágenes del planeta, sonidos, fórmulas de algunos de los elementos químicos más comunes en la Tierra y, entre esos sonidos, se incluyeron diversas muestras de música popular En palabras del presidente entonces de Estados Unidos, Jimmy Carter, “Este es un regalo de un pequeño mundo, un mundo distante, una muestra de nuestro sonidos, nuestra ciencia, nuestras imágenes, nuestra música, nuestros pensamientos y sentimientos. Estamos intentando sobrevivir a nuestro tiempo para poder vivir en el vuestro". E l d i s c o d o r a d o
  • 9. TÍTULO: Lanzamiento El Voyager 2 fue la primera en ser lanzada, el 20 de agosto de 1977, mientras que el Voyager 1, lo hizo el 5 de Septiembre.
  • 11. Primer destino El primer objetivo de Voyager 1 fue Júpiter, adonde llegó en 1979. Uno de sus mayores descubrimientos fue mostrar que la Gran Mancha Roja del planeta es, en realidad, un gigantesco sistema tormentoso, similar a los huracanes terrestres, y que su atmósfera tiene una dinámica muy compleja.
  • 12. Más detalles en las lunas de Júpiter Las Voyager fueron las primeras en fotografiar con cierto detalle la superficie de las lunas galileanas de Júpiter, es decir, Ío, Europa, Ganímedes y Calisto.
  • 13. Océano subterráneo de Europa Voyager 2 se aproximó a Europa a unos 250.000 km de distancia, y consiguió captar la primera imagen detallada de su superficie helada. Los científicos estimaban en que la sonda mostrara géiseres, un signo de actividad provocada por las fuerzas de marea de la gravedad de Júpiter y que podía indicar la existencia de un océano líquido subterráneo. Al final, lo que la sonda captó fueron largas fracturas en la cobertura helada.
  • 14. Saturno más de cerca Voyager 1 pasó por Saturno en noviembre de 1980. Voyager 2 lo hizo en abril de 1981.
  • 15.
  • 16. HASTA EL INFINITO Y MÁS ALLÁ Desde principios de los 90, las sondas Voyager entraron en lo que se denominó, la Misión Interestelar. Se apagaron todos los sistemas que no eran imprescindibles para que las sondas completaran la parte más ambiciosa de su viaje, conseguir salir de los confines del Sistema Solar.
  • 17. ¿DÓNDE ESTÁN? En agosto de 2012, Voyager 1 entró oficialmente en el medio interestelar y salió del Sistema Solar, convirtiéndose en el objeto fabricado por el hombre que ha llegado más lejos. Los científicos se dieron cuenta porque los sensores de la nave midieron una notable caída en las partículas del viento solar presentes en la zona que estaba atravesando y, al mismo tiempo, un crecimiento significativo de rayos cósmicos.
  • 18. HASTA SIEMPRE Voyager 1 y Voyager 2 se encuentran actualmente a más de 139 y 114 unidades astronómicas de la Tierra respectivamente. Su comunicación con ellas se ha complicado de manera importante. Recibir datos de Voyager 1 y mandarle instrucciones de vuelta, tarda más de 30 horas. Y cada vez le queda menos combustible y menos energía para seguir operando, aunque los científicos creen que podrán seguir comunicándose con ambas naves hasta 2025.
  • 19. ¿QUÉ TAN PEQUEÑOS SOMOS? El 14 de febrero de 1990, las cámaras de la Voyager 1 funcionaron por última vez para tomar 64 emotivas fotografía, un ‘retrato de familia’ de los planetas del Sistema Solar a seis mil millones de kilómetros de distancia, con excepción de Mercurio y Marte, demasiado débiles para ser captados a esa distancia. Este retrato de familia sería el legado de las cámaras de las Voyager después de haber obtenido más de 67000 imágenes.
  • 20. • Importantes avances científicos, descubrimiento y corroboración de diversos estudios teóricos los cuales se fundamentaron con las imágenes e información valiosa enviada por estas sondas. ¿Cuáles son sus opiniones al respecto? ¿Creen que nosotros estamos limitados por nuestra perspectiva de nosotros como humanos a las profundidades del universo? Lustración: Sistema Tierra – Luna Por el Voyager 1 LOGROS
  • 21. GRACIAS POR SU ATENCIÓN Un viaje increíble, interesante de conocer. Mucho ha reflejado, de nuestra forma de ser. Nuestra esperanza es increíble, eso no lo podemos negar. Sin embargo, aún nos falta mucho por escuchar. - Emanuel Muñoz